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三年級(jí)觀察日記10則
日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。一起來(lái)看看觀察日記,僅供大家參考!謝謝!
觀察日記1
今天,媽媽給我買了兩只螃蟹,我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。
它披著一件硬硬的外套,長(zhǎng)著八只腳,其中兩只腳非常粗壯,好像兩把剪刀似的,隨時(shí)要攻擊我,還有兩只小小的黑乎乎的眼睛,一眨一眨的,眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過(guò)身看腹部,尖擠的是雄的.,圓擠的是雌的,我放下它,它一邊橫爬,一邊吐泡泡,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了!爬得可真快呀!蟹真好玩!
觀察日記2
今天,本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知,太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開(kāi)了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動(dòng)物的身上,瞧,它們又開(kāi)始“工作”了!
吃完午餐后,我覺(jué)得十分無(wú)聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對(duì)了,我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡,就沖下了樓梯,來(lái)到了生物園。
我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的隊(duì)伍。草坪里,正有一些小黑影在移動(dòng)呢!我小心翼翼地走到“螞蟻隊(duì)伍”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的`步伐,每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!
看到這里,我突然玩興大發(fā),找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉,便開(kāi)始逗它們玩了!
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹(shù)葉,對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊(duì)了,可沒(méi)過(guò)兩秒鐘,它又回到了自已原來(lái)的位置,真牛��!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻隊(duì)伍以為地震了,立刻亂成了一團(tuán)�!肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α�!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想:做為一班之長(zhǎng),我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!
觀察日記3
上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn):“你叫什么名字��?”小蟲子說(shuō):“呵呵,我是可愛(ài)的蚯蚓�!蔽艺f(shuō):“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說(shuō):“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)�!�
中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的.植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒(méi)有死,而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它,如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物啊!
觀察日記4
今天,我在少年宮的一片草地上寫生。突然,我看見(jiàn)了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼,把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
回到家,我把蝸牛倒出來(lái)讓它自由活動(dòng)。這是,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有粘液?懷著好奇心,我查閱了相關(guān)資料,終于找到答案了:原來(lái)蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn),是自己不被擦傷,又能使蝸牛不掉下來(lái)。
原來(lái)蝸牛底部的`粘液有這樣的作用,我又上了一節(jié)課學(xué)科。
觀察日記5
窗外,彌漫著秋天的氣息,落葉在與蝴蝶比美,與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛(ài)的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來(lái)一只烏龜,西西非常的高興,西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體,喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想:今天主人把我買了回來(lái),我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,媽媽和我說(shuō)‘過(guò)其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的,他們回把我們放回大自然,讓我們盡情享受人生�!页錆M幻想:我以后會(huì)在小河里,和一群朋友們玩耍,還會(huì)看見(jiàn)離別以久的青蛙大哥�;氐街魅思覄傄粫�(huì),主人找來(lái)了一些空心菜讓我吃,哇噻!好好吃的,可能主人是為我送行。啊?聽(tīng)起來(lái)好象,人類說(shuō)的‘吃一頓好的,就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天,烏龜還是充滿幻想,而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想:烏龜肯定很開(kāi)心吧!烏龜真是太可愛(ài)了,愛(ài)死它了�?粗诓AЦ桌镉蝿�(dòng),我心中不禁地開(kāi)心起來(lái),我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛(ài)的烏龜?shù)�。讓它快快�?lè)了的成長(zhǎng),讓它長(zhǎng)得胖胖的.。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊!如果它太孤單了怎么辦呢!這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
為什么還沒(méi)把我?guī)?huì)大自然呢?會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢?我再觀察一天,如果明天主人不把我放回大自然,我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西,然后把我放回大自然�。。ù藭r(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形,真是只愛(ài)幻想的烏龜啊)�。≈魅嘶貋�(lái)了,太棒了!我又可以回到大自然了,期待�。。ù藭r(shí),烏龜又進(jìn)入它的幻想樂(lè)園里,但定睛一看,原來(lái)是水草)
第三天,這天,天空格外蔚藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云。
西西趴在床上思考著,今天應(yīng)該給它吃什么呢!今天它的心情是不是很好?最近看來(lái),烏龜好像很開(kāi)心,真是太棒了!我要繼續(xù)努力。
�。觚斣谒桌锵胫┙裉鞛槭裁催€沒(méi)放我回大自然?哼!我絕食,你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)
過(guò)了好幾天,烏龜還是沒(méi)有吃東西,西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰(shuí)知道烏龜在想回到大自然呢!沒(méi)過(guò)多久,烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng),飛到了大自然,它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,不禁為他們高興。于是,它化作了一棵百合為秋天的到來(lái)而開(kāi)放。
又一個(gè)秋天,這棵百合依然開(kāi)放,自那以來(lái),西西不再養(yǎng)烏龜,是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察日記6
今天,科學(xué)老師叫我們?nèi)ブ参飯@觀察小動(dòng)物。
在那里,我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜘蛛,它特別的小,有六只腳,身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上,我看見(jiàn)了一只小螞蟻,身子中間是紅色的,其它部分是黑色的,它也有六只腳。真奇怪?是不是會(huì)爬的.小動(dòng)物都有六只腳啊?還有一只會(huì)飛的不知名的小蟲,它長(zhǎng)有翅膀,是白色的,飛得不快也不慢。在泥土里,我還看到了蚯蚓,一身烏黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就鉆進(jìn)土壤里了。
小朋友,你們有沒(méi)有去觀察過(guò)小動(dòng)物�。堪涯銈兊陌l(fā)現(xiàn)也告訴我吧。
觀察日記7
今天,媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。
一到那里,我發(fā)現(xiàn)那里的小牡丹有些已經(jīng)被園林工人叔叔用袋子包了起來(lái),于是,我問(wèn)媽媽:“媽媽,那些牡丹,為什么園林工人叔叔,被園林工人叔叔用袋子包了起來(lái)呢?”“是因?yàn)閳@林工人叔叔不想讓它們受涼,希望它們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)大呀!”媽媽回答說(shuō)。
可我也發(fā)現(xiàn)大部分的牡丹沒(méi)有被包上塑料袋,,它們已經(jīng)發(fā)了芽。樹(shù)枝上長(zhǎng)出絨芽,那芽如我的指甲般大小,略帶紅棕色,小小的花蕾已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)。小小的花蕾的旁邊有些小尖頭豎立起來(lái)像在保衛(wèi)他的小寶寶——花蕾一樣。
聽(tīng)媽媽說(shuō):我們洛陽(yáng)牡丹之所以能聞名中外,是因?yàn)樗鼈冃未篚r美、儀態(tài)萬(wàn)方、色香俱全、冠絕群芳、國(guó)色天香,并且俱有很高的.觀賞價(jià)值。而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病,根可以治療高血壓,除伏火,清熱散瘀,去癰消腫等。對(duì)高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用,并且味道鮮美。沒(méi)想到吧,我們洛陽(yáng)的牡丹花還有這么多作用。
我真為我是洛陽(yáng)人,生活在洛陽(yáng)而感到自豪。
觀察日記8
我從劉公島買回來(lái)了六只小水母。它們有的大,有的小,有的觸須長(zhǎng),有的觸須短。但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是沒(méi)有嘴、沒(méi)有手腳、沒(méi)有頭腦、沒(méi)有眼睛、沒(méi)有鼻子,觸須上都有毛。這六只小水母有的愛(ài)玩,有的愛(ài)睡,如同一個(gè)個(gè)穿了隱身服的長(zhǎng)腿小蘑菇。
當(dāng)它們一起運(yùn)動(dòng)時(shí),就像一個(gè)個(gè)熱氣球膨脹起來(lái),一伸一縮漫無(wú)目的的`游。又好像是一個(gè)個(gè)仙女在小河里游泳,美麗極了。可是水母沒(méi)有嘴、沒(méi)有眼、沒(méi)有頭腦,吃什么呢?后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查詢,我知道了,水母以水中的浮游生物為食。原來(lái)它們的觸須就是它們的腔腸,一但有浮游生物碰到它的觸須,觸須就會(huì)射出毒汁,先把它們毒死,再用腔腸直接分解并消化掉,水母就是這樣吃飯的!
水母真是一種神奇的生物,真是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
觀察日記9
今天老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們寫觀察日記。我回到了家,寫完作業(yè),我開(kāi)始實(shí)踐了。
我要觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程,首先我找出了一個(gè)大蒜“家族”,給它們下了個(gè)“死罪”我把他們五個(gè)兄弟
殘忍地分開(kāi)了,并且把他們的白夾克脫了,露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹見(jiàn)了笑著說(shuō):“大胖子,大胖子!”
我又找來(lái)一個(gè)小紙杯,里面裝上一些土,把大蒜小心翼翼的'放了進(jìn)去,第一次我把“黑被子”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在了大蒜上媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“唉!你鋪的這么嚴(yán)實(shí),會(huì)使它窒息的�!甭�(tīng)了這話,我連忙把它拿了出來(lái),再把它放的淺一點(diǎn),我又澆上了水,放到陽(yáng)臺(tái)上,心里帶著一串串問(wèn)號(hào),又焦急又激動(dòng),等待著明天。
觀察日記10
我家有五條很可愛(ài)的小金魚,有兩條紅色和三條金色的小金魚,我分別給它們?nèi)×嗣郑捍蠹t·小紅·晶晶·金寶·小金。其中我最喜歡的是晶晶,它的眼睛大大的,嘴巴動(dòng)的時(shí)候,魚鰓也一動(dòng)一動(dòng)的很可愛(ài)。
晶晶最喜歡照鏡子,整天對(duì)魚缸看了又看,還不時(shí)搖搖尾巴,臭美一下。它還是一條調(diào)皮的小魚,有時(shí)候,它喜歡用靈巧的尾巴去撥一下水里的石頭,然后一溜煙的游走,好像跟小石頭做游戲。
魚兒吃食時(shí)非常有趣,你瞧······我最喜歡的“晶晶”小小的嘴巴對(duì)準(zhǔn)魚食,猛地一吸,那魚食瞬間就被吞了下去�?此抢峭袒⒀实臉幼樱艺媸怯种庇中奶�,生怕它噎著睡覺(jué)的.小金魚也很可愛(ài),他們是睜著眼睛睡覺(jué)的,睡覺(jué)時(shí)身體不動(dòng)。你只要輕輕地敲一下魚缸,小金魚就會(huì)驚醒。你瞧,魚的感覺(jué)神經(jīng)不比我們?nèi)祟惒畎桑?/p>
我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚玩耍時(shí)天真可愛(ài),就連吃食和睡覺(jué)也特別有趣。
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