玩游戲的小學(xué)日記
玩游戲的小學(xué)日記1
今天，小姨帶我到世貿(mào)東都玩游戲。我玩了很多種，玩打地鼠的時(shí)候，我打得比較輕，旁邊的小哥哥看不下去了，急得沖我大叫：“你用力打，使勁打呀!”小姨也看得著急，跑過(guò)來(lái)幫我打，可惜最后還是沒(méi)有過(guò)關(guān)。
不過(guò)，小姨玩指針盤時(shí)，得了個(gè)大滿貫，贏了三百多張票，能換個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)品了呢!
中午到小姑那里吃飯，可能是在四姑家住多了，我的口味也被養(yǎng)刁了，吃慣了美味，看了二姑做的飯竟然不想吃。
下午，因?yàn)橥骐娔X游戲，我和毛毛打架了。本來(lái)說(shuō)好兩人輪流玩的，可是毛毛連玩兩次，我不愿意，他也不讓，最后我委屈的哭了。
嘿嘿，還好媽媽不在這兒，不然，她一準(zhǔn)兒又要教育我了：“不要挑食，要愛(ài)惜糧食!”“朋友之間要相互謙讓，男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!”
玩游戲的小學(xué)日記2
上課時(shí)，品社課快下課時(shí)，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時(shí)正在猜字謎!
雷老師說(shuō)出謎語(yǔ)：不上不下，不左不右，不前不后。
我們苦思冥想，一雙小手舉了起來(lái)，原來(lái)是陳靜怡，雷老師請(qǐng)她回答，她胸有成竹地說(shuō)：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。
這時(shí)，盧崇浩站了起來(lái)：“是‘中’!”雷老師說(shuō)：“你真厲害!”
看著雷老師說(shuō)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對(duì)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我卻無(wú)能以答，我無(wú)語(yǔ)了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問(wèn)題，我自豪地舉起手來(lái)，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!
玩游戲的小學(xué)日記3
今天，媽媽給我買了一個(gè)皮諾考古玩具。
我用了九牛二虎之力把包裝拆開(kāi)，在桌子上鋪了一張報(bào)紙，考古作業(yè)開(kāi)始啦!我用洛陽(yáng)鏟鏟掉一些頑固的泥塊，再用毛刷小心翼翼地刷掉泥粉，里面露出了一點(diǎn)點(diǎn)文物。
用刷子太慢了，我用手一扳，老天有眼，剩下的一半泥塊全扳掉了，我再用毛刷輕輕地把粘在上面的泥粉刷干凈，我的獅身人面像就完全呈現(xiàn)在我面前了。哇，太酷了!
玩皮諾考古，我太有成就感了!
玩游戲的小學(xué)日記4
我最喜歡的游戲是抬花轎，一共需要3個(gè)小朋友，其中2個(gè)小朋友抬花轎，一個(gè)小朋友坐花轎，抬花轎的小朋友把右手握住自己的左手手腕，再用自己的左手握住另一個(gè)小朋友的右手手腕，這樣，兩個(gè)小朋友的手就組成了一個(gè)花轎，坐花轎的小朋友把兩條腿分別伸進(jìn)手臂組成的圓洞里，屁股坐在抬花轎的小朋友的手上，這樣，抬花轎的小朋友一使勁，就可以把坐花轎的`小朋友抬起來(lái)，起轎啦!
玩游戲的小學(xué)日記5
今天，我們?cè)谕嫣粜“舻挠螒颉?/p>
游戲開(kāi)始了，我們先用手把小棒緊緊地握在一起，再猛得一放，小棒就快速地撒了出來(lái)。有的獨(dú)個(gè)兒呆著，有的三四根重疊，有的七八根扎堆……我開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先挑出最邊上的那根紅色小棒，再取出黃色小棒。接著我用手小心翼翼地按住最上面的那一根小棒的一端，它的另一端就翹起來(lái)了，我馬上用另一只手把整根小棒提起。已經(jīng)挑了三根了，我看了看紅色小棒，又瞧了瞧黃色小棒，一位同伴說(shuō)：“拿黃色的那根�！绷硪粋兺橛终f(shuō)：“拿紅的那根吧。”我左右為難。這時(shí)我低下頭，突然發(fā)現(xiàn)下面有凌空的小棒呢!于是我慢慢地把小棒抽出來(lái)�？墒牵“艟褪呛臀易鲗�(duì)，動(dòng)著了邊上的小棒，害得我只拿了六根：哼!這該死的小棒!
輪到徐泓玉了，她撒得很好，三下兩下就挑了十根。胡奕霆好像不怎么順利，一不小心就動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒又動(dòng)了，所以只挑了四根。
這個(gè)游戲又好玩又有挑戰(zhàn)性!
玩游戲的小學(xué)日記6
今天來(lái)學(xué)校上課的時(shí)候,給了我們一枚硬幣,并且讓我們它。
這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個(gè)大大的“1”,下面有一朵盛開(kāi)的菊花,旁邊還有一朵盛開(kāi)的小菊花。反面有個(gè)國(guó)徽,國(guó)徽上面有一些漢語(yǔ)拼音,下面有七個(gè)字,它們是“中華人民共和國(guó)”下面還有四個(gè)數(shù)字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產(chǎn)的吧!
完了,讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。
開(kāi)始猜了,老師叫我們轉(zhuǎn)過(guò)身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯(cuò)了。
雖然猜錯(cuò)了,可是我卻很開(kāi)心,下一次我一定仔細(xì)聽(tīng)聲音,把答案猜對(duì)。
玩游戲的小學(xué)日記7
今天我把床上的被子卷成蛋卷，還把數(shù)字撲克牌（不含JQK）的拿出來(lái)和爸爸玩，不說(shuō)你也知道是玩24點(diǎn)游戲，游戲規(guī)則你們肯定也很熟悉啦。
我和爸爸各分到了20張牌，終于開(kāi)玩了。第一局，我們分別拿出的是9、1、8、6，我們認(rèn)真地算了起來(lái)，很快我就算出來(lái)了，高興地說(shuō)：“全加，呵呵，歸我啦！”開(kāi)局得利，我信心滿滿。第二盤是“3、5、1、8”，我和爸爸幾乎不相上下，我大喊：三八二十四，我又贏了。第三盤是“3、5、4、4”，我想了很久想不出來(lái)，爸爸說(shuō)：四四十六，十六加八。咦？我怎么沒(méi)想到呢？光想著三八二十四和四六二十四了。后來(lái)我又在一盤28-4的算法中輸?shù)袅恕＞瓦@樣玩了幾盤我算得越來(lái)越慢，從一開(kāi)始的信心滿滿到后面的失敗沮喪。我的借口也越來(lái)越多：還是好難呀，這些方法根本想不到，我都還沒(méi)學(xué)過(guò)除法呢……
看著我為自己的失敗找理由，爸爸有點(diǎn)生氣了，但還是很有耐心地對(duì)我說(shuō)：24點(diǎn)的組合有什么？首先最常用是乘法4×6、3×8兩種，還有12×2；接著是加法等于24的，16開(kāi)始吧，16+8、15+9、14+10、13+11……；還有減法想25-1、27-3、28-4……沒(méi)有的數(shù)字就用另外3個(gè)數(shù)湊，如果兩個(gè)都沒(méi)有就都要湊，有多的或少的就沒(méi)辦法了。
經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我們又進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)。在不斷地游戲中，我終于悟出了很多算法，速度也提高了。24點(diǎn)游戲也是“孰能生巧”呀，看來(lái)以后我還要多練。
玩游戲的小學(xué)日記8
今天，我們和教練一起玩游戲。
一到操場(chǎng)，教練就問(wèn)：“玩什么游戲好呢？”有的說(shuō)玩捉迷藏，有的說(shuō)玩摸人。教練說(shuō)：“先玩捉迷藏吧！”說(shuō)玩捉迷藏的小朋友都一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)教練喊“開(kāi)始”的一剎那，我們朝四面八方跑去，鴉雀無(wú)聲地蹲了下去，當(dāng)捉的人快要到我藏身的地方時(shí)，我飛快地跑向另一個(gè)地方，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我松了一口氣。忽然，我感 覺(jué)有點(diǎn)難受，稍稍動(dòng)了一下，樹(shù)枝也隨著我動(dòng)彈了一下，他走了過(guò)來(lái)，我們都被抓住了，最終還是逃不過(guò)他的火眼金睛。后來(lái)，一個(gè)個(gè)小朋友被他抓了出來(lái)，我們直拍手：“好玩！好玩！”
接著，教練又帶我們玩了摸人游戲。
結(jié)束后，我們依依不舍地和教練再見(jiàn)。
今天的游戲可真好玩！
玩游戲的小學(xué)日記9
今天我值日，大課間由于地面有積水，沒(méi)有做操，孩子們自由活動(dòng)。我在三樓走廊上值日時(shí)看見(jiàn)四年級(jí)的女生在玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我突然想到了我小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)游戲。由于當(dāng) 時(shí)沒(méi)有電腦之內(nèi)的電子產(chǎn)品，我們經(jīng)常一群伙伴在室外做游戲，像“丟手絹、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。
但現(xiàn)在的孩子在外面玩的時(shí)間不多，會(huì)玩的游戲也很少，最多也就是你追我，我打你之類，存在危險(xiǎn)的游戲。要不然就是在家里玩電腦游戲或是看電視，所以現(xiàn)在的小胖墩越來(lái)越多，近視眼也越 來(lái)越多。
我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走出家門，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)，玩些有意義的游戲。
玩游戲的小學(xué)日記10
今天，老師說(shuō)要做游戲。游戲開(kāi)始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，老師就請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，別人拿也拿不到，老師就請(qǐng)另外的人上來(lái)拿，終于拿到了，我 們就說(shuō)“好”。當(dāng)老師又請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)上來(lái)，女同學(xué)輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個(gè)游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來(lái)，老師請(qǐng)別人上來(lái)，別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個(gè)氣球，他們 就走起來(lái)了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)，當(dāng)女同學(xué)走的很快，當(dāng)氣球快要掉下去的時(shí)候，老師就說(shuō)比賽結(jié)束，我們就下課 了。
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