一位差生的老師的成長(zhǎng)日記
她當(dāng)班主任的第一天，他帶領(lǐng)一幫最為調(diào)皮的孩子送了她一個(gè)終生難忘的禮物——十只鮮活的蛐蛐。那是他們幾人奔忙半日的結(jié)果。
她滿懷欣喜，小心翼翼地打開(kāi)密封的盒子時(shí)，鮮活的蛐蛐頓時(shí)“吱吱”叫躥起來(lái)。她還未看清楚，幾只黑乎乎的蟲(chóng)子便躍上了她的肩頭，她一瞬間嚇傻了，竟然絲毫不顧場(chǎng)合與個(gè)人形象，在教室里亂跳亂蹦，驚惶失措，惹得眾人捧腹。
事后，她氣極了，委屈的淚，順著潔凈的臉龐簌簌而落。她不遠(yuǎn)千里，不辭勞苦地從北國(guó)之都前往這片荒村支教，卻萬(wàn)萬(wàn)不曾想到，這些在貧困中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子，竟然會(huì)如此淘氣。
她一個(gè)人，肩負(fù)三個(gè)年級(jí)的課程。偶然，哪位同學(xué)病了，她還得充當(dāng)臨時(shí)醫(yī)生。一日下來(lái)，筋疲力盡。她時(shí)常會(huì)想念她曾經(jīng)所在的城市。直到此刻她才明白，之前那座生自己養(yǎng)自己又讓自己怨聲載道的城市，其實(shí)，是多么美麗與誘人。她不止一次想要回去，可總覺(jué)得對(duì)不住那些村民。她剛來(lái)的第一天，還未當(dāng)上班主任，便已向那些前來(lái)熱情迎接的村民許諾，要在這窮鄉(xiāng)僻壤待足三年，教會(huì)這幫孩子讀書(shū)寫(xiě)字。
他不喜讀書(shū)，即便他真切地知道，知識(shí)可以改變他的命運(yùn)，可以帶他離開(kāi)這片貧瘠的土地。若按“調(diào)皮孩子多聰明”的常理來(lái)說(shuō)，他該是班上最聰明的孩子。一無(wú)所有的荒村里，他總能找到讓大家開(kāi)心娛樂(lè)的.法子，他總能讓每一個(gè)老師哭笑不得，他總能讓班上的那幾個(gè)男同學(xué)都聽(tīng)他發(fā)號(hào)施令。
為了讓他有責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)自己的不足，她讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。原本以為，頗有威信的他會(huì)管理好班上的課堂紀(jì)律，殊不知，他卻帶著全班同學(xué)提前早退，逃到后山腰上采野果。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)每次都很穩(wěn)定，保持倒數(shù)第一。所有的老師都對(duì)他絕望了，勸她，不要再在他身上花半點(diǎn)心思，他天生就不是讀書(shū)的料。她不信，說(shuō)，要證明給他們看，他只要努力，就一定能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
他逃課游泳，碰上大雨，通身濕透，不敢回家，怔怔地坐在教室里等待衣服被身體烘干。殊不知，卻發(fā)起了高燒。她背著他，來(lái)不及換鞋，踏著高跟皮鞋，“噌噌”地邁上山路。他伏在她的背上，勉強(qiáng)地?fù)沃陚恪?/p>
躺在診所的病床上，他看著她因崴倒而浮腫的右腳，斷脫的鞋跟，一言不發(fā)地流淚。她以為他怕自己回家后會(huì)被父親責(zé)打，于是就輕撫著他的肩膀，安慰地說(shuō)：“別怕，別怕，待會(huì)到家了，我就跟你爸爸說(shuō)，你在我家里補(bǔ)習(xí)功課。這樣，你就不會(huì)挨打了�！�
他哭得更兇了，“嗚嗚”地喘不過(guò)氣。她不知道，他根本沒(méi)有父母。他的父母在他很小的時(shí)候，一同南下打工，結(jié)果，一去不復(fù)返。這些年，他與奶奶相依為命。他之所以不敢回家，只是怕年邁的奶奶傷心罷了。
第二日，所有人都不明白，為何他聽(tīng)課忽然認(rèn)真起來(lái)了。可與那些故事里的結(jié)局不同，現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有奇跡發(fā)生。他之所以這么做，完全是在做表面工作，他實(shí)在不想讀書(shū)，可又不想讓她傷心，只好這么做了。
畢業(yè)之時(shí)，盡管他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)耘f保持“第一”，可性格卻有了翻天覆地的變化。他不再惡作劇，不再喜歡讓他人難堪，不再內(nèi)向、孤僻、乖張。短短三年，他變得高大、強(qiáng)壯、開(kāi)朗、活潑、樂(lè)于助人，如換了一人。
離去的當(dāng)天，所有孩子依依不舍地將她送上了山路。綠樹(shù)滾滾，模糊了她的視野。她再三驅(qū)逐，都無(wú)法將他們攆去。她說(shuō)：“送君千里，終須一別�！焙⒆觽冋驹谒蓾魢[的山間，哭了。
他隱在人群中，幾次欲上前告別，都未能鼓足勇氣。他多想上前親口說(shuō)聲“謝謝”，抑或，說(shuō)聲“對(duì)不起”�？勺罱K上前時(shí)，卻如鯁在喉，只得奮力地?fù)]了揮手。
很多年后，在黃土地上徘徊過(guò)后的他和當(dāng)年的父母一樣，踏上了南下的列車(chē)。第一筆工資，他用來(lái)買(mǎi)了一雙嶄新的高跟鞋。
她收到這雙高跟鞋時(shí)，幾乎都忘卻了他的名字。在城市中，她已經(jīng)送走了很多屆優(yōu)秀的學(xué)生，他的名字，已在這些記憶中模糊。直到目及盒中的相片，她才恍然記起，那個(gè)在很多年前，讓她難堪落淚的大眼調(diào)皮男孩兒。
照片背后，是一段讓她落淚的拙劣筆跡：“感謝您，老師，直到我們別離的最后一刻，您都未曾將我這位最差的學(xué)生放棄!”
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