幸福的幼兒教師心情日記
幼兒教師在許多人的眼中是美麗年輕的。古人云,相由心生。試想,整天和美麗單純打交道,豈有不美之理?整天和孩子們在一起,又怎會不年輕?幼兒教師多好!光是一個職業(yè)就戴上了又年輕又漂亮的帽子。雨果說過:“比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈!倍沂且晃凰茉旌⒆觽冃撵`的幼兒教師,可以自豪地跟別人說:我是幼兒教師,是一個從事幼教事業(yè)18載的幼兒教師,是孩子們熱愛的家蓮老師。
1991年7月,我從昆明幼師畢業(yè)分到迪慶州幼兒園。也許是多年來的向往和與生俱來的'對孩子們的喜愛吧,我滿心喜悅地去迎接了這份充滿挑戰(zhàn)的工作,投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。
春天,我和孩子們爬山踏青,尋找春天的腳步;夏天,我和孩子們在種植園澆水施肥,觀察花菜結(jié)包,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,制作精美的葉貼畫;冬天,我們堆雪人、打雪仗,銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)!睙釔酆⒆邮菍嵤┙逃闹匾疤,沒有對孩子的愛就沒有真正的教育。對孩子,我扮演著嚴父、慈母、教師、朋友的多重身份,把自己全部的愛奉獻給了每個孩子。曾記得膽怯內(nèi)向的小央宗敢于當眾表演,笑聲充溢整個校園;曾記得愛欺侮小朋友的強強卻給我端來一杯水,告訴我說要多喝水,嗓子就不疼了;曾記得張口讓媽媽喂飯,伸手讓爸爸穿衣的小燕子在生活技能比賽中得了第一名,還記得……很多,很多!我每天都能發(fā)現(xiàn)孩子們新的亮點,并滿懷喜悅地去欣賞,豐富著我生命的色彩。孩子們給了我太多的回饋,太多的驚喜。我常常感動于每一位孩子,感動于發(fā)生在他們身上的每一個細節(jié)。和他們在一起,我會顯得很充實,和他們在一起,我的感情變得豐富起來,喜、怒、哀、樂似乎不只是簡單的幾種表達方式,我似乎被他們帶領著成長。我喜歡和孩子們唱歌、跳舞,喜歡給他們講故事,喜歡和他們聊天,喜歡擁抱親吻他們,但有時也會發(fā)脾氣,批評他們屢犯不止的錯誤。一切都那么自然,那么祥和,那么順理成章。因為愛,所以感動,有了愛,所以執(zhí)著。是深愛著我和我深愛著的孩子們給了我勇氣和信心,使我在幼教之路上風雨兼程,一路走來,也堅定會在這條路上一直走下去。
從19歲到38歲,我已經(jīng)在幼兒園第一戰(zhàn)線奔忙工作了18年,由一名普通的老師,一步一步地成長為幼兒園的骨干老師。伴隨而來的是許多沉甸甸的榮譽,這對我來說是一種職業(yè)給我的喜悅,更是一種付出之后的自我感動。包容、體諒、支持我的幼兒園這個大家庭,給了我太多的溫暖和更多的感動。為需要得到幫助的同事一次次獻愛心,送去微笑和鼓勵,讓心靠得更近,給了我一份友誼的感動。
拋開為人母為人妻的一切家務瑣事,在節(jié)假日家訪、制作教具、布置環(huán)境、開會學習,不計一分報酬,奔波于加班的路上,給了我一份奉獻的感動。
為了實現(xiàn)科研興園,一次又一次的課題論證,模擬答辯,民間調(diào)研。認真、嚴謹?shù)慕萄袘B(tài)度給了我一份執(zhí)著的感動。
我是個幸福的幼兒教師!
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