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日記小學(xué)數(shù)學(xué)長方體
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編幫大家整理的日記小學(xué)數(shù)學(xué)長方體，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記小學(xué)數(shù)學(xué)長方體 1
一天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的.棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
日記小學(xué)數(shù)學(xué)長方體 2
不知道同學(xué)們有沒有注意到，我們的房子大多是長方體的，也就是房子的底面是長方形或者正方形.可老師不是講過，三角形比長方形更穩(wěn)固嗎？為什么要砌成長方體的房子呢？這到底是怎么回事？
帶著這個問題，我想了很久，也問了不少人，可一直沒得到答案．課后，我向老師請教．老師想了想，然后對我說：＂你能思考這個問題，很不錯！是呀，房子為什么砌成長方體的呢？但老師只能給你提示：從周長相等的三角形和長方形的面積比較，從砌墻的用料及房內(nèi)家具形狀等方面考慮．你自己再去思考吧，老師相信你，能行�。⒙犃死蠋煹脑�，我受到了很大的鼓舞，于是就開始認(rèn)真思考起來．
首先，我在一張紙上畫了周長相等的一個三角形和一個長方形，發(fā)現(xiàn)長方形的面積比三角形的面積大．同時，假設(shè)用我畫的這個三角形和長方體作地基，那么不管樓層砌多高，因為地基的周長相等，所以所用的材料一定相等，但是，房子里的底面積是長方形的大，可用的空間也就多，同樣的.道理......我突然明白了房子了的家具為什么大多是長放行的了，噢，原來房子砌成長方體，不但可以節(jié)省材料，而且也很適用．可是，為什么不建成圓形呢？噢，球體的底面不平，利用空間很小．
揭開了這個謎，我高興極了．老師欣慰地對我說：＂生活中的許多東西，都隱含著數(shù)學(xué)知識，你一定要做個有心人！＂
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