【推薦】放風箏的日記四篇

　　忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的放風箏的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏的日記 篇1

　　今天咱們舉行了風箏比賽。我參加了。

　　那天，陽光非常刺眼，并且，那天的天氣也非常的熱。咱們來到了操場上，做好了，然后校長先讓咱們升旗、唱國歌，最后，校長宣布第16節(jié)風箏藝術節(jié)開幕。

　　隨后，二年級的第一組的高高的飛了起來了，咱們都歡呼著，吶喊著，看大精彩的一幕，咱們更是喊了，有的別的班的人都站了起來。

　　過了很長的時間，就輪到咱們四年級了，首先，讓咱們班的`前5組去檢查。到了那里，楊老師，年咱們的名字，讓后在照相。對了，我和任宗琦是一組，我是放飛手，任宗琦是助飛手。老師給咱們照完相，就讓咱們?nèi)チ伺艿�，我和任宗琦到了那里，花費了一點時間把風箏棍插好，把鉤勾上，然后就等著，在這期間，咱們看到了郝洋、胡子旭、武佳碩和侯曉陽，他們分別是1道，和2道。

　　過了一會，就到輪到了咱們這組上場了，我站到線上的那一刻，我的心就飛快的跳起來，我實在是太緊張了，隨讓次，我參加過一次，可是我的心還是那樣砰砰的跳著。忽然咱們的體育老師吹了一口哨，咱們就往后退，或者跑。在中間的時候，我的風箏和蝙蝠風箏纏住了，我的線在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也擺脫不了它。后來，那個蝙蝠風箏給飛走了。后來，我跑到了終點，不過我在終點又給蝙蝠纏住了，因此，我給掉下來了，后來評委老師，讓我在不遠處在飛一次。后來，我和任宗琦又試了一次，這次我跑到終點以后，風箏沒有掉下來。

　　最后，我和任宗琦回到了咱們該做的地方。

放風箏的日記 篇2

　　星期六，天空萬里無云，春風拂面。小明打電給佳佳說：“我們?nèi)�東湖公園放風箏吧！”佳佳說：“好的�！毙∶饔执螂娫捊o小強，又說：“我們?nèi)�東湖公園放風箏吧！”小強說：“好呀！”

　　他們一起來到了東湖公園，周圍鮮花盛開，特別的美麗！小鳥自由自在的飛翔，仿佛在說：“我們一起來一場比賽吧！”這時，佳佳已經(jīng)把風箏飛了起來。小明也不甘落后，他拿起風箏，把風箏放了起來。小強也拿出自己的風箏，一邊跑步，一邊放出了風箏。后來，他們都把風箏放的`象天上的小鳥一樣高。

放風箏的日記 篇3

　　星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。

　　郊外的空氣真新鮮，天空碧藍碧藍的，天空中飄著五顏六色的風箏。有好多小朋友在放風箏，我想放風箏一定很簡單吧！

　　一下車，我就迫不及待地拿出我們的風箏，把線的一頭系在風箏上，爸爸開始教我放風箏嘍！爸爸說：“放風箏要先用一只手托著風箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線�！蔽覍W著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風箏。突然，爸爸大聲地說：“快放線，快放線�！蔽覅s說：“如果把線放了太多，風箏會自己掉下來的`，這樣的話風箏就放不起來了�！�

　　不過，盡管我沒有放線，但是風箏還是沒有飛起來。我的心情很沮喪。風箏好像是在故意捉弄我，我剛一松線，它就像是個醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個嘴吃泥。無奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風箏果真飛了起來。我的風箏飛得可高了，像是一架小飛機似的在空中盤旋著。

　　到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了�；丶业穆飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y，放風箏也不是很容易的，什么事不學就不會做。

放風箏的日記 篇4

　　每年清明后，廣場上空擠滿了各式各樣的風箏，作為中國民間延續(xù)著一個風俗，風箏已經(jīng)飛翔了近二千余年的歷史了。風箏在不斷的改進和發(fā)展中，將神話故事、花鳥瑞獸、吉祥寓意等表現(xiàn)在風箏上，從而形成了獨具地方特色的風箏文化。其實，風箏也有其特有的樂趣，——相應，人與物的相應。在你不經(jīng)意的控制下，風箏仿佛一個有生命的個體，彼此相望，通過長線，彼此相系。

　　我喜歡看風箏放飛，很少自己動手駕馭一張風箏。記得今年春節(jié)剛過，和幾個朋友在廣場閑游，看到一長者正專心于放風箏，眼睛眨巴眨巴的，仰視眺望著距離地面幾仗高的燕子風箏，左手托著線盤，右手牽拉遙控著上空飛物，即使風帶針刺，也無法動搖長者對這一運動的放棄。我們幾個年輕人仿佛還不如那位長者，縮手縮腳，顯得弱不禁風。

　　這燕子風箏赤黑色，燕尾兩角固垂，在空中搖頭晃腦的，可能頭部稍重，一遇風，就左右擺動，面似童顏，略帶微笑，挺可愛，看久了還以為那是個真家伙，有生命。

　　就這樣我們待了好一陣，老人也是個熱心人，見我們興趣盎然，就隨手把線盤交于我手中，笑著說：“光看有什么意思，不如自己放一放”。我也就沒客氣的接過線盤，照著老人的樣子，正兒八經(jīng)的.放起了風箏。別說這玩意看起來好玩，但實際操作也有一點難度，總是控制不好力度，線給多了風箏下落，線繃得緊了又怕短了。只要一點風，風箏左右大幅度擺動，我就沒轍了。只聽老人在一旁這樣那樣的指導，不過還是比較有意思的。

　　一根香煙的功夫，我漸漸會駕馭這個黑燕子風箏，而且我和風箏通過那風韻似的長線，彼此相系。我們“眉目傳情”，“心心相印”，腦子里忽現(xiàn)一個不正常的感覺，風箏是物非物，是人非人。是物，它總是在你意識的牽動下，與你默契，溝通。是人，它又以那單板的動作不�；蝿�，沒有靈魂，沒有生機。

　　我看又起風了，而且風速不小，急忙放開了膽子，松手，讓線盤放出了更多的尼龍線。此時，風箏領會了我的意圖似的，也眨巴的眼睛，想更高的上空浮去。為了更有效的控制住這只“黑燕子”，我一會兒收線，一會兒放線，一會兒左，一會兒右，并且扯了一張小紙塊，中間撕了個小洞，掛在線上，紙片隨著風力，嗖地！穿近了風箏的跟前，我們更加的貼近了。

　　其實，人與人也有一根風箏線，我們相互了解，互相增進，不管對方離你有多遠，或在咫尺間，維系雙方的感情就如這根細長的尼龍線。突然斷線，相隔遙遠。

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