實(shí)用的三年級的日記范文7篇
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的三年級的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的日記 篇1
今天是新年，由于期末沒考好，心里很不痛快，可是看著家家戶戶多熱鬧起來，我心里也高興了起來。
包餃子，我包的像老鼠似的丑丑的.，有的像燕子似的美美的，還有的像包子似的胖胖的……可開心呢了!煮好之后，不管誰來了，就拿給他看看，一會(huì)兒張阿姨來了，一會(huì)兒李叔叔來了，一會(huì)兒奶奶來了……我包的幾個(gè)包子在手里捧來捧去，就是舍不得吃，最后媽媽說明天都讓我包，我才勉強(qiáng)的吃完了她包的幾個(gè)包子。
晚上，街上可熱鬧了，天上放起了煙花炮竹，可是燈火輝煌啊!
三年級的日記 篇2
我一直就喜愛吃冰淇淋，不過因?yàn)槟且换兀腋淖兞诉@個(gè)嗜好。有個(gè)夏天，當(dāng)初我還沒有上課。
媽媽給我念了《家庭報(bào)》中的一篇短文。報(bào)上講的是：潛江市有個(gè)小女孩叫伍慧秀，她出生在個(gè)貧窮的家中，媽媽生病起不了身，爸爸以撿破爛作生活來源。伍慧秀一直就懂得做家務(wù)活，還陪護(hù)媽媽和小弟弟，除此之外，他的成績在校園里還是名列前茅的。
我聽了十分打動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對媽媽說：“我今年的冰淇淋錢要攢下來，捐給伍慧秀，如何﹖”媽媽很贊許。因而，那個(gè)夏天我一個(gè)冰淇淋也沒有吃。即便氣溫很熱很熱，我還是忍著沒有吃冰淇淋，只喝奶奶給我做的'的冷凍白水。就這樣，三個(gè)月過去了，我整整省下了三百塊錢，寄給了伍慧秀。
我不清楚伍慧秀大姐姐有沒有收到我給她寄的錢，但是我還是很開心，期望伍慧秀大姐姐的日子美滿幸福起。我們一起祝愿她吧！
三年級的日記 篇3
今天是父親節(jié)，可是爸爸不管是星期六還是星期天都要上班，晚上要很晚才能回來。所以爸爸很辛苦。我要在今天給爸爸一個(gè)驚喜，想來想去決定做一張卡片，在卡片上寫了我想對爸爸的說的話�？墒强ㄆ龊昧�，我看了看覺得做的卡片不像想象中漂亮，擔(dān)心爸爸不喜歡。我心里有點(diǎn)失落。媽媽過來了，看了看我做的賀卡，告訴我說不要去羨慕那些看起來很華麗的漂亮賀卡。只要我用心去做，不管做出什么樣，爸爸一定會(huì)喜歡的。我聽了媽媽的話，心情好多了。
下午我跟媽媽一起準(zhǔn)備給爸爸做一頓節(jié)日晚餐。我們?nèi)ナ袑?dǎo)場買了好多的菜，還有爸爸喜愛的`魚和牛肉。媽媽在廚房忙了起來，我和妹妹幫忙擺碗筷。一桌子飯菜香氣四溢，我和妹妹等得口水直流。爸爸終于拖著疲憊回來了，我趕緊拿出我做的卡片給爸爸。爸爸一看，高興得笑了。媽媽體貼地說：“肚子餓壞了吧，趕快吃飯吧！”我和妹妹輪流親了一下爸爸，就開始吃起了愛心晚餐。我們說：“爸爸，我愛你！”爸爸說：“我也愛你們！”
今天我很開心，爸爸也很開心。
三年級的日記 篇4
我班發(fā)現(xiàn)有一名抄作業(yè)者——王佳樂。
“撕——撕——”的聲音從我耳邊傳來。聲音是從那邊傳來的，我興奮的`過去看了看。
原來王佳樂在桌子底下抄作業(yè)，這作業(yè)是誰的，我們一直都不知道，后來老師發(fā)現(xiàn)了，拿著棍子敲了王佳樂幾下，后來把王佳樂抄的作業(yè)撕了，什么?撕了?那王佳樂怎么辦?后來老師把作業(yè)放到石陳杰的位子上，后來我才知道被抄者：石陳杰，抄者：王佳樂。
那時(shí)候石陳杰還沒來不知道發(fā)生了什么事，后來石陳杰來了后，看到他作業(yè)被撕了，旁邊同學(xué)唧唧歪歪的對他說了事情的經(jīng)過，石陳杰一直說王佳樂要陪他作業(yè)，可王佳樂抄了就是抄了，還在繼續(xù)狡辯，我看了看基礎(chǔ)訓(xùn)練一共要6.67元，王佳樂要陪石陳杰7元，王佳樂真是自作自受啊!
抄作業(yè)者——“死!”
三年級的日記 篇5
碎金的碟翅，像紅色蓓蕾上搖曳的歌聲，繁衍成海；純澈的天空，像悠悠清香上輕盈的浪花，暢飲陽光；寂靜的暗夜，像雨落綠徑上優(yōu)美的弦樂，柳絮紛飛。是豐沛的云朵，把我的思緒帶到文明悠久的齊魯大地，帶到光彩奪目的家鄉(xiāng)——臨清。
舍利寶塔，雄渾高峻，巍峨壯觀，如同一張絢麗的圖畫，成為臨清一道壯麗的風(fēng)景線。“繁華壓兩京““富遮甲齊郡”這些美譽(yù)贊揚(yáng)了家鄉(xiāng)繁榮富強(qiáng)的場面。舟楫輻輳的運(yùn)河，像一條金色的飄帶，在魯西北上輕流，是我的`家鄉(xiāng)智慧的結(jié)晶。臨清的名吃，傳揚(yáng)了“民以食為天”的美德。托板豆腐、燒餅夾肉、蒸碗、氽丸子等，它如同芳香四溢的花朵一樣誘人。臨清人才輩出，有文學(xué)泰斗季羨林，抗日英雄張自忠，唐代哲學(xué)家呂才，明代文學(xué)家謝榛……他們聞名的事跡，給家鄉(xiāng)增添了美麗的色彩。
鰲頭磯的風(fēng)姿，飄搖著歷史的氣息，像濃重的鼓點(diǎn)在擂響。它的綺麗，寄托著文明的發(fā)展，像溫馨的花朵在微笑。我駐足于這樣一個(gè)古建筑，心中的紙蝴蝶早已隨它飛翔。鰲頭磯，是運(yùn)河文化的代表作，是古中國發(fā)展的支點(diǎn)。我敬畏它的存在，鰲頭磯如同一張張歷史文獻(xiàn)，正向我闡述過去的歲月。我喜愛它的風(fēng)采！
景色迷人的葡香園，金碧輝煌的清真寺，奏響了臨清華美的樂章。我愛臨清！我愛我的家鄉(xiāng)！
三年級的日記 篇6
媽媽打開自來水龍頭，在洗臉盆里裝了一些水，我把手伸進(jìn)水里，水很涼，我不使力，我覺得手向上浮，像小船一樣在水里輕輕地飄動(dòng)。我想把水抓起來，可它總是從手指縫流下去了。媽媽把水瓶里的熱水慢慢倒入盆里，我感覺冷水慢慢變熱了。媽媽又到了一些菜油在盆里，聞著有點(diǎn)香，手摸著盆里的水變滑了，像香皂一樣。我又用手去拿香皂，感覺手更滑了，香皂都捏不住滑進(jìn)水里了。我把香皂拿起來在手上抹了幾下，放回香皂盒，然后搓了搓雙手，手上出現(xiàn)許多泡沫，變得更滑更滑了。我把手再伸進(jìn)有油的水中，泡沫洗掉了，手卻變得一點(diǎn)也不滑了。真是太好玩了。
三年級的.日記 篇7
打開記憶的門，會(huì)有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現(xiàn)在就讓我挑一個(gè)最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。
叮鈴鈴，下課了。我第一個(gè)沖出教室，準(zhǔn)備召集同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，我大聲喊到：“誰要玩老鷹捉小雞的游戲，誰要玩老鷹捉小雞的游戲?”才重復(fù)了兩遍，身邊就圍了許多同學(xué)紛紛叫道：“我要玩，我要玩!”于是我?guī)ьI(lǐng)著我的“大部隊(duì)”來到操場上。首先，我們以石頭、剪刀、布來決定勝負(fù)，輸?shù)漠?dāng)老鷹，最后贏的當(dāng)雞媽媽，其它的都是小雞�？上У氖�，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心里一定也不好受，因?yàn)樗?dāng)了老鷹。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。在這緊急關(guān)頭，雞媽媽的腦子里突然蹦出一個(gè)想法：我們圍著老鷹繞圈子。老鷹果然中計(jì)了，他被我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花，沒多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的.笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。突然，我感覺有一個(gè)身影跑到了我的身后，隨后，就有一個(gè)爪子抓住了我的衣服。我這只小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學(xué)了三聲雞叫。
操場上，回蕩著我們開心的笑聲。
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