【精華】五年級日記合集八篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的五年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
星期五下午，我們班舉行了競選班干部的活動。就在上午的時候，班上想?yún)⒓痈傔x的同學已經(jīng)個個興致勃勃，忙著給自己拉票了。 突然，丁星宇東看看，西瞧瞧，鬼鬼祟祟地從書包里拿出一張寫滿字的紙，站起身子，神秘兮兮地向我走來。 “嘿!”我一驚，“快過來，跟你商量件事!”當我走到她座位旁，霎時間，那嚴肅的表情立刻變成了懇求、緊張的樣子�！岸】�，求求你，求求你!”“什么事兒啊?”她牢牢抓住我的手，緊緊地盯著我，“求你幫我投一票吧!把你那神圣的一票投給我!”“嗯!你想競選什么呢?”我好奇地問著她，“生活委員!”她頓時又恢復了自信，舉起她那張紙，從桌上拿起一支筆，靠著我的肩膀說:“你看怎么樣?我相信我也可以勝任啊!我會努力的!”“你可真有勇氣，不過讓我再考慮一下哦�！蔽液貌蝗菀着查_她緊緊靠在我肩膀上的手，松了口氣。沒想到，我回座位上時，她始終還是瞪著我，眼神一刻也不放過我。過了好一會，又去“求助”其他同學了，唉!你也不用這么夸張吧，投你，一定投你! 到了下午，各個同學演講完競選宣言后，等待已久的投票時刻終于來到了!同學們有的使勁咬著指甲，有的.不停地擦著手掌，教室里鬧哄哄的，雖然都趴著，不能抬起頭來，但我還是感覺到有一雙眼睛一直在懇求我，可想她是多么想當回班干部呀!像丁星宇這種同學有這種強大的勇氣，我真對她佩服得五體投地，這票我是給定她了。接下來我的手像是聽了什么使命似的，不由自主地往上舉著，心里也在默默地為她加油。 等投票結(jié)果出來，她雖然只得了七票，但我還是覺得她挺棒的了，可是她卻嚎啕大哭起來，我心里默念著:“繼續(xù)加油吧!丁星宇!”
五年級日記 篇2
《男生日記》是《女生日記》后，楊紅櫻另一部以日記形式寫的作品。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。本書沿用了女生日記的日記體形式，一輕松幽默的筆調(diào)，真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當代少年兒童成長的`快樂和煩惱，成功地塑造了有個性。有責任心。有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書語言幽默，多數(shù)運有對話描寫。每個故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優(yōu)美的文筆，好像都在我腦子里浮現(xiàn)出一副副生動的畫面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺。
在看完這本書后，我感覺就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個詞我一直望不掉，那就是：責任和愛心。在現(xiàn)實生活中，老媽就像唐僧一樣說：‘’要有責任和愛心�！跁袇蔷捄退耐瑢W一起為他們班的宋立春捐錢，在他們共同努力下，最后在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現(xiàn)了吳緬身上的愛心。
我心想：如果我可以做一個像吳緬一樣的男生，那就好了，在過一年我也要小學畢業(yè)了，我要像吳緬一樣走向新的開始。奔向美好的未來，做一個有責任心、有愛心、樂于助人的好少年。在一后的日子里一定會還有很多的歷練我要像一樣抬起頭，在人生的道路上一步一步堅定的走下去!
《男生日記》可以就是把現(xiàn)代青年優(yōu)秀品質(zhì)全在一起的好書籍，在這里衷心的希望大家能把這本書來到你家的書柜。
五年級日記 篇3
中午，我吃過飯，對爸爸媽媽說：“今天我洗碗吧!”爸爸媽媽高興地說“好，我們也正想讓你鍛煉鍛煉呢�！�
我先找來一個大盆子把碗、筷子等放到里面，接著找來一塊洗碗布，最后再往盆子里放上一些洗潔精，就端著盆子到外面的井上去洗碗了。
開始我把先往盆子里放一些水，不要太多，接著用洗碗布先洗碗的.里面，然后再洗碗的外面，把碗洗得里里外外都沒有油污為止，碗里有洗潔精時會很滑，要小心不要摔碎了。接著要用清水洗了， 用清水第一遍洗過后如果還是有泡泡，要接著再洗，一直洗到碗摸上去不滑并且水里面基本上沒有泡泡才是洗干凈了。最后把洗凈的碗再反扣到盆子里，這樣可以把碗里面帶的水流出來，這樣碗就洗好 了。
這件事讓我懂得了做什么事情都要有耐心，如果沒有耐心什么事情都做不好，洗碗也一樣。
五年級日記 篇4
丁鈴鈴在離別了學校一個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。今天是開學的第一天，這一天我的感受真的很多。
同學們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學們?nèi)匀荒敲床豢梢皇栏緵]注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的`故事，我想每一個同學都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。
新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期里，我決定好好學習。
有時我在心里問我自己，開學意味著什么?我認為開學意味著開始收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多知識，結(jié)識更多朋友
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學期里我們應該好好學習，天天向上。
開學了，你有什么感想呢?
期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
五年級日記 篇5
快過年了，看著母親忙碌的樣子，我也想幫母親做點事情，那天早上，母親讓我和她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。
走到銀座超市，只見門口已經(jīng)掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯(lián)。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯(lián)、大紅的中國結(jié)。我被門口的那些琳瑯滿目的圖書吸引住了，促銷員說：“書，每斤12.80元”我想讓母親去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。母親說：“先去買東西，走的時候買書”。
超市里促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個個誘人的.五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促母親趕快買，母親買了我愛吃的巧克力、瓜子、花生、、糖果、果汁……母親還給我特意花32元買了個大禮包，里面裝滿了我愛吃的東西。臨走時，我買了一本《假如給我三天光明》。因為母親讓我在假期多讀書。
我和母親提著大包，小包的年貨，雖然累得滿頭大汗，但我的心里還是充滿了對新春的期待。
五年級日記 篇6
我那慈祥的外婆本不會下五子棋，可她現(xiàn)在已經(jīng)棋藝過人了。其實，這還是我教她的`呢！
一年暑假，外婆來我家避暑。一天，我做完了作業(yè)，正在窗前望月。外婆拉我到臥室里教她下棋。到了那兒，我還沒坐穩(wěn)，外婆就抱來了一大大盆望天棋，有象棋，軍棋，飛行棋，五子棋……我就在茫�！捌搴！敝刑舫鲆桓蔽遄悠濉�
我說：“五子棋很簡單，你出一子，我出一個子，不管豎著還是橫著，都行。”外婆聽了就把一個子兒放在了正中間，多聰明的外婆呀！我心中不禁暗暗贊嘆。因為外婆才開始學，所以三兩下外婆被我“征服”了。
“再來一盤定勝負！”外婆生氣地說。我布好棋盤，先下手為強。外婆也從上一次失敗中吸取了教訓，開始認真地打起“反擊戰(zhàn)”。看！我才走滿兩顆子，她就把我給斷頭去尾了，這一“攻”一“守”，你“打”我“防”，多像一條出水蛟龍正年向一頭占山為王的白虎呀！
我不斷給外婆講解，這次當老師的經(jīng)歷使我悟出一個道理：騎馬的不知趕腳的累，只有自己做一回才會知道。
五年級日記 篇7
昨天我們家來了一位小客人——媽媽同事的兒子。然后我們一起到超市去買年貨。
到了那里，爸爸媽媽就開始挑選，小弟弟吵著要玩摔炮，可是這里不賣，他只好玩擦炮。 我們找店家要來了打火機，開始放擦炮了。他沒有玩過擦炮，我給他演示過幾次之后，他就會了。他拿過我手上的打火機，準備點擦炮�？墒撬馓�，幾乎每次都按不動打火機，所以要我來幫他點燃。這時，我看到我們小區(qū)的一個女生在這里。這時，我想出了一個壞點子， 就是偷偷把擦炮扔到她旁邊，嚇嚇她�？墒俏冶凰l(fā)現(xiàn)了，我就正大光明的點一根擦炮，不懷好意壞笑著，然后把擦炮扔到她面前，她旁邊有一個膽小的女生，一見到我點燃了擦炮，就趕緊跑了，這個人也趕緊跑了，生怕自己被擦炮炸傷。
我和小弟弟快樂的`玩著，有一次，他點燃擦炮后，把打火機往地上一扔，結(jié)果“砰”的一聲，打火機裂開了一條縫就沒油了，這是太好玩了，打火機竟然也可以炸。
這時，爸爸媽媽買好年貨了，有我喜歡的煙花爆竹，真是太好了。這一次買年貨的時間真快樂。
五年級日記 篇8
又是普通的一天。
起床、洗臉刷牙、出門上學、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來講，上一節(jié)課，開半節(jié)會。但是——輔導員老師也不提前通知今天下午不開會！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導員老師。我們只能拖著疲憊的.雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺腿都不是自己的了。
第二件事: 當我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語老師來啦！一級準備！二級準備！三級——坐好。 按往常來說，老師肯定是來對作業(yè)的。果然——我猜對了。對作業(yè)可以，但是——對作業(yè)也要有時間觀念呀。對個作業(yè)，對了二十多分鐘！ �。。。。�！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對完一起作業(yè)，對課堂作業(yè)，對完課堂作業(yè)，維持了一會兒紀律，又對了一遍課堂作業(yè)。
對完一系列作業(yè)終于放學了。此時此刻——已經(jīng)放學二十多分鐘了……
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