六年級(jí)日記（匯總4篇）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的六年�?jí)日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
臘月二十三，又稱“小年”，過小年是吃水餃、吃糖瓜的日子。
今天，我正做著作業(yè)，看見爸爸出門買了一個(gè)糖瓜回來，我興奮地大叫一聲，跑去湊熱鬧。只見糖瓜又胖又圓，活像個(gè)大娃娃。糖瓜上粘著好多白芝麻，多得跟天上的星星一樣數(shù)不清。大糖瓜硬邦邦的，爸爸使出吃奶的用手掰，大糖瓜紋絲不動(dòng)。爸爸拿它沒辦法只好用刀砍。嘻嘻，永不服輸?shù)拇筇枪稀伴_花”了，濺了零零散散的一桌子，爸爸把它們盛到碗里。我可忍不住了，眼疾手快地抓起一塊塞在嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。嗯，味道不錯(cuò)，甜甜的黏黏的，百吃不厭。
接下來當(dāng)然是大掃除了，因?yàn)橐驋哒麄�(gè)屋子，很累的所以我也動(dòng)身加入了這場(chǎng)轟轟烈烈的勞動(dòng)中。爸爸踩著凳子擦窗戶，奶奶當(dāng)爸爸的助手。爸爸打掃衛(wèi)生間、臥室、陽(yáng)臺(tái)等地方。媽媽則負(fù)責(zé)拖地、擦桌子等。我呢，一會(huì)兒跑去幫媽媽掃地，一會(huì)兒跑去給爸爸遞抹布，一會(huì)兒又給爸爸倒好備用的清水。一家人忙的.滿頭大汗，不亦樂乎。
大約過了兩三個(gè)小時(shí)，家里徹底變樣了，煥然一新。窗戶擦得亮亮的，不仔細(xì)看還以為沒裝玻璃呢。所有的物品擺放的整整齊齊，有條不紊。地面一塵不染，都能倒映出人影來，簡(jiǎn)直就是四星級(jí)賓館。
到了晚上，香噴噴的餃子上桌了。勞動(dòng)了一天后，一家人吃著冒著熱氣的餃子，幸福的感覺油然而生。
小年雖然不像新年那樣熱鬧，但也別有一番韻味。我喜歡過小年。
六年級(jí)日記 篇2
學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難，題都會(huì)做，但是拿到滿分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計(jì)算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問問同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問題歸根到底，就是不認(rèn)真！
計(jì)算和審題是個(gè)難啃的骨頭，為了它，老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時(shí)為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知?jiǎng)t用乘法，未知?jiǎng)t用除法或方程，并且要一字一句的'審，標(biāo)出易錯(cuò)的地方。這方法實(shí)施了沒幾天，則在審題方面大有改觀。
可是好景不長(zhǎng)，由于這樣審題太麻煩，耽誤時(shí)間，沒幾天又開始犯老毛病，做題屢屢出錯(cuò)，無論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學(xué)栽跟頭。因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)畢竟是少數(shù)，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點(diǎn)做完，不愿意落在后面。慢工出細(xì)活，速度一快，錯(cuò)誤也就接踵而來。
其實(shí)，考試時(shí)間很充裕，完全可以做得仔細(xì)些，就算是平時(shí)，成績(jī)不很重要，但最起碼也要做到認(rèn)真，我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，更何況我們呢？
老師經(jīng)常說：認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會(huì)，少丟了許多分?jǐn)?shù)，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。
六年級(jí)日記 篇3
今天早上我們都拿來了老師給我們布置的手工作業(yè)小船，因?yàn)槲易龅男〈芫拢远际艿酵瑢W(xué)們的喜愛和贊美，這是我的朋友小明來到我的旁邊，看到我的小船很精致，就拿起來看來一會(huì)，我心想：他是我最好的朋友，我可以讓他碰。但是我沒想到他居然不小心把它摔壞了，小明嚇的`連忙給我道歉說：“對(duì)不起，我不是故意的�！� 我根本沒有在意他的話，就直接摔碎了他的小船。我現(xiàn)在每天都開心不起來，我都好幾個(gè)月沒有和他說話了，今天是他的生日我應(yīng)該說個(gè)生日快樂，我羞愧的沖了過去就說：“小明，生日快樂!”我們都笑了，后來他他從書包里拿出來一個(gè)小船說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該摔壞你的小船，我明天就要搬家了，我們以后好像再也見不到了，我親手為你做的小船你收下吧�！� 我感動(dòng)的哭了。從今往后我一看見小船就像起了我的朋友小明。
六年級(jí)日記 篇4
今日中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上頭的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難�。∫阎膬H有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上頭公用的.棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上頭除以上一條外另一條
棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最終，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
之后，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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