三年級日記8篇(合集)
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的三年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
��！《暑假生活》，你是多么簡單，可是！可是！我媽媽給我買的課外作業(yè)，好難啊！
但是沒辦法，反正都是作業(yè)，都要做的，還是逃不掉��！只好認命了啊，哎！
我左手一支筆，右手一支筆，左右開弓，一起寫，幸好我有計算機！可是左手寫的字比右手寫的`還是更難看……不怕不怕，只要寫對了，媽媽不會罵我！我要是不會左右開弓，我這暑假作業(yè)應該要寫到寒假去了。幸好幸好，左右都能開弓。
以上一段是我的幻想。我要是不抓緊寫作業(yè)，我會交不了暑假作業(yè)的！拜拜，我走了！
三年級日記 篇2
今年春節(jié)，爸爸媽媽帶我和小伙伴們?nèi)V西南寧游玩。一般的山，是由土和石相雜而成，而南寧山嶺不一樣，它的比例十分特別，可謂獨樹一幟，那里的土是石的兩倍左右，一眼望去，顯得非常濕潤。那里的海一眼望不到邊，碧綠的海水十分清澈，在陽光的照耀下折射出了綠的、藍的、黃的'各種顏色的光芒，給人畫一般的美感�？闪钗矣洃涀钌羁痰倪�是那驚險一幕。
那天，我和小伙伴們一起吃完午飯，一看見飯店門口那片大海，就情不自禁地想去看一看，小伙伴都在前面，我為了趕上他們，就抄了一條近道。說是遲，那時快，我的腳突然陷入了那塊”石頭“里，哦！原來那是沼澤地，不是石頭呀！我的心情。真是糟糕透了，居然把沼澤地看成石頭路。我驚恐地呼叫岸上的爸爸，爸爸急忙跑下來，沒想到也陷入沼澤，我們真成了”泥鞋父子倆“了，搞得大家伙一陣忙碌，差點趕不上去北海的火車。真驚險�。�
從這件事中我明白了做事不能太輕率，尤其是對陌生的地形要了解清楚后再行動才行。
三年級日記 篇3
同學們，破壞環(huán)境是很可恥的`行為。我們要愛護環(huán)境，保護環(huán)境�？吹綇U紙和臟物要撿起來，扔到垃圾桶里。
每個人吃完的果皮也不要隨手扔在地上，也要扔到垃圾桶里。更不要隨地吐痰、隨地大小便。
我們要愛護花草樹木，不要摘花折柳。因為花草樹木不但可以綠化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
三年級日記 篇4
我們這周末的作業(yè)是制作字卡。媽媽提前把制作字卡的`卡片都準備好，昨天把生字表一用黑筆寫完了。今天開始寫生字表二。
因為白天和媽媽一起去參加了親戚的婚禮，到下午才回來。晚上開始寫生字表二。我們圍著桌子，我寫字標拼音，媽媽給我寫題目，爸爸給我打孔，奶奶用繩子給我穿起來。在爸爸、媽媽、奶奶的幫助下，我很快地把字卡全部完成了。媽媽說，早早地做完字卡，剩下的時間就可以玩啦!
這次制作字卡可真是全家總動員!謝謝爸爸媽媽和奶奶!
三年級日記 篇5
1月29日 星期六 晴
今天下午，我在寫英語寒假作業(yè)，突然，我被一道題給難住了，這道題是這樣的：紅色+黃色=？紅色+藍色=？黑色+橘黃色=？藍色+黃色=？紅色+白色=？紅色+綠色=？
1月29日 星期六 晴
今天下午，我在寫英語寒假作業(yè)，突然，我被一道題給難住了，這道題是這樣的：紅色+黃色=？紅色+藍色=？黑色+橘黃色=？藍色+黃色=？紅色+白色=？紅色+綠色=？（我寫的這題答案應該是寫什么顏色的英語單詞）這怎么寫��？我哪知道紅色+黃色是什么顏色�。课矣譀]專門學過美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的，我干脆自己試試。
我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的'蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！
三年級日記 篇6
今天，我走得有點晚，到了學校，什么音樂都沒有了，我肯定遲到了。到了教室，我說：“報告！”張老師說：“請進�！�
第一節(jié)課是數(shù)學課，梁老師一進來就說要選科代表，她宣布的第一個名字就說……王肖堯！我高興極了！
今天是羅宇瀟的'生日，中午，我正在打掃清潔，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進來了，我突然想起來了，昨天下午，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家？”我問：“為什么？”他說：“我明天過生日�！蔽艺f：“我不去。因為我要做作業(yè)。”原來是這樣。
我很開心，因為我和爸媽一起分享了蛋糕。
三年級日記 篇7
這幾天，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每一天，我會一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽，我會聽見蠶寶寶吃桑葉時發(fā)出“沙沙”的`聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長大了。
有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑著對我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了�！�
放學回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看到一個個繭子，原來蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻精神真?zhèn)ゴ�，真是“春蠶到死絲方盡”！
三年級日記 篇8
之前，我們只知道穿衣服，根本沒有想過衣服上的紐扣，甚至紐扣是怎樣釘上去的都不知道。在今天的綜合實踐課上，張老師教了我們?nèi)绾蝸磲敿~扣。
老師先在黑板上畫了十二個小圓點，每四個小圓點代表一粒紐扣的四個孔，共有三粒鈕扣。老師問我們：“你們有誰能在黑板上連一連，將紐扣的三種釘法表示出來?”隨后，王將林，周旭東，夏瑾琪舉起了手，老師就叫他們上去連線。王將林連的是“=”，周旭東連的是“X”，夏瑾琪連的是“口”。他們連完后，老師又問了一個問題：“誰知道這些穿法的'名字?”這下，他們你看看我，我看看你，誰都答不出來，只能憑空猜測，而且猜出的答案五花八門，有的說中間一個是叉形，有的說應該是相交形，有的說第一個是橫形，還有的說最后一個應該是框形......最終，還是張老師給出了標準答案：第一個是平形，第二個是十字形，第三個是方形。隨后，老師還給我們講了一些釘紐扣的技巧。
剛開始，我以為很簡單，可實際做起來很難。線從下面孔中向上穿，總是穿不準，打結(jié)時，總是剛打完又散開了，但經(jīng)過一次一次嘗試，我也終于成功了。
現(xiàn)在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不簡單啊!
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