四年級日記精選（4篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
8月6日早晨，我和爸爸來到南安路88號參加學(xué)校組織的“紅色之旅”活動。路上，爸爸講述了中日戰(zhàn)爭的歷史。告訴我，舊中國由于貧窮落后，所以被日本侵略。
走進(jìn)教育基地的大門，一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個雕像。雕像是一家三口，爺爺坐在凳子上正在給孫子講故事，旁邊的父親在認(rèn)真的`傾聽，雕像前的大理石名牌上面寫著：金山衛(wèi)日軍登陸處，我往右望了望，看見有一間房子，我進(jìn)去蓋了章，就和爸爸一起去“朱漆大門”，我叫了一聲：“哇�！边@個門也“喊”了一聲：“哇�！蔽蚁耄哼@門竟然有這么大的回聲啊。我和爸爸走出這道門，我發(fā)現(xiàn)后面有樓梯，我對爸爸說：“我們?nèi)巧峡纯窗桑 庇谑前职趾臀易呱狭藰翘�，往兩邊看了看，忽然發(fā)現(xiàn)站臺上有大約八九臺大炮，我跑了過去，摸了摸其中一臺大炮，我想：這一定是新中國成立以前打仗時用的。
我和爸爸走下樓梯，來到了一條長廊，上面講述了1937年時，日軍從金山衛(wèi)登陸，并殘害無辜的場面，還有中國守軍奮勇戰(zhàn)斗的場景。我認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，心里感到很沉重。我們又到了一個小亭子，里面有一臺銅鐘，我上去用銅椎敲了起來，鐘立即“咚咚”響了起來，這個聲音好像是說：“起來，戰(zhàn)斗吧，保衛(wèi)我們的家園�！便~鐘的旁邊有一個戰(zhàn)士，他左手提著槍，右手握著一個手榴彈，面容很堅毅地望著前方，好像很投入戰(zhàn)斗似的。我想：雖然當(dāng)時我們國家很落后，但是，正是有這樣的千萬的奮不顧身的戰(zhàn)士，我們才擊敗了強(qiáng)大的敵人。我懷著崇敬的心情和雕像合了影，心里默念：一定要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)好祖國！不讓歷史重演。
不知不覺，時間已經(jīng)到中午了，我和爸爸走出這個教育基地，看到還有小朋友在父母的陪伴下一起走進(jìn)了這個教育基地，我看到周圍熙熙攘攘的街道，更加覺得和平的可貴。
四年級日記 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的.飲水量。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊！我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護(hù)花草樹木，關(guān)愛小動物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
四年級日記 篇3
今天，我們登上了家門后面的山頂，向四周望去，那景色真是美不勝收。
向東南望去，行政中心的大樓巍峨虼立，好不氣派。正南方是雞籠山，那山在天空下呈現(xiàn)黛色的影子，猶如一幅水墨畫，我們趕緊以這幅畫為背景每人拍了一張照。近處是紅瓦白墻的`農(nóng)民人家。那幢幢新樓房掩映在蔥籠的樹木之間，若隱若現(xiàn)，不時傳來公雞的喔喔聲和狗的汪汪聲。
往北望去，是連綿起伏的高山，深綠色的山，藍(lán)藍(lán)的天，特別使人心曠神怡。
西邊是刀劈斧削的山崖，山崖下有個湖，大約有兩個足球場大，這是一個開礦留下的人工湖，湖水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，水波粼粼，真像是在山頂上鑲嵌了一顆明珠。
想不到登上一個小小的山頂，竟能領(lǐng)略到如此美妙的景色，我們在山頂留連駐足很長時間，都不忍離開。
四年級日記 篇4
這個快樂的寒假又過去了，許多小朋友都嘆息道：“寒假怎么這么快就過去了，我還沒玩夠呢！”但是我沒有因?yàn)楹龠^去了而惋惜，因?yàn)槲疫�有比這更快樂的朗讀比賽等著我呢！我們開學(xué)后又要舉行一年一度的朗讀比賽了，我懷著激動又興奮的心情期待開學(xué)快點(diǎn)到來，因?yàn)檫@是我的拿手好戲。寒假里我已經(jīng)讀了好幾遍課文，我有自信抽到我時做到不添字、不漏字、不重復(fù)和不錯字，我在心里默默地想著：朗讀比賽看我的！
開學(xué)了，終于到比賽的那一天了。下午，我自信地踏進(jìn)教室，心里想：我不怕老師抽到我，我肯定能讀好！要開始朗讀比賽了，班里的氣氛很緊張，連我都被感染了呢！有的同學(xué)摩拳擦掌，好像有充足的準(zhǔn)備;有的同學(xué)兩手合并，嘴里嘰里咕嚕的，好像在暗暗地祈禱著什么。
這時李老師拿起瓶子，從里面拿出一個紙團(tuán)，輕聲念道：“楊燦”我們66名同學(xué)長長舒了一口氣，就像是撒了氣的皮球一樣。楊燦開始讀了，讀時有好幾個錯別字，可能是因?yàn)樘o張了吧。接下來抽到的好幾個同學(xué)在朗讀的過程中都有錯別字。
最后李老師又抽一個紙團(tuán)，打開一看是李小藝，我長舒了一口氣，我還以為是我呢！李小藝平時讀得就好，這次肯定也錯不了，她肯定會再得一等獎。這時李小藝開始朗讀了，我的`心揪了起來，生怕她讀錯，我的心里默默地為她加油，但她最后一個字還是讀錯了，真可惜呀，李小藝，你可要努力�。�
李老師又開始抽抽簽了，這次會是誰呢？“呂舜！”李老師驚喜地叫道。�。嗡�，怎么會是他?它才是剛剛轉(zhuǎn)來兩天的一個新同學(xué)，我的腦子里立即出現(xiàn)了像雨點(diǎn)般一樣的問題：呂舜的朗讀水平怎么樣？呂舜的口音是什么樣的？呂舜會因?yàn)榫o張而不讀嗎？······我們好奇地期盼著呂舜快點(diǎn)讀。呂舜終于開口讀了，我們靜靜地聽著，教室里靜得出奇，連掉一根針都能聽到。呂舜讀完了，雖然他讀錯了幾處，但呂舜畢竟是信陽市的人，能夠克服緊張就很了不起了，我們給他最熱烈的掌聲，用鼓勵的眼神看著他，呂舜，好樣的！
下課鈴響了，有些同學(xué)慶幸自己沒被抽到，但我卻因?yàn)闆]有被抽到而嘆氣，忽然，李老師微笑著說：“我們再抽最后一個。”��！最后一個，希望是我！“劉思哲�！卑�！我還是沒有被抽到，我失望極了！但今天的朗讀比賽特別激烈，也特別有趣，呂舜的到來使朗讀比賽又增添了一份新的色彩。
激烈的朗讀比賽圓滿結(jié)束，雖然沒有抽到我，但我想對你們說：“下一次朗讀比賽，看我的！”
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