四年級日記4篇（熱門）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的四年級日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
星期五，爸爸開車帶全家去東陽的橫店影視城游覽了一番。
在清明上河圖景區(qū)，我們看了一場精彩的舞臺表演——《汴梁一夢》。說起汴梁，想必大家都很陌生；但只要提到北宋畫家張擇端的畫作《清明上河圖》，恐怕心里就明白了幾分。
夢里，觀火臺上沒有一個人，就連兩旁的軍營也消失不見，變成了一家家店鋪；城門上下，沒有一個士兵把守；街邊小店門庭若市，街道中間熙來攘往：有雜耍的賣藝人，路人里三層外三層圍著一邊觀看一邊喝彩；有賣玩具的阿姨，孩童們在開心挑選；還有賣糖葫蘆的大叔滿街吆喝；賣西瓜的老漢挑擔(dān)走……忽然出現(xiàn)了幾個惡霸，趕走了賣藝人，搶走了老漢的西瓜。街上的人們怒了，和張擇端一起，趕跑了惡霸。
舞臺中央緩緩升起一個樓閣，樓閣上有兩個人在翩翩起舞，突然整個舞臺暗了下來，當(dāng)燈光重新聚集在舞臺時，舞臺上的一男四女分別把綢帶綁在自己的手上、腰上，繞舞臺跑了幾圈就緩緩飛上了天空，飛天的同時還有泡泡出現(xiàn)，真美�。�
舞臺又變成了一艘船的`模樣，五個小伙子出現(xiàn)了，他們在兩根桅桿間蹦來跳去，一會倒立在桿子上，一會又蹭蹭蹭爬上桿子頂端，比猴子還靈活。太有趣了！
最后，舞臺上的張擇端從夢境中醒來，舞臺變成了一張巨大的畫卷，張擇端揮毫潑墨，興奮地描繪著夢中的經(jīng)歷�！肚迕魃虾訄D》終于完成了。
演出結(jié)束了，我走出演出大廳，感嘆道：“今天看得可真過癮�。 �
四年級日記 篇2
經(jīng)過這么多平平淡淡的日子，我也總結(jié)出了一條規(guī)律——那就是家庭天氣預(yù)報(bào)。
3月8日 多云轉(zhuǎn)晴
“你怎么還在玩手機(jī)!作業(yè)做完了?英語會背了?還有別老是玩手機(jī)，多做些作業(yè)......”“我親愛的老媽呀!我作業(yè)做完了，英語會背了�！笨蠢蠇層譁�(zhǔn)備念經(jīng)了，我趕緊回答。聽見我這么回答，老媽臉色立馬多云轉(zhuǎn)晴：“那就放你一馬，不過手機(jī)只準(zhǔn)玩半個小時......”“知道了，我親愛的老媽，你去看電視吧�！崩蠇屪吆螅矣心闷鹗謾C(jī)樂呵呵的玩了起來。今天天氣看來又變好了。
3月9日 暴雨
放學(xué)回來時，我感覺我的右眼皮一直在跳，心里有些陰陰的，怎么有些不祥的預(yù)感。果然，回到家，老媽就“滿面笑容”的'迎了上來：“昨天我讓你學(xué)的一首詩，兩個成語，十個字全部會了嗎?現(xiàn)在背給我看看�！蔽彝掏掏峦碌恼f：“還不會......”“那還不快去背!”一場暴雨即刻下了起來，我趕緊回房避雨。晚飯時，我小心翼翼地問：“怎么只有白菜啊?”老媽臉色又陰了：“挑剔什么，有白菜吃就不錯了!”
這種天氣一般人是不能忍受的，要不是我內(nèi)功深厚，早就被雷劈死了。不過幸好這種天氣不會持續(xù)太久，馬上就會天晴。唉，真是謝天謝地，家庭天氣預(yù)報(bào)可真是難預(yù)測啊
四年級日記 篇3
我國有很多美食，其中我最喜歡的還是餃子。餃子各種各樣，形狀就像一個金元寶，有的人還在餃子里包上硬幣，誰吃到里面有硬幣的餃子，就有好運(yùn)氣。
過年的時候，媽媽和我一起準(zhǔn)備肉糜、菜、蔥和面粉，我們便開始動手。媽媽把切好的菜放進(jìn)內(nèi)糜爛里，加入油和各種調(diào)料，用筷子向一個方向攪拌，媽媽把面粉和水拿來，一邊攪面粉，一邊加水。不一會兒，面粉就變得像棉絮一樣。我把面粉搓成長條形狀，用刀切成一小塊一小塊的，再用手把它壓扁。媽媽負(fù)責(zé)搟皮，她拿起搟面杖，把面團(tuán)搟成一個個薄薄地圓形小片。我和爸爸是負(fù)責(zé)包餃子。我把餡小心翼翼地放在餃子皮上，再把它捏好，可是，我每次都捏不緊，經(jīng)過我努力的.學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會！開始煮餃子，水燒開，我們把餃子一個個放進(jìn)鍋里，餃子像一只只小白鵝在小里游來游去。餃子滾三滾，一個個肚子挺得大大的。媽媽趕緊把餃子撈上來，放進(jìn)盤子里，我看得直流口水。
晚上，當(dāng)新年鐘聲敲響的時候，我們吃著香噴噴的餃子，高興極！
四年級日記 篇4
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
做作業(yè)：原來，4的倍數(shù)的.特點(diǎn)是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點(diǎn)。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
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