感受語文之美
語文猶如七色光,豐富多彩。下面小編和大家分享一篇散文:感受語文之美,希望大家會喜歡!
在上小學(xué)的時候,父母與老師就引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)各種科目。列如:音樂讓我感受到了美妙的聲音,數(shù)學(xué)上我感受到了幾何的美麗,英語使我學(xué)習(xí)到異國風(fēng)情。
步入中高年級了 ,也增加了許多科目,生物讓我領(lǐng)悟到了大自然造物主的神奇,地理讓我感受到祖國大好山河的壯觀美麗,歷史讓我了解到了古時祖先的英勇,政治讓我體會到了國家的政策以及策略。
以上的科目雖然重要,但是我認為,一個中國人,最重要的是學(xué)好語文。語文,是我國五千年文化沉淀的結(jié)晶,它也代表著我國古代勞動人民的智慧。更是中國固特的代表。
現(xiàn)在,語文已深深地進入了我們的生活,它使我們精彩的生活錦上添花,更加美麗。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.友情因詩句而被拉近;“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人.”寂寞因詩句而得到慰藉;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.”詩句又因友情而更加甜美。
語文向我展示著它獨有的思想,表達著人們的.感情,讓我感受到了作者們所要訴說的內(nèi)容,并且讓我體會到了作者隨心所欲的寫法。
語文不僅表達著熱愛,里面也有表述憂愁、郁悶。東坡遭貶,壯志未現(xiàn)而大唱“大江東去,浪淘尺,千古風(fēng)流人物!;稼軒胡虜未滅而嘆“千古江山,英雄無覽仲謀處。”;陳涉苦難深重努呼“王候?qū)⑾?寧有種呼!”
語文的魅力,也在我們的生活中體現(xiàn)出來。
我問語文:“語文是什么?”
語文這樣回答:“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄’的美景是語文;’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神始語文;’衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’得執(zhí)著是語文”
我問語文:“美是什么?”
語文這樣回答:“秋日蔚藍的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美;把安危置之度外收獲滿艙魚蝦是一種美;放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無時不有,無處不在!
我問語文:“精神是什么?”
語文這樣回答:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅’是一種精神;俯首甘為孺子!且环N精神;夸父追日’是一種精神;’愚公移山’也是一種精神!
與語文的對話結(jié)束后,我的心還在沉思,原來世界這么美好,原來世界這么奇妙,值得我們用心去感受.因此,我想走進大自然,撿兩片落葉,去體會"落紅不是無情物"的精神;我想沖進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調(diào).語文猶如七色光,豐富多彩.與語文交流,可以洗滌你心靈的塵埃,可以陶冶你的情操,可以使你的生活更加美好。
我閱讀語文,獲得知識。讓我認識到了人生中的友情、親情;感受到了祖國江山那無限優(yōu)美的風(fēng)景;感慨報效祖國之情。我熱愛語文,因為它用最真實的話語,遺留下了千古文化。
【感受語文之美】相關(guān)文章:
語文之美高考優(yōu)秀作文06-07
《背影》之美10-09
高二語文作文:領(lǐng)略華山之美08-06
冬夜之美散文10-06
賞析《背影》之美10-07
楊玉環(huán)之美10-23
感受自然之美七年級作文600字07-11
淡之美閱讀答案12-10
三情之美散文10-06
春之美英語作文03-26