讓愛飛翔愛情散文
她沒想到，有人會(huì)那樣想她。
想她的人，是她的學(xué)生。確切地說，是她曾經(jīng)教過的學(xué)生。
那天，如往常一樣，她一個(gè)人在辦公室里吃午飯。午飯照例很簡(jiǎn)單，學(xué)校對(duì)面包子鋪里買的，三元錢的蒸包。幾年了，一直如此。說不上為什么如此“節(jié)儉”。原本，她就是個(gè)簡(jiǎn)單至極的人�；蛟S，血液里流淌的，原也是父輩的艱辛和樸素吧！骨子里，奢華不起來。
周圍女伴，大都喜歡逛街，她們信奉：三分姿色，七分打扮。而她，喜歡閱讀。畢淑敏說：閱讀使人優(yōu)美。她覺得，閱讀是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂之間的對(duì)話，能夠讓心靈詩意芬芳，是最高層次的“化妝”——給心靈！一卷在手，便可知曉古今，縱覽天下，與先賢大師“零距離”接觸，何樂而不為呢？一邊吃飯，一邊讀書，也是記事以來的習(xí)慣了。在家時(shí)，沒少挨母親的數(shù)落。每每，她則振振有詞，精神食糧和物質(zhì)食糧同樣重要，說自己是一舉兩得啊。這樣長(zhǎng)期下去的直接“后果”是，原本苗條的身子愈顯“單薄”了，纖腰盈盈一握，弱不禁風(fēng)的樣子，感情倒是愈加豐富了�；ㄩ_花落，月圓月缺，都會(huì)令她無端感懷。
初見她的人，喚她美女，因?yàn)楦咛艄歉械纳聿�，也因�(yàn)槔淦G高貴卓爾不群的氣質(zhì)，甚至有人迷戀她憂郁迷離的神情，說有一種“美人如花隔云端”的美。熟悉她的人，稱她“才女”。她喜歡這稱呼。教數(shù)學(xué)的她，多愁善感，才思敏捷，喜歡舞文弄墨，文字里有一種李清照的婉約清麗，和一種淡淡的憂郁凄美�；蛟S，她天生就是淚做的女人吧！筆底流出的東西，哀婉凄迷，總有一種憂郁在其間緩緩流淌。讀之，令人怦然心動(dòng)，猝然心痛。
見過她或讀過她文字的人，都對(duì)她說“我見猶憐”，都說有一種想保護(hù)她的沖動(dòng)。她常常莞爾，她的世界從來不需要“憐憫”。沒有人懂得，單薄瘦弱的她，骨子里是滿滿的倔強(qiáng)。但，終究是有需要的吧！紅塵之上，焉能不食人間煙火。一個(gè)人的時(shí)候，眼神飄渺，神思邈遠(yuǎn)。窗外，千載的白云悠悠飄蕩。伸出瘦削的雙手，下意識(shí)想握住些什么。最后，終歸定格成一個(gè)蒼涼的手勢(shì)。能握住些什么呢？浮華散盡，一切終究是過眼煙云。
她常常，讓自己陷入這種無盡的虛空中，無法自拔。盛年錦時(shí)的.那場(chǎng)被“辜負(fù)”的愛，成為她長(zhǎng)久以來刻骨銘心的痛。雖然，她懂得，人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的“辜負(fù)”，但，優(yōu)秀美好如她，斷然無法接受。
電話，恰在這個(gè)時(shí)候打了進(jìn)來。接聽，很意外的，是童聲。她細(xì)聽，是去年教過的一個(gè)學(xué)生，蔣曉涵。她教了這個(gè)孩子一年。今年學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整任課教師，已經(jīng)不教她了。一年的時(shí)間，足以讓她對(duì)這個(gè)孩子心心念念牽掛不已。起初調(diào)離原先班級(jí)時(shí)，是有些失落的。原本，她就是個(gè)懷舊的人，舍不得那些親親熱熱地叫了她整整一年“老師”的孩子。那些純真的面孔，那些切切的呼喚，讓她在每一個(gè)月冷星寒的夜里，有一種不由自主襲上心頭的溫潤(rùn)的暖。
其實(shí)，最舍不得的，最放不下的，還是這個(gè)孩子——蔣曉涵。起初，沒覺得她和其他孩子有什么不同。只是漸漸發(fā)現(xiàn)，她不太合群，不太愛說話，臉上有著同齡孩子所沒有的成熟。成績(jī)，倒是出奇地好。
偶然的一次，她了解了蔣曉涵的身世。十歲前，曉涵有個(gè)幸福的家。有視她為掌上明珠的爸爸媽媽，過小公主般優(yōu)裕的生活。只是，某一天早晨醒來，一切都奇跡般消失了。父母，雙雙被一輛警車呼嘯著帶走了。那一剎那，她看到了父母眼中深深的絕望，聽到了父母撕心裂肺的哭喊，“曉涵……”她不明白，生活中究竟發(fā)生了什么。但敏感的她感覺到，原本那些朝她微笑的面孔，漸漸遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)成了一段記憶。生活中只剩下一張蒼老的面孔，是鄉(xiāng)下奶奶的。
奶奶，是在她家出事第二天來到這里的，并迅速拾掇起這支離破碎的一切。從此，蔣曉涵遠(yuǎn)離了香車豪宅，遠(yuǎn)離了錦衣美食。命運(yùn)，仿佛和小小的她開了一個(gè)玩笑，“翻手為云覆手為雨”；生活，仿佛一腳從“天堂”跌進(jìn)了“地獄”，讓她驚魂未定……
當(dāng)她像聽一個(gè)故事一樣，知道了這一切時(shí)，沒有過多的震驚，有的只是深深的疼惜。世間之事，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。原本，誰也說不清啊。即便，一些永遠(yuǎn)無法挽回的錯(cuò)誤，源頭也盤旋著愛啊。只是，太過度的愛，終成了致命的傷害。
這以后，曉涵就成了她藍(lán)天白云之下的痛，她所到之處，則成了曉涵目之所及的遠(yuǎn)。她們，彼此沒有說過什么。俗世中，兩顆同樣倔強(qiáng)的靈魂，嫣然而遇了。彼時(shí)，她上課時(shí)的語調(diào)更加輕柔，因?yàn)闀院敲慈菀资荏@；她掃視全班的目光，總會(huì)有一個(gè)停駐的地方，因?yàn)闀院辶恋捻�，輕易能俘獲她的柔軟。
啊，曉涵，曉涵……
或許，愛和想是無需語言的。她對(duì)曉涵不動(dòng)聲色的愛，讓曉涵對(duì)她有一種異乎尋常的依賴。這個(gè)異常敏感的孩子，從她的一言一行中，本能地感覺到她的喜歡。
那次，她嗓子疼，在家休養(yǎng)了幾天。那段日子里，每天早起和臨睡前，都會(huì)有一個(gè)陌生的號(hào)碼打到她手機(jī)上。而當(dāng)她去接，那號(hào)碼卻如一只受驚的小兔子，一閃即逝了。整整一個(gè)星期，那號(hào)碼每天都執(zhí)著地?fù)苓M(jìn)，又決絕地掛斷。其間，她沒覺得什么。興許是一個(gè)愛慕者的暗戀吧！美麗清高如她，已經(jīng)習(xí)以為常。
病好回來后，她看到曉涵異常興奮的神情，看到曉涵時(shí)時(shí)刻刻都粘著她的目光。她是無意中聽到曉涵和同學(xué)的竊竊私語的。
“老師的手機(jī)音樂真好聽，老師說真的好想我，我也好想老師……”
“那老師跟你說話了嗎？”同桌一臉羨慕。
“沒有。我用媽媽留下的手機(jī)，早就欠費(fèi)停機(jī)了。我好想聽聽老師的聲音啊……”
那一刻，她眼角潮濕。她的手機(jī)音樂鈴聲，就是——《真的好想你》。
那一刻，她嘴角上揚(yáng)。她無心地滿足了一個(gè)孩子內(nèi)心深處關(guān)于愛的渴望，那一遍遍的“真的好想你”，好似一襲溫暖的袍子，遮蔽了一顆孤寂的靈魂，撫慰了她裸露在塵世的寒冷。
收回悠長(zhǎng)的思緒。屏息，凝神靜聽。她聽到了電話那端壓抑的抽噎聲。好一陣，那邊沒有說話。她能想象到，曉涵已經(jīng)泣不成聲。
她努力平息了一下自己，她聞得到空氣中彌漫的憂傷。
“老師，我……我……想你……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，她依稀看到曉涵淚流滿面的小臉。
瞬間，有眼淚洶涌而出。曉涵，一個(gè)想起來就心疼的孩子，會(huì)如此想她，想到心痛。如果眼淚是一種聲音，她可以聽得到山呼海嘯。
有風(fēng)從耳畔吹過，夾雜著聲聲誓言。不是不相信愛，不相信感情。只是那些信誓旦旦的誓言，太過蒼白飄渺，每每在風(fēng)里片片飄散。終究，抵不過一個(gè)孩子純潔的不染塵埃的想念。那些偽飾的情感，太過華美，永遠(yuǎn)無法給予她靈魂深處想要的溫暖。所以，她喜歡讀書。書里，月白風(fēng)清；書里，情深意濃。
“曉涵，想老師了，可以來看老師啊，老師會(huì)等你！”她努力讓聲音，蘸上如許溫暖。
是啊，有些人可以去等，有些心境卻永遠(yuǎn)不再了。很多的時(shí)候，相見不如懷念。彼時(shí)，她是他的陌上花開；此時(shí)，她是他生命里再薄涼不過的一縷輕煙。
無端的，她有些寂寞。一直以來，她都像一朵穿梭在光陰中的花朵，悄然開放，終將黯然凋零。雖然，追求者趨之若鶩。她不知道，誰人會(huì)陌路相逢，擦肩而過，誰人會(huì)夕陽西下時(shí)，陪自己聽細(xì)水長(zhǎng)流，看倦鳥歸巢。她覺得自己好似一枚精美的琥珀，被禁錮在那透明晶瑩的方寸天地里，世界很美，她卻無法觸摸。
人生，不是缺少愛，只是自己無端缺少了愛的心境�，F(xiàn)在，她的學(xué)生，一個(gè)想她想到心痛的學(xué)生，驀然讓她懂得：生命里那些深深淺淺的想念，原本都是，都是素年錦時(shí)里愛的歡顏。打開心扉，陽光就可以源源不斷照進(jìn)來。張開臂膀，愛，就可以帶自己飛翔。
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