不讓一朵花兒早凋零的散文
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。孩子的夢(mèng)是希望有個(gè)幸福的未來，家長(zhǎng)的夢(mèng)是希望孩子成才，而我的夢(mèng)就是希望孩子們健康快樂的成長(zhǎng)�？晌乙矔�(huì)遇到了很煩心的事兒，給我夢(mèng)蒙上了一層陰影。
我在以前學(xué)校教書時(shí)，班上有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，天真活潑，十分可愛。憑心而論，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好，可我從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而冷淡他們。相反，我會(huì)給予他們比成績(jī)好的學(xué)生更多的關(guān)照，因?yàn)槲蚁Ｍ麄兘】悼鞓返某砷L(zhǎng)，不因成績(jī)差而郁郁寡歡。于是我就尋覓他們的長(zhǎng)處，加以引導(dǎo)發(fā)揮。男孩長(zhǎng)相俊秀，身材矯健，是塊學(xué)體育的好材料，我就特意請(qǐng)?bào)w操教練出生的體育老師培養(yǎng)他。女孩天生一副好嗓子，身段窈窕，自幼善舞，從小受過戲曲訓(xùn)練的我課余就教教她唱戲曲。所以盡管他們成績(jī)不理想，卻從沒有同學(xué)歧視他們，他們也加倍努力的學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)一段時(shí)間他們的情緒很低落，問他們也不說，就是一個(gè)勁兒的掉淚。我急了，便去找家長(zhǎng)，方才得知原委。原來這兩個(gè)孩子家境都很貧寒，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。有個(gè)孩子的親戚是跑草臺(tái)班子，拉起一個(gè)歌舞雜技團(tuán)四處里巡演，掙了不少錢。聽說這兩孩子學(xué)習(xí)不好，卻在表演方面非常有天賦，暑假里就把他們帶出去，捧為舞臺(tái)童星，很受觀眾喜歡。于是就打算讓這兩孩子退學(xué)，直接跟他們出去掙錢去。家長(zhǎng)們動(dòng)了心，孩子卻不愿意，要讀書，因而兩家家長(zhǎng)都在猶豫中。我的到來分明讓兩家家長(zhǎng)更加猶豫起來，我知道，他們的一念之差，兩個(gè)孩子的讀書生涯就有可能就此終結(jié)。到底如何選擇？是的，世上的路萬(wàn)千條，并不只有上大學(xué)這一條，他們也有可能日后會(huì)大紅大紫，成為演藝界明星。但是讀書卻是不可或缺的。當(dāng)年香港明星蕭芳芳紅了半世紀(jì)，可是她最當(dāng)紅時(shí)，也到了最后能夠求學(xué)的法定年齡，依然放下一切，前往國(guó)外讀書。而這兩個(gè)孩子能夠成為蕭芳芳嗎？拿一個(gè)未知的前程值得嗎？我再做工作，但效果依然不佳。我知道，那邊也在爭(zhēng)奪這兩個(gè)孩子。而孩子們始終站在我這一邊。為了這兩個(gè)孩子，想了很久很久我決定籌劃一次特殊的班會(huì)。
那天，我去請(qǐng)兩家家長(zhǎng)和那位歌舞雜技團(tuán)的“團(tuán)長(zhǎng)”，告訴他們，開完這次班會(huì)，如果你們沒有改變主意，就可以帶他們走了。那位“團(tuán)長(zhǎng)”欣然應(yīng)允，一起來了。
我將學(xué)桌排在四面墻邊，中間空出一大塊作為“舞臺(tái)”�！拔枧_(tái)”正中放著一個(gè)手工制作的花園圖案。臺(tái)中錯(cuò)落有致地放置鮮花道具若干。臺(tái)左側(cè)放置長(zhǎng)椅一張，水壺一只，左后側(cè)路標(biāo)道具一只，路標(biāo)一指后臺(tái)，上標(biāo)“振才中學(xué)”，一指臺(tái)前，上標(biāo)“車站方向”。家長(zhǎng)和“團(tuán)長(zhǎng)”被當(dāng)著嘉賓請(qǐng)?jiān)谏献@次班會(huì)，主要就是為他們演出一我們特別排演的哲理詩(shī)劇，這是我緊急從外地文友處借來的劇本加以改編的，因?yàn)槲掖蚵牭竭@位“團(tuán)長(zhǎng)”也是位懷才不遇的性情中人，便冒險(xiǎn)賭一賭。
演出開始了，我用深沉的語(yǔ)調(diào)親自做旁白：“這是一個(gè)美麗的露天花園，每到春天來臨的時(shí)候，這里應(yīng)該是群芳競(jìng)艷，五彩繽紛�？墒沁@個(gè)花園正處在通向振才學(xué)校的捷徑上，每天，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生從這里經(jīng)過，這些天真爛漫的孩子們當(dāng)然更喜歡這里的滿園春色，她們攀枝摘葉，各取所愛，護(hù)花人屢禁難止，又難以傷害孩子們那熱愛美麗的童心。于是，每年鮮花尚未盛開，春天就在這里過早的'凋零了。今年，這里又來了一位新的護(hù)花人。他是一位慈祥的老人。現(xiàn)在他來了——”
男孩帶著白胡須，扮演護(hù)花老人手拄拐杖，安閑慢步上場(chǎng)，同學(xué)們都笑了起來，兩家家長(zhǎng)和“團(tuán)長(zhǎng)”也都跟著樂了。“護(hù)花老人”俯身看花、撫花，感嘆道：“春天又要來了！”這時(shí)那女孩唱著“春風(fēng)她吻上了我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……”蹦蹦跳跳的上來了。親熱地問候：“爺爺，早上好！”“護(hù)花老人”拍拍女學(xué)童頭，笑呵呵地道：“好！好！這個(gè)早就去上學(xué)了？”臺(tái)下又一次哄笑起來。女孩道：“嗯，我每天都這么早！”轉(zhuǎn)身看看花，天真地道：“老爺爺，今年是您在這兒看花嗎？”“護(hù)花老人”道：“是啊，你看。這些花剛剛開，多好看啊�？吹剿齻兙拖窨吹搅舜汗媚铩！迸⑾Ｇ蟮貑枺骸袄蠣敔�，我能摘朵花嗎？去年我地伙伴們常從這里摘好多花，可好看呢！”“護(hù)花老人”爽快地說：“行�。∧阆矚g哪一朵？”女孩轉(zhuǎn)身在花叢中挑選，選后其中一朵，問：“老爺爺，就這一朵，行嗎？”“護(hù)花老人”慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭：“行啊，這一朵真美！你真有眼力。好，這一朵歸你了！”女孩拍手歡呼：“老爺爺，你真好！”伸手欲摘�！白o(hù)花老人”故意欲言又止：“不過……”女孩收回手，疑惑地望著護(hù)花老人�！白o(hù)花老人”慈祥地笑道：“我是問你：你是現(xiàn)在要摘呢，還是把它留在這里？”女孩忽閃著大眼睛，問：“現(xiàn)在摘怎么樣？留在這兒又怎么樣？”“
“護(hù)花老人”笑道：“現(xiàn)在它還沒有完全開開，完全開開的時(shí)候那就更好看啦。你現(xiàn)在摘了它，也許你還沒有到學(xué)校它就枯萎了，那多沒勁呀，可是如果你留在這里，它還能開好多天，你每天都可以看到它美麗的樣子。你可以看好多日子，可以看整個(gè)一個(gè)春天，那不是更好嗎？從現(xiàn)在開始，這朵花就永遠(yuǎn)屬于你啦！”女孩聰明地領(lǐng)悟道：“對(duì)啊，老爺爺，那我就把它留在這里。我一有時(shí)間就來看護(hù)它，您給我看著點(diǎn)啊！”
演到這里的時(shí)候，我注意觀看家長(zhǎng)和“團(tuán)長(zhǎng)”的表情，我看到家長(zhǎng)還沉浸在孩子可愛的演出中，那團(tuán)長(zhǎng)已經(jīng)皺起了眉頭，陷入了沉思。
“舞臺(tái)”上，“護(hù)花老人”笑呵呵地道：“好，我替你看著！”女孩留戀而又愛憐地小心撫摸了一下花朵說：“老爺爺，我走了，放學(xué)時(shí)我來給它澆水�！薄白o(hù)花老人”含笑點(diǎn)頭：“好好，放學(xué)我等你啊，走好！”女孩愉快地地答應(yīng)，唱著歌走了�！白o(hù)花老人”慈愛地含笑目送女孩走遠(yuǎn)，又在花叢中輕看撫弄，然后坐到長(zhǎng)椅上看畫報(bào)。久之，又閉目養(yǎng)神良久，幕后響起放學(xué)鈴聲�！白o(hù)花老人”起身自語(yǔ)：“哦，放學(xué)了！”女孩唱著“春風(fēng)她吻上了我的臉……”歡快地上場(chǎng)了，甜甜地叫道：“老爺爺，老爺爺……”“護(hù)花老人”迎上去，拉著她的手親切地問：“放學(xué)了？”女孩高興地道：“我來看看我的花�！薄白o(hù)花老人說：“看吧，那是你的嘛。你看，它在這等你呢，朝你笑呢！”女孩走過去，俯身看花，小心翼翼地用手給花培土，又用護(hù)花老人的水壺給花澆水。護(hù)花老人快慰地一旁觀看。女孩揚(yáng)起頭說：“老爺爺，我的同學(xué)說，他們也來跟你要朵花，讓我先來問問您！”“護(hù)花老人”爽快地說：“好啊，他們來吧，這里的花任他們選�！边@時(shí)，全班同學(xué)都輕聲唱起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白塔……”女孩手一指道：“老爺爺，他們來了�！薄白o(hù)花老人”做側(cè)身遠(yuǎn)望狀：“孩子們好！”同學(xué)們一起道：“老爺爺好！”事先安排好的幾個(gè)同學(xué)做出七嘴八舌的幕后音：“老爺爺，我們也來要朵花，行嗎？我們也把它留在這里，每天來看它！”“我要這朵”，“我要月季”，“我要玫瑰”）……“護(hù)花老人”臺(tái)上應(yīng)和，女孩做出幫忙狀：“行，這朵給你”“好啊，這朵月季就歸你啦！”“哦，你們兩個(gè)都喜歡玫瑰，好，這一朵就算你們兩個(gè)共同擁有啦！”……又是一陣七嘴八舌的聲音：“老爺爺，您替我看著點(diǎn)，我們每天到這里要澆澆我們的花�！�
“護(hù)花老人”愉快地應(yīng)和著。同學(xué)們做出聲音漸遠(yuǎn)狀：“老爺爺，再見�。ǔ柘拢┳屛覀兪幤痣p槳……”女孩戀戀不舍地看看花，也揮手道：“老爺爺，再見！”“護(hù)花老人”揮手示意：“孩子們，再見！這些花都?xì)w你們啦，別忘了來看你們的花！”
“舞臺(tái)”上，“護(hù)花老人”在“花叢”中悠然漫步，我一邊看著家長(zhǎng)和“團(tuán)長(zhǎng)”的反應(yīng)，一邊進(jìn)行最后的解說：“這一年，春天在這里再也沒有過早的凋零。老人把整個(gè)花園都送給了別人，可他卻沒有丟失一枝花。這，是為什么呢？”
班會(huì)結(jié)束了，我牽著兩個(gè)孩子的手心情沉重地走向家長(zhǎng)和“團(tuán)長(zhǎng)”，靜靜地看著他們，想要說什么卻哽咽起來�！皥F(tuán)長(zhǎng)”面色凝重地說：“楊老師，您什么也別說了。我明白您的苦心。孩子應(yīng)該選擇讀書，無論我的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)再帶走他們了。他們就是這百花園中的花朵，他們正含苞待放。以后我也做一名看花人。他們的學(xué)費(fèi)以后由我出，一直負(fù)責(zé)到他們讀完書為止……”
那一刻，兩個(gè)孩子擁著我淚如雨下……
后記
我是一個(gè)老師，我愛我的孩子們！物欲橫流的社會(huì)，沒有什么比那一張張童真燦爛的笑臉更讓人陶醉！也沒有人可以以任何理由來剝奪每個(gè)孩子天真爛漫的童年！那顆童心，是最無邪最原始的美，這也是我的師生情結(jié)！愛孩子，是因?yàn)楦矚g有一份純真，去感染世界，來讓我知道，生活，還有一絲最美！
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