被愛遺忘的角落散文

　　很久沒有參加過農(nóng)村的酒席了，也許是年齡的關(guān)系，越來越不喜歡熱鬧。

　　飯后，為了躲清靜，繞開熙熙攘攘的人群，穿過吃飯的大棚直奔后面的房子走去。雖然沒有我想象中的清凈，但是三五個人與外面的幾十桌人比起來還是消停多了。

　　一個十來歲的小男孩站在房間的中央，手里上下翻轉(zhuǎn)著悠悠球，熟練的程度讓我嘆為觀止，僅是一根繩一個球，但是卻可以被他瞬間完成一個金字塔，瞬間又完成一個疊羅漢，球在他手里聽話的程度就如同會盲打的人寫字，而他卻沒有因為玩球而忘記了聊天，與身邊一個同齡的男孩一直在有說有笑。

　　顯然，我對他說啥不感興趣，倒是那呼呼轉(zhuǎn)的悠悠球讓我大開眼界。女兒擅長玩各類的玩具，且很快就入門，唯有悠悠球一直沒有玩到如這個男孩般爐火純青地步。也不知道是被我看的不好意思還是玩累了，他停下來坐到了沙發(fā)上。此時，我才留意觀察他，一雙臟兮兮長滿皴的小手緊緊地握著悠悠球，一副愛不釋手的樣子，一雙破舊的棉鞋鞋帶也沒了蹤影，身上的衣服不是很合體的罩著他單薄的身體，被我看得有些局促不安的眼睛在四處躲藏，頭發(fā)似乎很早以前就該理了，長短不齊的遮在清瘦暗黃有點干巴的小臉上。

　　“你悠悠球玩的很棒，學(xué)多久了？”我收回目光打破了沉默，“不用學(xué)，一看就會！”他說話的語氣完全比他這身穿著要自信的多，“這個球是你的？”我納悶一個穿的如此破舊不堪的孩子怎么會有如此昂貴的球，因為，我前幾天拗不過女兒，剛剛花了快一百元錢買了一個，雖然不是不能承受之貴，但對于一個球來說，也是略有點望而卻步。所以出于好奇我追問了下去，“不是我的，是永琪的�！庇犁魇俏业耐馍�，也是他的玩伴�！澳銓W(xué)習(xí)成績?nèi)绾�？”對于好玩的男孩，在我印象里成績都是一般，而這個又好玩又邋遢的男孩，猜想更是好不到哪去�！斑�可以吧。”他簡單的回答了我，被我猜中了，肯定是學(xué)習(xí)不好，不好意思講出來，因為女兒成績考的不好的時候，回答別人時也是這句話。“你上幾年級了？”我有點打破沙鍋問到底的意思，其實，問到最后，待他毫無話可說的時候，我就是想像教育女兒一樣教育他，學(xué)習(xí)是咱窮人家孩子的唯一出路，一定要努力學(xué)習(xí)�！皼]上幾年級�！彼�的語氣與剛才玩悠悠球時比明顯的頹廢了，正在我琢磨這句前言不搭后語的話時，身邊一位四十來歲的大姐說：“這個孩子學(xué)習(xí)一直是雙百，腦瓜兒特別好，好歹學(xué)學(xué)成績就一百，全村人都知道�！蓖耆�出乎我的意料，我腦袋里剛剛勾勒出無暇照顧孩子的母親形象瞬間被我打翻，難道他媽媽不重視他的儀容儀表卻唯獨關(guān)注他的學(xué)習(xí)？“那有什么用，也不能上學(xué)了。”他接著大姐的話茬回了一句，這更加讓我意外，“怎么不能上學(xué)，你上幾年級了？”我疑惑的追問，“該上初中了，沒有戶口去不了。”他慢悠悠的好像再說一件與自己無關(guān)的事情，然后，又站起來玩弄悠悠球�！傲�年級畢業(yè)考試時成績又-是-雙-百�！贝蠼憷�長聲音小聲兒的像我介紹，瞬間，我向這個邋遢的男孩投去了敬佩的眼神，也為他的媽媽貼了一個合格媽媽的標(biāo)簽。因為我的女兒上六年級，全班的學(xué)習(xí)成績及女兒的學(xué)習(xí)態(tài)度我是一清二楚，城里像這樣考雙百的學(xué)生，還是少之又少的，更何況是在農(nóng)村這么艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中。“你的戶口呢？”我顯然有點為他著急了，急促的追問�！耙恢本蜎]有戶口，她一直沒有告訴人家她那邊的家還有一個孩子，因為那個孩子，我的戶口沒法上�！彼�一邊玩球一邊用好似與自己無關(guān)的語氣回答我，“她是誰？”我有點不明白，“我媽。”他簡短的回答我，我有點理不清他所說的關(guān)系了，大姐湊到我身邊繼續(xù)低聲說道：“他是后爸爸，親媽嫁過來后因病去世，而后爸爸這邊自己也有一個男孩，根本顧不過來管他。他的衣服好幾個星期都不洗一次，就是洗了也是自己洗的，永琪家看著這個孩子可憐，總是隔三差五的叫他過來改善一下生活，他親爸爸在哪他根本不知道�！甭犕旰笮睦锊辉偈求@訝而是痛，再看看這個玩轉(zhuǎn)悠悠球如同玩轉(zhuǎn)方程式玩轉(zhuǎn)古詩詞一樣自如的孩子，我無語了。

　　房間里一直未說話的大媽開口說道：“他爸爸真應(yīng)該給他跑跑戶口的事情去，畢竟現(xiàn)在他管你叫爸爸，更何況是這么聰明的孩子，你給培養(yǎng)出來了將來他懂事了一樣疼你，再這樣扔個一年半載的，孩子的學(xué)業(yè)就完全荒廢了，哎！”大姐捅了一下男孩憤憤不平的說：“要不，你就去學(xué)校教室外旁聽去，要不你就與小伙伴借書自學(xué)，千萬不能把學(xué)習(xí)的事扔了。”男孩一張手心，迅速收回了翻轉(zhuǎn)的悠悠球，繼續(xù)不在意的說：“戶口辦下來我就去學(xué)，辦不下來也沒有辦法，”話語未落，他已經(jīng)攜球走出房間。

　　房間里大媽與大姐竊竊私語道：“父母都沒有了，多可憐的孩子啊，自己的家在哪也不知道，別人與他說起家事時，他自己就說“收留我就在這里生活，不收留我，送我去哪我就去哪。”哎，可惜了這聰明的腦袋瓜兒�！�

　　我抬眼向他離去的方向追尋，沒有捕捉到絲毫蹤跡，如同這空降的故事般他迅速的消失在人群中。他的故事也許只是別人茶余飯后的一點作料，也許只是老師眼中一個優(yōu)秀學(xué)生的隕落，也許只是小伙伴心中一個想也想不透的迷。但是，于他，該是一種無奈，一種痛，一種失去愛失去親情的無奈與痛。于我，是不是該行動起來做點什么呢？

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