高二抒情散文：無(wú)題
高二抒情散文：無(wú)題1
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)不相信，曾經(jīng)相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么。
即使，一轉(zhuǎn)身，再在不見，又有何妨？畢竟，給了彼此一段可以記憶的曾經(jīng)，牽掛了彼此曾經(jīng)年輕的模樣，溫暖了異鄉(xiāng)彼此薄涼的歲月，美麗了青春張揚(yáng)的日子，相信在彼此心靈的角落里，依然有彼此的痕跡，抹不去的美好。哪怕不能牽手，也是美好的。
都說(shuō)，癡迷了紅塵里的一季繁華，溫情了人生所有孤獨(dú)的歲月�？墒�，緣淺便離，緣深相聚。佇立在流年里漂泊的路口，再回首，你站成了一處我無(wú)法割舍的風(fēng)景。
很多的時(shí)候，我們都無(wú)法掌控自己的命運(yùn)；很多時(shí)候，并不是我們努力了就能心想事成。有些人，并不是出現(xiàn)了就永遠(yuǎn)停留。錯(cuò)過，也許是一道美麗的風(fēng)景。經(jīng)歷，可以讓人成熟。感謝曾經(jīng)陪你走一程的那些人，是他們教會(huì)了我許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了人生的閱歷，拓展了生命的寬度。
記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的回億，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著？
曾幾何時(shí)，喜歡上了偶然，紅塵中遇見你，唯美了歲月；曾幾何時(shí)，喜歡上了等待，煙火共牽手，滋潤(rùn)了日子；曾幾何時(shí)，喜歡上了凝望，拐角處的身影，溫暖了牽掛；曾幾何時(shí)，喜歡上了文字，熟悉的味道，撫慰了靈魂；曾幾何時(shí)，喜歡上了你，柔情又似水，驚艷了生命......
清淺的日子里，溢滿里歲月的溫情。那些，流淌的河水，叢生的野草，青蔥的麥苗，含苞的枝椏，還有飄逸的白云，晨起的鳥兒，晚歸的牛群，西下的夕陽(yáng)，皆在無(wú)憂地生活，祥和地品味日子。我們，為何不能！
繁華如夢(mèng)，寂寞似煙，閑來(lái)三兩杯，長(zhǎng)夜漫漫，誰(shuí)月下長(zhǎng)嘆？時(shí)間的渡口，我們都是過客。誰(shuí)說(shuō)，斜坡上的雜草野花，不是一草一千秋，一花一世界呢？
當(dāng)風(fēng)掠過樹梢，碎落一地的花瓣，成了這一季里的殘痕；當(dāng)雪覆蓋大地，溫暖無(wú)垠的曠野，春已經(jīng)不遠(yuǎn)了。終于知道，花開是暖，花落不涼。心若向暖，安之若素；心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。千次回眸，驚掠了曾經(jīng)，一些溫潤(rùn)的氣息，心底裊裊。
當(dāng)我們猝不及防地來(lái)到這個(gè)世界，睜開清澈的雙眸，凝望紅塵的煙火：真好！世界是光明的，想看大海，想看繁華盛開的山谷！
紅塵阡陌，情歸何處？天地為柵，何處不欄！嘗試著，淡然一些，坦然面對(duì)潮起潮落，花開花謝，快樂一直就在。因?yàn)檫@個(gè)世界太妖嬈，實(shí)在不必患得患失。
一首老歌，《永遠(yuǎn)》循環(huán)流淌，微閉雙眼，靜靜地聆聽，整個(gè)人蕩漾在溫婉的樂曲里，有著溫暖如水的感覺，陶醉在喜歡的音樂世界里，感覺那是最美妙的`享受！
轉(zhuǎn)身，或許再也不見，那些記憶里的暖，點(diǎn)點(diǎn)盈芳，在時(shí)光流年里沉香縈繞。如此，也是一種幸福。
高二抒情散文：無(wú)題2
今天的天氣很冷，天空中還稀稀拉拉的飄著小雪讓人心煩意亂，此時(shí)的我沒有了學(xué)習(xí)的興致。我希望下大雪，鵝毛大雪，因?yàn)檫@樣我覺得才會(huì)有冬天的感覺。晚自習(xí)我坐在靠窗的第一排課桌上，雖然有暖氣，但還是因?yàn)榇皯艨p隙掠過一陣一陣的寒風(fēng)讓人感覺好冷。望著有路燈的校園街道，看著掉光樹葉的老樹，在漆黑的夜空在寂靜的教室只能聽到高低起伏的呼吸聲和筆落紙上的“沙沙”旋律。其他同學(xué)都在“埋頭苦干”認(rèn)真學(xué)習(xí)的呢。此時(shí)心里瞬間明白了一些事。突然間才覺得自己長(zhǎng)大了許多。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是17歲的年齡了，可是我的生活并沒有發(fā)生任何的改變，我依然與我的同學(xué)們埋在書堆中追求屬于自己的小小理想。每個(gè)人的17歲都是怎么樣度過的呢？或許17的其他人正在回首過去；又或許17的另一些人享受現(xiàn)在；而我這個(gè)17歲的女孩卻像是在等待明天等待高考。
時(shí)間過的好快啊，同學(xué)們都這樣感慨。時(shí)間應(yīng)該加入春日般短暫吧？從朱服的《漁家傲》我們可以看出時(shí)間的無(wú)情無(wú)義，讓人何等傷感�！熬攀怅幠苡袔�？”原來(lái)春日也只有短短的三個(gè)月，九十個(gè)白晝和黑夜而已。
從一篇文章中我讀到過這樣的一段話：我的心中充滿了憂傷和孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已經(jīng)被歲月的波濤中刷的蒼白，內(nèi)心深處的黯然身上就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的美好。這段話真正的寫出了我的心聲。昔日不能重視，往事不能重來(lái)；所以我們應(yīng)該忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。在這有限的時(shí)間里把心和夢(mèng)留給明天。
今日之勞累，只是為了鑄造明日的輝煌。所以現(xiàn)在就珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧。
高二抒情散文：無(wú)題3
風(fēng)和日麗，朗朗乾坤。舊樹已抽現(xiàn)新絲，枯草已透出新芽，冰封的河流開始融化，孤傲的大雁飛回北方的家。
望天際云海滾滾，看“賽場(chǎng)”英姿勃發(fā)。眼觀一張張熟悉的面孔，看看中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字，初中生活即將結(jié)束。
在初中的歲月，成了我最難忘懷的時(shí)光。
與同齡人一起摸爬滾打，與有“代溝”的老師一通探討問題……同學(xué)們的形象留在腦中，恩師的教誨印在心間�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。時(shí)光是對(duì)這句話的評(píng)析，師生之間的每一件事是對(duì)這句話的詮釋。
我，初登“大雅之堂”
剛升入初三，同學(xué)多啦，老師變啦，天地仿佛剛受過春雨的洗禮，格外新奇。第一眼看到的便是之后的班主任。他慈祥，他平易，他無(wú)微不至，他無(wú)私奉獻(xiàn)……覺得有這樣的老師，日后我必定成器。盡管是第一印象與心中的希望。
時(shí)光不禁長(zhǎng)長(zhǎng)流逝，我與老師相處十分融洽，與當(dāng)初的希望吻合的“天衣無(wú)縫”。
“紫氣”熏陶
這是一個(gè)演講會(huì)的前夕，老師見我被稿中的問題困惑，一頭霧水。老師把我叫住，走到電子備課室，為我指導(dǎo)。整整四個(gè)小時(shí)，夕陽(yáng)落去，圓月升空，老師孜孜不倦，耐心地對(duì)我說(shuō)種種要領(lǐng)，除了喝水之外，老師沒干別的。臨走時(shí)，心中澎湃，不覺發(fā)出感慨：
石爛�？萦依钪庑闹谐Ｗ�
老驥伏櫪駕千里之志堅(jiān)定不移
師表披身終孜孜不倦不為留芳
贊頌紅燭敝桃李賦詩(shī)心生慚愧
歌從心聲不驚天動(dòng)地為表敬意
……
就這樣，我和老師地時(shí)光都細(xì)細(xì)的記在心中，藏到心底，在人生茫然之際，拿出來(lái)，回想老師的教誨，受益終生。
在70多天后，我要告別初中，辭別老師，吻別同學(xué)。之前的歲月我都刻在身上，將伴我終生，那難忘的時(shí)光我以留住，必與我同風(fēng)雨。之后的我?guī)е蠋煹钠谕�，父母的盼望，同學(xué)的威望，定
千里之行始足下
錦繡前程凌云駕
勤奮拼搏春東至
霹靂乾坤千秋霸
高二抒情散文：無(wú)題4
北上，南下，曾經(jīng)是多少男男女女的美麗夢(mèng)境。都市的燈紅酒綠，都市的聲色犬馬，都市的車水馬龍，都市的靚女俊男，更有傳言南方遍地是黃金，皇城腳下處處是名利。權(quán)，利，對(duì)于青春張揚(yáng)的人來(lái)說(shuō)，或許暫時(shí)不是最重要的。可是，自由，無(wú)拘無(wú)束地在異鄉(xiāng)的天空下馳騁，任躁動(dòng)的心狂奔疾涌，猶如夢(mèng)中的場(chǎng)景，出現(xiàn)在他鄉(xiāng)，那份激動(dòng)，那份欣喜，那份叛逆，誰(shuí)可阻擋？
于是，奔馳的列車，順流而下的客船，或者如燕子成形的摩托車隊(duì)，或者逆流而上的帆船，日夜不停，仿如幸福的明天唾手可得。哪怕風(fēng)餐露宿，哪怕跋山涉水，哪怕荒蕪學(xué)業(yè)，哪怕遠(yuǎn)離愛情，哪怕別妻離子，哪怕面對(duì)親人的淚眼，也不改頑固的初心。遠(yuǎn)方，召喚著你；遠(yuǎn)方，吸引著你；遠(yuǎn)方，刺激著你。遠(yuǎn)方，魔力無(wú)限；遠(yuǎn)方，五彩繽紛。
其實(shí)，得與失，有誰(shuí)說(shuō)的清楚。都市的繁華，勾引著外來(lái)者，也排斥著異鄉(xiāng)客。能者，留下了；不能者，默然離去；那些在能與不能之間[徘徊者，依然繼續(xù)著。即使寄人籬下，哪怕頭破血流，仍然堅(jiān)守著初心，為夢(mèng)拼搏，為青春而戰(zhàn)，也為未來(lái)而無(wú)悔著。
每一段路，都是一種領(lǐng)悟，當(dāng)事過境遷之后，一個(gè)悟字濃縮了人生的千言萬(wàn)語(yǔ)。只是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨前行，為愛，為情，為夢(mèng)，為心。
異鄉(xiāng)的日子，在時(shí)光里顛簸，有的磨光了棱角，有的削圓了尖牙，有的殆盡了熱情，有的迷失了本真。心疲身倦之時(shí)，好在有情在燃燒，有愫在流動(dòng)，夢(mèng)回子
海明威在《太陽(yáng)照常升起》里說(shuō)，也許隨著年華的流逝，你會(huì)學(xué)到一點(diǎn)東西。這世界到底是怎么回事，這我并不在意，我只想弄懂如何在其中生活。說(shuō)不定假如你懂得了如何在世界上生活，你就會(huì)由此而懂得世界到底是怎么回事了。
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路，只能一個(gè)人走。有如愛情，得之我幸，失之淡然；有如名利，得之淡然，失之無(wú)悔。曾經(jīng)，努力過，奮斗過，享受過，坦然面對(duì)結(jié)果，不也是一種得到嗎？
友人說(shuō)，陽(yáng)光不要人愛慕，也要溫暖；天空不要人擦拭，也能湛藍(lán)；大地不要人擁抱，也會(huì)深厚。我問她：你要什么？她笑了：我要愛生活。
假如，你曾經(jīng)被生活欺騙過，或者你欺騙過生活，請(qǐng)相信：既然有冬天，肯定會(huì)有春天！有時(shí)，太殘酷的殘酷，你都注視過，還會(huì)在乎那些許的憂傷和孤獨(dú)嗎？
有些愛，只能深埋。有些人，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽念。隔山，隔水，卻隔不開一段前世因果。不是不愛，愛到時(shí)間忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)，輪回不改最初模樣，愛到生命停止了跳動(dòng)。有情如此，有愛如此，即使塵封，也會(huì)暗香涌動(dòng)，溢滿心間。
可否，給我一段這樣的時(shí)光：門前靜靜流淌的河水，青磚綠瓦的茅舍，青草蔥蔥的田園，裊裊升起的炊煙，嬉戲奔跑的頑童，半畝含苞的花田，夕陽(yáng)西下，兩個(gè)緩緩移動(dòng)的身影，攜手走進(jìn)余輝里......
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