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寫作指導(dǎo)第一講:花開爛漫根在土--了解作文與生活 專題講座(視頻)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

簡介:寫作指導(dǎo)第一講:花開爛漫根在土--了解作文與生活--名師微課堂   17分鐘視頻的精彩講座。 上傳者:liuyx3610588

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:留言條 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

上傳者:hqr2000 「下載次數(shù):1301」

寫作入門-應(yīng)用文寫作:決心書 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:海報(bào) 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:檢討書 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:借條 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:規(guī)則 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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寫作入門-應(yīng)用文寫作:表揚(yáng)信 教學(xué)指導(dǎo)

   簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。

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備戰(zhàn)高考之《記敘文》寫作指導(dǎo) 專題講座

   簡介:備戰(zhàn)高考 《記敘文》(教學(xué)錄像),姚家祥,語文特級教師,北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員。恢復(fù)高考制度以來,負(fù)責(zé)海淀區(qū)高考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作共15年。主編、編寫過高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)讀物60余冊,親自執(zhí)筆400余萬字。內(nèi)容簡介記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章,它屬于散文文體中的一類基本文體。由于應(yīng)用廣泛,寫作形式靈活多樣,在高考寫作中受到考生的青睞。記敘文的敘述方式多種多樣,有順敘,倒敘,插敘,平敘和補(bǔ)敘。在高考中,一篇詳略得當(dāng),有變化,有波瀾,情景交融的記敘文容易打動(dòng)閱卷老師的心。如何在高考沖刺的最后幾個(gè)月里,提高自己敘事的能力,在高考寫記敘文時(shí),考生應(yīng)注意什么?在記敘文方面,學(xué)生們還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)? 上傳者:longzhang  690819@163.com 「下載次數(shù):1455」

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