中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

二年級(jí)古詩(shī)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-16 16:51:27 詩(shī) 我要投稿

二年級(jí)古詩(shī)兩首教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

二年級(jí)古詩(shī)兩首教案設(shè)計(jì)

  1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情。

  3、喜歡背誦古詩(shī),有條件的,背誦課外的古詩(shī)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  識(shí)字寫字,朗讀感悟

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、字詞卡片、多媒體課件。

  2、收集作者資料以及其它相關(guān)的詩(shī)句。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  切入舉偶:

  1、誦詩(shī)導(dǎo)入。同學(xué)們,古詩(shī)是我國(guó)的文化精華。誰(shuí)能背幾首給大家聽(tīng)呀?(學(xué)生背誦古詩(shī))古詩(shī)為我們呈現(xiàn)出美的意境,讓我們獲得美的感受。今天我們學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》看看詩(shī)中寫了哪些內(nèi)容?

 。ńo學(xué)生展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),同時(shí)欣賞他人的學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果,也會(huì)起到促進(jìn)的作用,激發(fā)了學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。)

  2、看圖導(dǎo)入。出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)圖中都畫了些什么?你想到了什么?那么詩(shī)中所寫的內(nèi)容與你看到的,想到的一樣嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》(板題)

 。ń柚烂畹膱D畫吸引住學(xué)生,在感受畫面后,啟發(fā)思考,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)

  對(duì)話平臺(tái)

  初讀

  1、借助拼音自由讀古詩(shī),把字音讀正確。

  2、同桌互讀,圈出不理解的詞語(yǔ)。

  3、小組合作學(xué)習(xí),輪讀交流自己的理解。

  研讀

  1、教師范讀,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)情感,想像畫面。

  2、出示多課件展示詩(shī)中描繪畫面,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生弄清“擎雨蓋、傲霜枝”的意思。

  3、自由讀,邊讀邊看插圖,理解詩(shī)意。

  4、匯報(bào)交流詩(shī)意。

  5、多種方式朗讀。

  誦讀

  1、出示圖畫,指名配樂(lè)朗讀。

  2、學(xué)生自由練讀。

  3、賽讀,比一比看誰(shuí)讀得最有感情。

  4、用自己喜歡的方式背誦。

  寫字

  1、出示要寫的`字:首、劉、枝、記,學(xué)生認(rèn)讀。

  2、學(xué)生觀察字形,交流怎樣書寫。

  3、教師示范,學(xué)生評(píng)價(jià)。

  4、學(xué)生練習(xí)。小組展示,欣賞評(píng)價(jià)。

  拓展

  你喜歡哪個(gè)季節(jié),說(shuō)說(shuō)為什么?

  第二課時(shí)

  復(fù)習(xí)

  1、多種方式認(rèn)讀古詩(shī)(一)中的生字。

  2、挑戰(zhàn)背誦古詩(shī)(一)。

  自學(xué)

  1、出示《山行》,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)。

  2、按自己的喜歡的方法來(lái)自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。

  3、匯報(bào)。說(shuō)說(shuō)學(xué)懂了什么,還有什么地方不明白。

  4、師生合作解決問(wèn)題。

  細(xì)讀

  1、學(xué)生自由練讀,想像畫面。

  2、指名讀,讀后評(píng)價(jià)。

  3、教師有感情地范讀,學(xué)生評(píng)點(diǎn)。

  4、學(xué)生找學(xué)習(xí)伙伴一起練讀。

  誦讀

  1、出示課件,讓學(xué)生感受楓葉滿山的美麗情景。

  2、挑戰(zhàn)讀。比一比誰(shuí)讀得最有感情。

  3、觀看插圖,練習(xí)背誦。

  4、背誦展示。

  寫字

  1、出示生字:楓、于。學(xué)生認(rèn)讀,

  2、觀察字形,說(shuō)說(shuō)怎樣識(shí)記和書寫。

  3、教師示范,提示重點(diǎn)筆畫。如“楓”字的“木”字旁的捺變成點(diǎn)等。

  4、學(xué)生練習(xí)。小組點(diǎn)評(píng)。

  練習(xí)與拓展

  1、出示課后“我會(huì)填”,引導(dǎo)學(xué)生填寫。

  2、誦詩(shī)會(huì)。學(xué)習(xí)伙伴還會(huì)背別的古詩(shī),你們也一定行!把自己積累的古詩(shī)有感情地背給同學(xué)們聽(tīng)。

  蘇軾(1037—1101):宋代文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今屬四川)人。是“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪放,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)上獨(dú)具一格。

  杜牧(803—852):唐代詩(shī)人。字牧之,京兆萬(wàn)年(今陜西長(zhǎng)安)人。杜牧的詩(shī)文集《樊川文集》共二十卷,他的詩(shī)豪放、曠達(dá)、俊逸。其詩(shī)在晚唐成就頗高,后人稱杜甫為“老杜”,稱杜牧為“小杜”。

  板書設(shè)計(jì):

  贈(zèng)劉景文 山 行

  荷盡/已無(wú)/擎雨蓋, 遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜,

  菊殘/猶有/傲需技。 白云/生處/有人家。

  一年/好景/君須記, 停車/坐愛(ài)/楓林晚,

  正是/橙黃/橘綠時(shí)。 霜葉/紅于/二月花。

  教學(xué)反思:

  蘇軾的《贈(zèng)劉景文》并不常見(jiàn),我采用了板畫形式讓學(xué)生們理解這首詩(shī),學(xué)生們熟讀此詩(shī)后,不懂的問(wèn)題就自主地提出來(lái)。教學(xué)第二首詩(shī)感到非常輕松。因?yàn)檎n前先給學(xué)生較充分的自學(xué)時(shí)間,學(xué)第一首詩(shī)后師生討論得出了一個(gè)預(yù)習(xí)計(jì)劃:1、讀、涂、注;(邊讀邊涂出生字,在易讀錯(cuò)的字上注音)2、再讀;(讀準(zhǔn)、讀流利、讀美)3、討論。(理解詞義,再小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意)。新課教學(xué)基本按照事先設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)進(jìn)行,其中自學(xué)成果展示精彩不斷,學(xué)生們紛紛主動(dòng)上臺(tái)讀詩(shī)、背詩(shī),還有的同學(xué)通過(guò)查詞語(yǔ)手冊(cè)加上自己的理解,已能基本讀懂詩(shī)的意思。

【二年級(jí)古詩(shī)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

古詩(shī)《墨梅》教案設(shè)計(jì)08-06

古詩(shī)教案設(shè)計(jì)模板07-28

古詩(shī)教案設(shè)計(jì)模板07-28

古詩(shī)《春曉》教案設(shè)計(jì)12-18

小兒垂釣古詩(shī)教案設(shè)計(jì)04-12

小學(xué)古詩(shī)《牧童》教案設(shè)計(jì)12-16

古詩(shī)《化石吟》的教案設(shè)計(jì)10-25

《絕句》中班古詩(shī)教案設(shè)計(jì)11-20

古詩(shī)廬山的云霧教案設(shè)計(jì)范文07-04