薛瑩《秋日湖上》的全詩翻譯賞析
在學(xué)習(xí)古詩的過程中，我們有時(shí)會(huì)對其進(jìn)行閱讀賞析，領(lǐng)略古詩詞的美。以下是小編收集整理的薛瑩《秋日湖上》的全詩翻譯賞析，一起來看看吧，希望能夠幫助到你！
秋日湖上
薛瑩
落日五湖游，煙波處處愁。
浮沉千古事，誰與問東流？
【注釋】
�、傥搴褐附K的太湖。
�、诟〕粒褐竾业呐d亡治亂。
【參考譯文】
落日的時(shí)候，我在太湖上游船，煙波迷漫下模模糊糊的景色使人產(chǎn)生了憂愁。千古而來歷史不正如這浩渺煙波籠罩下的水浪一樣在浮浮沉沉中遠(yuǎn)逝了嗎，誰會(huì)關(guān)心那些繁冗沉寂的事情呢？
作者：
薛瑩 晚唐詩人。著有《洞庭詩集》，《全唐詩》里收有十首他作的詩，其他的就只有殘句了。他的詩風(fēng)充滿傷感，所作多表現(xiàn)隱逸生活。
賞析：
《秋日湖上》這首詩淺易近人，文情并茂，詩人既點(diǎn)出了世事如白駒過隙，變幻莫測的原理，也道出了對人生價(jià)值觀的思考及探索。千百年來人們對它議論不一。
這首詩開頭一句寫出了詩人秋日泛舟閑游時(shí)間、地點(diǎn)，言簡意賅；緊接著一句道出了太湖上的景致，同時(shí)也烘托出詩人的心境。這兩句既寫景，又抒情，情由景生，景帶情思，情景交融。尤其一個(gè)“愁”字，直抒胸臆，點(diǎn)出了詩人抑郁的情懷。崔顥有詩《黃鶴樓》中一句，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！蓖瑯邮侨毡∥魃�，同樣是迷離煙波，雖然詩人所想的不相同，但其心境是相同的。
“浮沉千古事，誰與問東流”兩句是這首詩的題旨所在，意思是千百年不斷發(fā)生的事都有隨著太湖上的水面浮浮沉沉，俱隨著湖水向東流去。太湖歷來是兵家必爭之地，然而，此日的湖波依舊，往日的是是非非，恩恩怨怨卻是灰飛煙滅�！盃柌苌砼c名俱滅，不廢長江萬古流”。名利爭奪、打打殺殺都隨著歷史的車輪銷為匿跡。唯一不變的，只是那一道江水，作為歷史的見證，作者在這里告誡世人要跳出名利，淡漠名利，淡泊一生，因?yàn)椤笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空”。作者用低精神財(cái)富的筆調(diào)，委婉地道出名利的虛無，既有了道家的出仕思想，又表達(dá)了作者的清風(fēng)明月般的胸懷。
這是一首湖上懷古的作品，它反映出了一種世事浮沉的消極思想。春秋時(shí)吳國和越國，是相鄰的兩個(gè)諸侯國，都在今江蘇、浙江一帶，同太湖有著密切的聯(lián)系。因此，詩人泛舟湖上，秋風(fēng)蕭瑟，落日煙波，觸目所見，處處皆可生愁。然身臨此境，最易令人發(fā)生感慨的，自然是歷史上吳越爭霸的故事了。當(dāng)時(shí)吳被滅亡而越稱霸，都已成為往事陳跡，所以說是“浮沉千古事”，早已付諸東流，沒有誰來問了。全詩流露出詩人對現(xiàn)實(shí)無可奈何的心情。
此詩的妙處在于要言不煩，寥寥數(shù)語就將今與古、虛與實(shí)、景與情融合起來，古今一概，寓虛于實(shí)，情景不分。
作者簡介
薛瑩（約209~283），字道言，沛郡竹邑（今安徽濉溪）人，三國時(shí)期吳國官員、文學(xué)家，出任吳國左國史、光祿勛，吳太子少傅薛綜之子，薛珝之弟，入晉為散騎常侍。孫皓初，為左執(zhí)法，遷選曹尚書，及立太子，又領(lǐng)少傅。
薛瑩的詩詞全集：
《秋日湖上》 《中秋月·三十六旬盈復(fù)缺》 《七夕詩·烏鵲橋頭雙扇開》 《題七夕圖》 《舟行·平沙極浦無人度》 《寄舊山隱侶》 《錦·軋軋弄寒機(jī)》 《曲江上巳》。
秋日湖上評析
薛瑩，生卒年不詳，《全唐詩》錄其斷句“花留身住越，月遞夢還秦”，則其或?yàn)榍兀ń耜兾鳎┤�。《新唐書·藝文志》著錄薛瑩《洞庭詩集》一卷，《直齋書錄解題》著錄《薛瑩集》一卷，附注：“唐薛瑩撰，號《洞庭集》，文宗時(shí)人，集中多蜀詩�！笨磥怼堆Μ摷芳础抖赐ピ娂�，均已佚。
從現(xiàn)存詩歌來看，薛瑩喜歡在各地漫游，交往的`人多為隱士、道士與僧人�！度圃姟蜂浧湓娛皇住嗑涠�(lián)，《全唐詩續(xù)拾》補(bǔ)題一則。此外，《石倉歷代詩選》尚錄其詩二首：《前山》與《發(fā)交州日留題解煉師房》。
起句扣題寫秋日湖上，但是所選擇的時(shí)間是日落時(shí)，所選擇的地點(diǎn)是太湖。這樣的時(shí)間和地點(diǎn)，都容易引起詩人的感慨。據(jù)晉人張勃《吳錄》介紹：“五湖”者，太湖之別名，因?yàn)樗闹荛L有五百多里，所以簡稱五湖。在五湖曾發(fā)生過許多歷史故事，如據(jù)東漢趙曄《吳越春秋》記載，越國的范蠡在幫助越王勾踐報(bào)仇雪恨消滅吳國后，害怕落得兔死狗烹的下場，于是隱姓埋名，放舟五湖，從事商業(yè)活動(dòng)，成了大富翁。
次句承上寫詩人在游湖時(shí)的所見、所感。此時(shí)詩人所能見到的湖面處處都被暮靄與煙霧籠罩著，而這種什么都看不清楚的景象又處處讓詩人感到迷茫與憂愁。前兩句為后兩句的感慨作了鋪墊。
三句轉(zhuǎn)寫感慨。既然在暮色蒼茫中，除煙波外一無所見，于是詩人便聯(lián)想起在五湖周圍所發(fā)生的盛衰興亡的千古往事，譬如吳越之爭就是一個(gè)突出例子。先是越國打敗了吳國，吳國發(fā)奮圖強(qiáng)又打敗了越國；接著越王勾踐臥薪嘗膽消滅了吳國；后來越國又被楚國消滅，而楚國又被秦國所滅。歷史事件總是此消彼長，盛衰興替持續(xù)不斷。
末句是說隨著時(shí)間的消逝，誰還能說得清這些千古往事的是非曲折呢？“與”在句中是助詞，表示疑問，同“歟”。“誰與問東流”，也就是“誰問東流”�！皷|流”在這里當(dāng)指太湖附近的長江。人們早就用流水比喻時(shí)間與歷史，如《論語·子罕篇》說：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍晝夜�！�
明人唐寅《泛太湖》詩說：“鴟夷（范蠡）一去經(jīng)千年，至今高韻人猶傳。吳越興亡伏流水，空留月照洞庭船�！彼趯懺姇r(shí)也許想到了薛瑩《秋日湖上》這首詩，其中“洞庭”或許就指薛瑩，因?yàn)樗脑娂兔麨椤抖赐ピ娂贰Ｌ埔脑姷闹黝}與薛瑩的這首詩的主題可以說是一致的。
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