關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)1
1、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
2、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 ——王貞白《白鹿洞二首·其一》
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
5、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。 ——章碣《焚書(shū)坑》
6、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
7、全部讀書(shū)時(shí)光勵(lì)志童年夢(mèng)想青春
8、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。 ——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。 ——張可久《賣(mài)花聲·懷古》
10、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。 ——?jiǎng)Y虛《闕題》
11、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 ——孟郊《勸學(xué)》
12、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。 ——陸游《讀書(shū)》
13、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。 ——杜甫《柏學(xué)士茅屋》
14、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。 ——王禹偁《清明》
15、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
16、蕭索空宇中，了無(wú)一可悅!歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。 ——陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)2
1) 幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦�！�?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
2) 賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)�！跑鼹Q《書(shū)齋即事》
3) 讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩都膮菦_卿》
4) 人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)�！碚咨p《讀書(shū)》
5) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Α斗钯�(zèng)韋左丞丈二十二韻》
6) 觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀�！翖壖病端秃喜壳�
7) 詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈《符讀書(shū)城南》
8) 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》
9) 讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》
10) 既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)�！諟Y明《讀山海經(jīng)》
11) 讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙。——裴說(shuō)《句》
12) 讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》
13) 兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶�！S庭堅(jiān)《送王郎》
14) 我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居�！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》
15) 詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。——?jiǎng)⒖饲f《贈(zèng)玉隆劉道士》
16) 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！懢艤Y《讀書(shū)》
17) 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t《觀書(shū)》
18) 有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸�！�?jiǎng)r《雜詩(shī)》
19) 讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。——法式善《讀書(shū)》
20) 書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！稀秳e賈島》
21) 讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天�！獥罾^盛《言志詩(shī)》
22) 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！K軾《宋安淳秀才失解西歸》
23) 奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？——潘際云《廠橋》
24) 少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴《閑居書(shū)事》
25) 人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖肌秳駥W(xué)》
26) 但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。——?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
27) 閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛《闕題》
28) 寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！丁逗埂�
29) 坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。——章碣《焚書(shū)坑》
30) 書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒�！丁肚矐央s詩(shī)》
31) 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆洹秳駥W(xué)詩(shī)》
32) 常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。——高適《答侯少府》
33) 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹《觀書(shū)有感》
34) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
35) 當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊�！獥钛额}書(shū)櫥》
36) 驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)�！�?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》
37) 想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
38) 粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
39) 草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！α钪恫萏靡鳌�
40) 一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈�！螒�(yīng)星《憐思詩(shī)》
41) 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)�！獪@祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》
42) 讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組�！蹙S《偶然作六首》
43) 宅從栽竹貴，家為買(mǎi)書(shū)貧�！S渾《寄殷堯藩》
44) 謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山�！x逸《送董元達(dá)》
45) 燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
46) 傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)�！邬]《題鄰居》
47) 盛年不再來(lái)，一日難再晨。——陶淵明《雜詩(shī)》
48) 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。——王禹偁《清明》
49) 嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好�！冻纱蟆都念}王仲顯讀書(shū)樓》
50) 寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂。——?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?/p>
51) 傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆�！獜埧删谩顿u(mài)花聲·懷古》
52) 讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》
53) 獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋�！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》
54) 早知逢世亂，少小謾讀書(shū)�！瘏ⅰ缎熊娫�(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔》
55) 讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)�！衄摗妒緝骸�
56) 憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名。——岑參《與獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》
57) 寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書(shū)小窗前，不見(jiàn)青矗矗。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
58) 別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美�！K軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》
59) 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
60) 蕭索空宇中，了無(wú)一可悅！歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。——陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)3
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
2、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）
3、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）
4、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）
5、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）
6、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
8、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）
9、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）
10、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）
11、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）
12、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)4
一、 《讀書(shū)》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
二、 《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
三、 《感皇恩·讀莊子聞朱晦庵即世》
宋代：辛棄疾
案上數(shù)編書(shū)，非莊即老。會(huì)說(shuō)忘言始知道；萬(wàn)言千句，不自能忘堪笑。今朝梅雨霽，青天好。
一壑一丘，輕衫短帽。白發(fā)多時(shí)故人少。子云何在，應(yīng)有玄經(jīng)遺草。江河流日夜，何時(shí)了。
四、《勸學(xué)》
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
五、 《絕句·書(shū)當(dāng)快意讀易盡》
宋代：陳師道
書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開(kāi)？
六、 《讀孟嘗君傳》
宋代：王安石
世皆稱(chēng)孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門(mén)，此士之所以不至也。
七、 《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
唐代：杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。
甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥誦佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？
八、 《觀書(shū)有感·其二》
宋代：朱熹
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
九、 《讀山海經(jīng)·其一》
魏晉：陶淵明
孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍，頗回故人車(chē)。
歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如！
十、 《勸學(xué)詩(shī)》
宋代：趙恒
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
十一、 《讀韓杜集》
唐代：杜牧
杜詩(shī)韓筆愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處搔。
天外鳳凰誰(shuí)得髓？無(wú)人解合續(xù)弦膠。
十二、 《勸學(xué)》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
十三、 《菩薩蠻·送曹君之莊所》
宋代：辛棄疾
人間歲月堂堂去，勸君快上青云路。圣處一燈傳，工夫螢雪邊。
麴生風(fēng)味惡，辜負(fù)西窗約。沙岸片帆開(kāi)，寄書(shū)無(wú)雁來(lái)。
十四、 《觀書(shū)有感·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
十五、《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
十六、 《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
十七、 《勸學(xué)詩(shī)/偶成》
宋代：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
十八、 《讀陸放翁集》
近現(xiàn)代：梁?jiǎn)⒊?/p>
詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷(xiāo)盡國(guó)魂空。
集中什九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁。
十九、 《柏學(xué)士茅屋》
唐代：杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
二十、 《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
二十一、 《南園十三首·其六》
唐代：李賀
尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉弓。
不見(jiàn)年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)。
二十二、 《觀書(shū)》
明代：于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)5
國(guó)詩(shī)歌顛峰”，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)文化開(kāi)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
在讀到“詩(shī)圣”杜甫的那句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的'偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，表達(dá)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。 從我所讀的唐詩(shī)中，我知道了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
延邊人民出版社出版、著名語(yǔ)文教育專(zhuān)家顧振彪主編的《唐詩(shī)三百首》是教育部語(yǔ)文課標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，青少年必讀的100部中外名著。 俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！薄短圃�(shī)三百首》作為一部流傳很廣的唐詩(shī)總集，是中國(guó)詩(shī)歌開(kāi)展的黃金時(shí)代的縮影和見(jiàn)證。唐詩(shī)取材豐富，體式多樣，風(fēng)格高雅，所以我很喜歡讀唐詩(shī)。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)6
1、前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國(guó)策》）
2、路漫漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。（屈原）
3、窮則變，變則通，通則久。（易經(jīng)）
4、君子憂道不憂貧。（論語(yǔ)）
5、鏡破不改光，蘭死不改香。（孟郊）
6、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
7、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
8、修身、齊家、治國(guó)、平天下。（大學(xué)）
9、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）
10、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）
11、工欲善其事，必先利其器。（孔子）
12、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾
13、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適）
14、宋代陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
15、發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至。（論語(yǔ)）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫）
16、少壯不努力，老大徒傷悲。
17、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（荀子）
18、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。（《孟子》）
19、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。（古詩(shī)詩(shī)話）（現(xiàn)代人的心聲�。�
20、流水不腐，戶樞不蠹。（呂氏春秋）
21、木秀于林，風(fēng)必摧之。（舊唐書(shū)）
22、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語(yǔ)）
23、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操）（最?lèi)?ài)）
24、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）
25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）
26、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（孔子）
27、正是男兒讀書(shū)時(shí)。
28、其曲彌高，其和彌寡。（宋玉）
29、青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾）
30、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）
31、見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。（《戰(zhàn)國(guó)策》）
32、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！R克思
33、今日把示君，誰(shuí)有不平事？”（《劍客》）氣沖斗牛，一副俠膽。其實(shí)他骨瘦如鶴，氣短力微，只不過(guò)借劍喻己，想人賞識(shí)罷了。
34、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊）
35、不操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。（劉勰）
36、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
37、唐代杜秋娘《金縷衣》
38、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
39、他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人�！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的.過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。晚唐詩(shī)人杜荀鶴，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī)：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！彼未鷲�(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)。其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！备嬲]兒子，只從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。
40、少壯不努力，老大徒傷悲�！獦�(lè)府《長(zhǎng)歌行》
41、他文場(chǎng)失意后，便去當(dāng)和尚，法號(hào)無(wú)本。無(wú)本者，即無(wú)根無(wú)蒂、空虛寂滅之謂也。
42、東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。
43、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
44、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。（三國(guó)志）
45、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）
46、少年不知勤學(xué)早，三更燈火五更雞，
47、皮之不存，毛將焉附？（左傳）
48、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。（《老子》）
49、光陰似箭，日月如梭。（明《增廣賢文》）
50、當(dāng)斷不斷，反受其亂。（漢書(shū)）
51、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃）
52、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥）
53、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》）
54、察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）
55、君子成人之美，不成人之惡。（論語(yǔ)）
56、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。（《資治通鑒》）
57、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行2盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人——晉。陶淵明《雜詩(shī)》3十年磨一劍——唐。賈島《劍客》“十年磨一劍，霜刃未曾試。
58、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
59、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)）
60、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)7
冬夜讀書(shū)示子聿
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
勸學(xué)
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
觀書(shū)有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
讀書(shū)
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
觀書(shū)
明代：于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
勸學(xué)
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)8
1、讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙。——裴說(shuō)《句》
2、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)�！衄摗妒緝骸�
3、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖肌秳駥W(xué)》
4、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
5、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸�！�?jiǎng)r《雜詩(shī)》
6、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)�！碚咨p《讀書(shū)》
7、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)�！邬]《題鄰居》
8、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！稀秳e賈島》
9、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛《闕題》
10、盛年不再來(lái)，一日難再晨。——陶淵明《雜詩(shī)》
11、讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)�！ㄊ缴啤蹲x書(shū)》
12、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。——高適《答侯少府》
13、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒�！丁肚矐央s詩(shī)》
14、宅從栽竹貴，家為買(mǎi)書(shū)貧�！S渾《寄殷堯藩》
15、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊�！獥钛额}書(shū)櫥》
16、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組�！蹙S《偶然作六首》
17、既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)�！諟Y明《讀山海經(jīng)》
18、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦�！�?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
19、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈《符讀書(shū)城南》
20、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石《寄吳沖卿》
21、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂。——?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?/p>
22、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t《觀書(shū)》
23、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。——陸游《讀書(shū)》
24、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋�！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》
25、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！丁逗埂�
26、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰�！蹙S《送從弟蕃游淮南》
27、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
28、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。——陸九淵《讀書(shū)》
29、奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？——潘際云《廠橋》
30、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤韨牎肚迕鳌�
31、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆洹秳駥W(xué)詩(shī)》
32、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
33、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。——章碣《焚書(shū)坑》
34、又是今年憶去年。——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
35、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天�！獥罾^盛《言志詩(shī)》
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
37、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)�！踅ā都呐f山僧》
38、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。——?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》
39、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。——黃庭堅(jiān)《送王郎》
40、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。——薛令之《草堂吟》
41、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈�！螒�(yīng)星《憐思詩(shī)》
42、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山�！x逸《送董元達(dá)》
43、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸《送董元達(dá)》
44、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹《觀書(shū)有感》
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
46、賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)�！跑鼹Q《書(shū)齋即事》
47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》
48、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
49、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好�！冻纱蟆都念}王仲顯讀書(shū)樓》
50、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！跑鼹Q《閑居書(shū)事》
51、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
52、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》
53、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Α斗钯�(zèng)韋左丞丈二十二韻》
54、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年�！邌ⅰ毒氎呃先宿r(nóng)隱》
55、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》
56、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲�！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
57、詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈�！�?jiǎng)⒖饲f《贈(zèng)玉隆劉道士》
58、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)�！獪@祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》
59、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)�！瘏ⅰ缎熊娫�(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔》
60、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)9
《出塞》
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。
詩(shī)人從描寫(xiě)景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用，在修辭上叫“互文見(jiàn)義”，意思是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。詩(shī)人暗示，這里的戰(zhàn)事自秦漢以來(lái)一直未間歇過(guò)，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。次句“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，“萬(wàn)里”指邊塞和內(nèi)地相距萬(wàn)里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊�！叭宋催�”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩(shī)人寄希望于有才能的`將軍�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！碧热魜�(lái)自龍城天水的飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過(guò)陰山�！褒埑恰敝柑焖�，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣�！褒埑秋w將”并不單指李廣一人，更是借代眾多漢朝抗匈名將�！安唤獭�，不允許，“教”字讀平聲；“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵�！岸汝幧健�，跨過(guò)陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫(xiě)得含蓄、巧妙，讓人們?cè)趯?duì)往事的對(duì)比中，得出必要的結(jié)論。
這首詩(shī)著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視；是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無(wú)所畏懼的氣概。前兩句寫(xiě)?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ某顷P(guān)，既引起了人們對(duì)歷史上無(wú)數(shù)次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，又是今天將士們馳騁萬(wàn)里、浴血奮戰(zhàn)的歷史見(jiàn)證。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神。這首詩(shī)由古到今，有深沉的歷史感，場(chǎng)面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和豪邁的英雄氣概。
這首詩(shī)被稱(chēng)為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)10
1: 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！绹�(guó)）富蘭克林
2: 當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
3: 書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
4: 讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！獝�(ài)迪生
5: "不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人�！抉R遷"
6: 書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益�！惒�
7: 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！檻棾�
8: 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
9: 從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭
10: 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
11: 至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》
12: 青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
13: 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——（戰(zhàn)國(guó)）莊周
14: 讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富�！ㄇ澹T班
15: 讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩�
16: 他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書(shū)，他的憂愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我�！獛酌�
17: 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
18: 學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》
19: 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
20: 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！檻棾�
21: 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
22: 書(shū)籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的.時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！访罓査�
23: 讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
24: 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
25: "博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之�！抖Y記》"
26: 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
27: 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
28: 讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊�！障＝�
29: 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。——高爾基
30: 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
31: 外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！填U
32: 書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷
33: 讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。——孟德斯鳩
34: 為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
35: 立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
36: 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！郀柣�
37: 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！S名奎
38: 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
39: 沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居
40: 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)�！�
41: 讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)
42: 書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
43: 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究�！臃苿�
44: 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡�！跤辣�
45: 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
46: 磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！端卧�(shī)紀(jì)要》
47: 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
48: 夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！醴蛑�
49: 我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的�！系滤锅F
50: 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
51: 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
52: 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
53: 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
54: 讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐�！肚逶�(shī)鐸·讀書(shū)》
55: 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。——曹雪芹
56: 讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
57: 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
58: 為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)�！祆洌嗣裕�
59: 書(shū)籍是巨大的力量�！袑�
60: 士欲宣其義，必先讀其書(shū)。——王符
61: 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
62: 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！髯�
63: 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
64: 讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴�！凶舆x自：關(guān)于讀書(shū)的名言
65: 不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
66: 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉贰と铡しɡ�
67: 一日不書(shū)，百事荒蕪�！钤�
68: 書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
69: 喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！系滤锅F
70: 三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)11
今天，無(wú)意間讀到一首古詩(shī)【游子吟】，讓我深深感動(dòng)。
這首詩(shī)主要寫(xiě)一位無(wú)私的母親對(duì)兒子的愛(ài)。慈母的手在穿針引線，為將出門(mén)的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她又縫了縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢。
我不由得想起自己的母親，媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻的送我上學(xué)下學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，照亮了我，使我一直前行。媽媽好比是明亮的太陽(yáng)，溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我在一天天長(zhǎng)大，而媽媽在一天天衰老。我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的記憶力越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很疲勞，很辛苦。 母愛(ài)是這么偉大，
‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’。
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁(即今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。
發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形成起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，其三十四歲的孫吳軍事統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。
詩(shī)篇開(kāi)頭借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。在赤壁大戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一支折斷了的鐵戟，沉沒(méi)在水底沙中，經(jīng)過(guò)了六百多年，還沒(méi)有被時(shí)光銷(xiāo)蝕掉，現(xiàn)在被人發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁戰(zhàn)役的遺物，不禁引起了“懷古之幽情”。由這件小小的東西，詩(shī)人想到了漢末那個(gè)分裂動(dòng)亂的年代，想到那次重大意義的戰(zhàn)役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。
詩(shī)的前兩句是寫(xiě)其興感之由。后兩句是議論。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)己方的敵人，而其能用火攻則是因?yàn)樵跊Q戰(zhàn)的時(shí)刻，恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng)，所以詩(shī)人評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因，只選擇當(dāng)時(shí)的勝利者周郎和他倚以致勝的因素東風(fēng)――來(lái)寫(xiě)，而且因?yàn)檫@次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的.地位上。
但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。因此，接著就寫(xiě)出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢(shì)的變遷，而只間接地描繪兩個(gè)東吳著名美女將要承受的命運(yùn)。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，詩(shī)中真切地贊美了偉大的母愛(ài)。詩(shī)篇開(kāi)頭兩句，所寫(xiě)的人是母與子，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情;中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的牽掛不舍之情。雖無(wú)言語(yǔ)，雖無(wú)淚水，卻表現(xiàn)出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下;最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子內(nèi)心對(duì)母愛(ài)的感激。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢的語(yǔ)言中，飽含著濃郁的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。
其外，諷喻詩(shī)《古從軍行》、送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》、田園風(fēng)光詩(shī)《過(guò)故人莊》也是我愛(ài)讀的詩(shī)篇。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)12
一、《勸學(xué)詩(shī)》
宋：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
詩(shī)意：
人生易老學(xué)問(wèn)卻是很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過(guò)。
還沒(méi)從這池塘的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，梧桐樹(shù)葉就被秋風(fēng)凋落在臺(tái)階前。
朱熹是宋朝時(shí)期著名的政治家、思想家、教育家、詩(shī)人，儒學(xué)的集大成者，后世尊稱(chēng)他為“朱子”。
朱熹倡導(dǎo)修復(fù)了著名的白鹿洞書(shū)院，為白鹿洞書(shū)院的發(fā)展殫精竭慮，不遺余力。他曾親自兼任書(shū)院院長(zhǎng)，聘請(qǐng)名師，充實(shí)圖書(shū)，還置辦學(xué)田，供養(yǎng)貧窮的學(xué)子，并親自訂立學(xué)規(guī)，即著名的《白鹿洞書(shū)院教規(guī)》。
《白鹿洞書(shū)院教規(guī)》是世界教育史上最早的教育規(guī)章制度之一，對(duì)教育目的、訓(xùn)練綱目、學(xué)習(xí)程序及修己治人道理，都作了明確的闡述和詳細(xì)的規(guī)定，是后代書(shū)院辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模式。
朱熹在這首詩(shī)里，通過(guò)春夢(mèng)未醒而梧葉已落，來(lái)比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，勉勵(lì)青年人要珍視光陰，努力向?qū)W。將來(lái)才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而蹉跎人生。
他告誡人們青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”是該詩(shī)的名句，經(jīng)常被人們引用。少年時(shí)期，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，心無(wú)旁騖，記憶力好，學(xué)知識(shí)快，掌握扎實(shí)。同樣，學(xué)習(xí)是一輩子的事，年紀(jì)大的人們也要活到老，學(xué)到老，切不可任憑時(shí)光流逝。
二、《白鹿洞二首·其一》
唐：王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
詩(shī)意：
專(zhuān)心讀書(shū)不覺(jué)春天已經(jīng)快過(guò)完，每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。
如果不是白鹿洞道人來(lái)逗我樂(lè)，我還在周公精義孔子思想當(dāng)中。
白鹿洞，在江西省九江市的旅游勝地廬山五老峰南約10多公里，山峰至此匯成環(huán)狀�？勘钡纳矫麨楹笃辽�，向西的山稱(chēng)為左翼山，朝南的山叫卓爾山。山上蒼松翠竹，郁郁蔥蔥，環(huán)境幽靜。一股清泉從凌云峰來(lái)，經(jīng)左翼山與卓爾山交會(huì)處流出，這就是 著名的貫逍溪。溪水由西向東，迂回流至白鹿洞前，穿過(guò)東面的峽口，注入鄱陽(yáng)湖中。
唐朝詩(shī)人、大臣李渤年輕時(shí)隱居在此地，求學(xué)讀書(shū)。李渤養(yǎng)有一頭白鹿自?shī)�，白鹿十分馴服，經(jīng)常隨主人外出走訪游玩，還能幫主人傳遞信件和物品，因此后人以鹿名人，稱(chēng)李渤為白鹿先生，以鹿名地，稱(chēng)此處為白鹿洞。
王貞白是晚唐著名的詩(shī)人，早年他曾在白鹿洞讀書(shū)。這首詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人自己讀書(shū)生活的，也是一首惜時(shí)詩(shī)。
“一寸光陰一寸金”，寸陰，是指極短的時(shí)間，詩(shī)人以金子喻光陰，形容時(shí)間如同金子一般寶貴，應(yīng)該格外珍惜。這個(gè)比喻非常新穎、貼切。
這句詩(shī)成為勸勉世人珍惜光陰的至理名言，千百年來(lái)一直勉勵(lì)人們、特別是讀書(shū)人，要十分珍惜時(shí)間、注重知識(shí)積累，不斷充實(shí)和豐富自己。
三、《題弟侄書(shū)堂》
唐：杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。
詩(shī)意：
雖然屋子簡(jiǎn)陋，但知識(shí)卻沒(méi)有變少，外面雖然混亂，我還是與往常一樣。
我的家鄉(xiāng)依然處在戰(zhàn)火紛紛的戰(zhàn)場(chǎng)，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外翠竹的影子，還在書(shū)桌上搖曳，硯臺(tái)磨墨好像發(fā)出野外泉水的聲響。
年輕時(shí)辛苦努力，最終能獲得成功，對(duì)著匆匆逝去的光陰，千萬(wàn)莫放松。
杜荀鶴是晚唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，生逢唐朝末年，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)，動(dòng)蕩，但學(xué)習(xí)不止，讀書(shū)不已，他自己“乍可百年無(wú)稱(chēng)意，難教一日不吟詩(shī)�！爆F(xiàn)存詩(shī)300多首。
故鄉(xiāng)雖然飽受戰(zhàn)亂之苦，詩(shī)人還是像和平年代一樣，諄諄教誨自己的弟弟和孩子們，在艱難的處境中，不要怕辛苦磨難，仍然要謹(jǐn)守禮道，修身立德，自強(qiáng)自律，努力提高自己的學(xué)業(yè)和品德修養(yǎng)，這樣才能為終身事業(yè)打下基礎(chǔ)。
杜荀鶴這首勸勉子侄讀書(shū)的詩(shī)，語(yǔ)言淺顯自然，通俗易懂，態(tài)度諄諄教導(dǎo)，情深意長(zhǎng)，全詩(shī)無(wú)半點(diǎn)雕琢之意，仿佛從詩(shī)人心中自然流出，卻是字字珠璣，每一句都說(shuō)到人的心坎上，讓人即有口齒噙香之感。又給予人以時(shí)不我待、光陰易逝的警醒。
“少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功�！笔窃撛�(shī)的名句�！按绻Α睒O小，“終身事”極大，然而這極大卻正是由極小日積月累的結(jié)果，說(shuō)明了量變到質(zhì)變的辯證道理。光陰匆匆而逝，千萬(wàn)不要懶惰，也不要松懈，要時(shí)刻提醒自己，要辛苦、努力。因?yàn)�，年輕時(shí)候付出的努力，養(yǎng)成的良好習(xí)慣，會(huì)關(guān)系到你的一輩子，將會(huì)讓你終生受益。就像現(xiàn)在所說(shuō)的.：“辛苦三十年，幸福五十年�！�
四、《勸學(xué)》
唐：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
詩(shī)意：
每天學(xué)到半夜清晨雞叫又繼續(xù)，這就是男兒們一天的讀書(shū)時(shí)間。
黑發(fā)少年不知勤奮學(xué)習(xí)要趁早，白頭到老后悔讀書(shū)少就已太遲。
顏真卿的老家是我們山東的臨沂，字清臣，號(hào)應(yīng)方，是唐朝著名的書(shū)法家，顏真卿的楷書(shū)，雄秀端莊，大氣磅礴，多力筋骨，具有盛唐的氣象，被稱(chēng)為“顏體“，與柳公權(quán)并稱(chēng)“顏筋柳骨”。與歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、趙孟頫合稱(chēng)為“楷書(shū)四大家”，他的《祭侄文稿》被稱(chēng)為天下第二行書(shū)。
顏真卿是唐代中期杰出的政治家，他秉性正直，篤實(shí)純厚，不阿于權(quán)貴，不屈意媚上，剛正有氣節(jié)，以義烈聞名于當(dāng)時(shí)。在安史之亂的時(shí)候，顏真卿的堂兄和侄子為國(guó)捐軀，在李希烈叛亂的時(shí)候，顏真卿奉命出使，大義凜然，不辱使命，最終被李希烈縊殺。可以說(shuō)，顏真卿家族是滿門(mén)忠烈。
顏真卿三歲時(shí)喪父，家道開(kāi)始中落，但是母親殷氏對(duì)他寄予了厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自監(jiān)督學(xué)習(xí)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀，最終學(xué)業(yè)有成，沒(méi)有辜負(fù)母親的期望。
一天的學(xué)習(xí)是怎么安排的呢?顏真卿給出了答案，“三更燈火五更雞”，下半夜睡四個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。為了勉勵(lì)后人，顏真卿作了《勸學(xué)》這一首七言古詩(shī)，勸勉男兒們要珍惜少壯年華，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該勤奮，有所作為，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。否則，到老一事無(wú)成，白頭后悔已晚。
五、《讀書(shū)》
宋：陸九淵
讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。
未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
詩(shī)意：
讀書(shū)的時(shí)候最好不要太匆忙，切戒一目十行，讀書(shū)越下功夫琢磨，書(shū)的滋味就越深厚綿長(zhǎng)。
閱讀中有一時(shí)不解的地方，暫時(shí)放下也無(wú)妨，讀完結(jié)合自身寫(xiě)心得體會(huì)，一定要仔細(xì)思量。
陸九淵，字子靜，號(hào)存齋，撫州金溪(今江西省金溪縣)人，是南宋大臣、哲學(xué)家，陸九淵是宋、明兩代"心學(xué)" 的開(kāi)山之祖，"陸王心學(xué)"的代表人物，"宇宙便是吾心，吾心即是宇宙"，就是他的名言。
陸九淵自幼聰穎好學(xué)，喜歡究問(wèn)根底，提出自己的見(jiàn)解。他初讀《論語(yǔ)》，即對(duì)有子的話感到懷疑。到十三歲時(shí)，他已經(jīng)得出"孔夫子的話簡(jiǎn)潔明了，有子的話凌亂而不成文"的讀書(shū)心解。
1187年，陸九淵在貴溪?jiǎng)?chuàng)辦象山書(shū)院，每天早晨鳴鼓"揖升講座"，從容授學(xué)。每開(kāi)講席，學(xué)者群集，他在學(xué)宮內(nèi)設(shè)講席，貴賤老少都趕來(lái)聽(tīng)講，"戶外履滿，耆老扶杖觀聽(tīng)"，講授五年，求學(xué)者超過(guò)數(shù)千人，人稱(chēng)"象山先生、"陸象山"。
讀書(shū)要怎么個(gè)讀法呢?陸九淵給了我們明確答案，“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！弊x書(shū)要靜，不能慌里慌張，“切戒在慌忙”，因?yàn)槔斫鈺?shū)中精義決不是一蹴而就，要講涵詠，要沉浸其中，細(xì)嚼慢咽，慢慢消化，細(xì)細(xì)體會(huì)，讀后才能饒有興味。遇到不懂的，暫時(shí)無(wú)需窮根問(wèn)底，可以不求甚解，不妨一躍而過(guò)，留待日后再求理解。對(duì)于讀完要“切身”，形成自身的思考，思考體會(huì)書(shū)中的道理，因?yàn)檫@正是自己調(diào)動(dòng)已知獲取新知的最好時(shí)機(jī)。
六、《勸學(xué)詩(shī)》
唐：韓愈
讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
子今四美具，實(shí)大華亦榮。
詩(shī)意：
讀書(shū)就擔(dān)心書(shū)讀的不多，讀完就擔(dān)心思考道理不明白。
自認(rèn)足夠就擔(dān)心不再學(xué)，學(xué)了又擔(dān)心以后不繼續(xù)運(yùn)用。
如今你四美都具備了，實(shí)在是做的好并且該感到榮耀。
讀書(shū)要注意什么呢?韓愈是唐代文學(xué)大家，他告訴我們，讀書(shū)有“四患”，有“四美”，他創(chuàng)作的五言古詩(shī)組詩(shī)《贈(zèng)別元十八協(xié)律六首》，因其主旨是勸青年人努力向?qū)W，因此被人稱(chēng)為《勸學(xué)詩(shī)》，這里選取了最有名的三句。
讀書(shū)怕不廣博，故應(yīng)“多讀”;思考問(wèn)題怕不明晰，故應(yīng)“深思”;怕自己滿足了不再學(xué)習(xí)，故應(yīng)“虛心”;學(xué)習(xí)之后怕不付諸實(shí)踐，故應(yīng)“躬行”。這四點(diǎn)古代學(xué)者稱(chēng)之為“四患”、“四美”。
韓愈告誡我們，讀書(shū)要避免四患，要有四美。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要積極地去探索其中蘊(yùn)含的哲理。要重視實(shí)踐，要學(xué)以致用。我們只有在不斷地探究、思索和實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。
七、《柏學(xué)士茅屋》
唐 ：杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
詩(shī)意：
安史之亂的戰(zhàn)火使柏學(xué)士失去了官職，他隱居在險(xiǎn)峻的碧山里搭建的茅屋中。
但他仍像漢代東方朔那樣的刻苦攻讀，他雖然青春年少，但卻已讀破萬(wàn)卷書(shū)。
戶外滿天祥云如車(chē)蓋一樣密密地聚集，秋水如決渠一樣地順著道路湍急流去。
自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到，有志的男兒應(yīng)當(dāng)奮發(fā)有為去博覽群書(shū)。
柏學(xué)士是何許人也，史料上并無(wú)確切記載，應(yīng)該是官居五品以上的朝廷官員，因?yàn)樘瞥?guī)定，五品以上官員才可以佩戴的銀質(zhì)魚(yú)章。安史之亂爆發(fā)后，許多地區(qū)被安祿山叛軍所占，唐朝的許多官員都失去了職位，這位柏學(xué)士沒(méi)能幸免，為避戰(zhàn)亂，他將茅屋搭建在險(xiǎn)峻的深山之中。
杜甫的這首詩(shī)作于唐代宗大歷二年(767年)，時(shí)年56歲的杜甫，拖家?guī)Э谝宦份氜D(zhuǎn)流落到了四川夔州，并暫時(shí)寄居于此。他寫(xiě)了二首詩(shī)給柏學(xué)士，這是其中的一首。
富貴從哪里來(lái)?書(shū)要讀多少?杜甫在這首詩(shī)里告訴我們，即便是生逢亂世，身居茅屋，也要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要被眼前的暫時(shí)的局勢(shì)所困，不能忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要，這世上從來(lái)沒(méi)有隨隨便便的成功，榮華富貴亦是如此，都是從勤苦中得來(lái)的。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。好男兒都要學(xué)富五車(chē)，做一個(gè)飽學(xué)之士。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。來(lái)日可期，總有云開(kāi)霧散的那一天，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
八、《勸學(xué)詩(shī)》
宋：趙恒
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)無(wú)車(chē)毋須恨，書(shū)中有馬多如簇。
娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。
宋真宗趙恒愛(ài)好文學(xué)，善于書(shū)法，也是一名詩(shī)人。在他治理的時(shí)期，是中國(guó)封建社會(huì)工商業(yè)最發(fā)達(dá)的時(shí)期，是人民生活水準(zhǔn)最高、官吏俸祿最高的時(shí)期，也是市民階層最強(qiáng)大、最富裕的時(shí)期。
趙恒為了勸勉人們讀書(shū)學(xué)習(xí)，特意作了這首《勸學(xué)詩(shī)》，告訴人們讀書(shū)的好處，盡管有人批評(píng)這首詩(shī)有過(guò)分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，我卻認(rèn)為這首詩(shī)說(shuō)的都是大實(shí)話，讀書(shū)的好處還沒(méi)有都說(shuō)出來(lái)呢。
大學(xué)者梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》熱切地期盼：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！�
三國(guó)魏武帝曹操在《步出夏門(mén)行》自豪地表示：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！�
國(guó)人們，無(wú)論老幼，不分男女，多讀書(shū)吧!多學(xué)習(xí)吧!一起奮進(jìn)吧!
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)13
1、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。劉昚虛《闕題》
2、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。高適《答侯少府》
3、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
4、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。陸游《讀書(shū)》
5、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。王禹偁《清明》
6、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。章碣《焚書(shū)坑》
7、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)。王建《寄舊山僧》
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
9、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。黃庭堅(jiān)《送王郎》
10、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
11、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
12、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。辛棄疾《送湖南部曲》
13、賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。唐杜荀鶴《書(shū)齋即事》
14、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。唐杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
15、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)�！渡裢�(shī)》
16、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀�！渡裢�(shī)》
17、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。宋陸游《寄題吳斗南玩芳亭》
18、力學(xué)如力耕，勤情爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲捻時(shí)。宋劉過(guò)《書(shū)院》
19、別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。宋蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》
20、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。辛棄疾《水調(diào)歌頭舟次揚(yáng)州和人韻》
21、細(xì)雨無(wú)塵駕小車(chē)，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？清潘際云《廠橋》
22、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。宋朱熹《觀書(shū)有感》
23、蕭索空宇中，了無(wú)一可悅！歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
24、讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。唐王貞白《白鹿洞詩(shī)》
25、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。清蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)14
勸學(xué)
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
和董傳留別
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
勸學(xué)
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
冬夜讀書(shū)示子聿
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)15
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過(guò)零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩(shī)表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意志，成為我們熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書(shū)》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國(guó)亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔?ài)祖國(guó)，愿為祖國(guó)效力，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。
宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
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