六一兒童節(jié)朗誦詩歌
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)朗誦詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《 我長大了》
曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng) 在眾多人的呵護(hù)下 我們開始邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長大!我要長大! 可是，什么才叫做長大呢? 媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章! 老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了! 長大是蛻變的過程! 長大是成長的經(jīng)歷! 長大是一件快樂幸福的事情!
我們?cè)陂L大的過程中獲得知識(shí)。 我們?cè)陂L大的過程中獲得快樂。 今天，我們長大了!
感謝爸爸媽媽賜予我們生命。 感謝老師傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸媽媽老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!
《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，
工作學(xué)習(xí)人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說：你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸。
好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服買菜做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰都會(huì)說是好爸爸。
因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，
教會(huì)孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
《少年》
陽光般的少年
陽光般的記憶
陽光般的歲月
一如陽光般的你
太陽烘烤了記憶
大地嘲諷著季節(jié)的腳步
只有輪回
在呲著鐵牙
奮力的轉(zhuǎn)動(dòng)著軀體
時(shí)間含著狡詰的神情
在湊著趣
此時(shí)
聽不到南風(fēng)的竊竊私語
甚至聽不到
夏蟬的彼浮此起
只聽到
母親喚兒歸家的軟語
那軟語
有如吳儂軟語
如天籟從星空飄來
嬌嗔中夾雜著嗲意
急切中包含著期許
少年的心空沒有灰色
只因有母親
那心懷愛意的叨絮
還有
侵入心隅的叮嚀
還因作業(yè)本中的問號(hào)突閃著疑語
也因他暗中喜歡的女孩
那甜甜的笑靨
象初綻的枚瑰
鮮艷而馥郁
這是少年初戀的一幕
只這一幕卻留在
不惑之年
當(dāng)初那個(gè)少年的心底
《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：妹，小心，滑！
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：糟糕糟糕！
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
《我和星星一起飛翔》
清晨
我去池塘邊數(shù)封珠
和茲珠說話兒
中午
我到田野里種希望
和希望做朋友
黃昏
我在小河邊編織夢(mèng)想
和夢(mèng)想快樂地聊天
晚上
我坐在松樹下數(shù)星星
和星星一起飛翔
《走入永安走進(jìn)六一》
六一，一個(gè)錚錚響的名字，
六一，一群活潑可愛的紅領(lǐng)巾，
六一，一個(gè)溫暖如春的大家庭，
六一，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
我們來自全國各地，
因?yàn)橛芯壪嗑墼谶@里，
走入永安，走進(jìn)六一，
共同生活在一個(gè)幸福的家庭里。
您瞧，
張燦爛的笑臉，
雙明亮的眼睛，
顆火紅的跳動(dòng)的心，
透發(fā)出集體的自信與活力。
課上，
我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，
在老師的講解中汲取甜美的營養(yǎng)，
享受著知識(shí)帶給我們的快樂。
課下，
我們沐浴著溫暖的陽光，
在校園的操場(chǎng)上踢毽跳繩打球，
享受著運(yùn)動(dòng)帶給我們的愉悅。
在學(xué)好功課的同時(shí)，
我們沒有忘記自己是名少先隊(duì)員，
在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，
我們?cè)谏傧汝?duì)這片天地里，
展示風(fēng)采，錘煉自己。
大家在一起快樂成長，
生活是多么的愜意。
六一中隊(duì)的位隊(duì)員，
親如兄弟姐妹，
你幫我，我?guī)湍悖?/p>
肩并肩，手拉手，
隊(duì)員之間結(jié)下了深厚的友誼。
我們這個(gè)快樂的集體里，
真是人才濟(jì)濟(jì)，
數(shù)學(xué)天才李欣，魔術(shù)大師可藍(lán)，
游泳健將盧天天，繪畫大師黃可，
灌籃高手陸韻楓，幽默大師秦新兒，
侃侃而談的武皓誠，愛心天使杜豆豆，
當(dāng)然，他們只是六一中隊(duì)很小的一部分，
這樣的隊(duì)員在我們的中隊(duì)里真是枚不勝舉。
說句真心話，
大家在一起流過汗也流過淚，
堅(jiān)強(qiáng)的我們都挺過來了。
讓我們感到欣慰的是----我們有個(gè)好媽媽，
她就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員----葉老師，
葉老師把我們都當(dāng)成了自己的孩子，
談心幫助支持與鼓勵(lì)，
幫我們一次次克服了困難，
一次又一次讓我們找回了自信。
今天，我代表全班位隊(duì)員，
真誠地叫您一聲：媽媽!
回想起昨日的那一幕幕，
我們記憶猶新，
六一中隊(duì)在師生的齊心協(xié)力下，
已嶄露頭角，步入輝煌，
主題中隊(duì)會(huì)上我們真情訴說，
少兒樂園節(jié)目中我們精彩不斷，
優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比中我們屢屢奪魁……
親愛的隊(duì)員們，
我們的臂膀雖然稚嫩，
卻不怕前方艱辛阻擋，
我們堅(jiān)信，
雛鷹終會(huì)展翅，
真金必然發(fā)光。
六一愛心中隊(duì)，
緣分讓我們相聚在一起，
還有半年大家即將分離，
我們更珍惜這份情意，
無論以后我們走在哪里，
顆跳動(dòng)的心永遠(yuǎn)在一起。
記住永安，記住六一，
記住這個(gè)溫馨的大集體，
小學(xué)六年的美好時(shí)光，
將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)人的心里。
六一，我的家，我的愛!
六一，我們永遠(yuǎn)愛您!
《花蕾》
公園里萬紫千紅
花兒朵朵開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
《翅膀》
那小小的長了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃送給老師和小朋友
《兒童節(jié)的公園》
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰是主？
新蕾初綻正童年。
《我愛我的祖國》
我深深的愛著我的祖國，
在這里我可以放聲高歌，
我握著自由快樂的生活，
我乘著夢(mèng)想的列車漫游，
媽媽說天使不會(huì)害怕孤獨(dú)的漂泊，
哪怕我人在國外，
但是我的夢(mèng)天天帶我回我的老窩，
我站在五星紅旗下創(chuàng)作，
我高聲地唱著我愛我的祖國。
《露珠》
露珠，
最純潔的眼淚，
像百合花一樣。
那是天使的眼淚，
哺育著我們，
讓我們學(xué)會(huì)純潔。
那是花仙子的汗水，
滋潤著我們，
讓我們學(xué)會(huì)勤勞。
那，
是什么？
我想…
最愛進(jìn)步的人知道。
《我看見了風(fēng)》
我在樓上看見了風(fēng)，
請(qǐng)你一定相信——
我看見風(fēng)從草地上走過，
踩出一溜清晰的'腳印。
風(fēng)是一個(gè)胖子，
鉆進(jìn)了對(duì)面的樹林，
擠得小樹搖搖晃晃，
樹縫冒出它氣喘的聲音
可是當(dāng)我下樓去找，
卻不見了它的蹤影，
草地平平，樹林靜靜，
不知風(fēng)在哪里藏身。
《我們是鮮花》
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那么的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那么的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環(huán)繞
黃色薔薇是永恒的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
《可愛的六一》
六一的天空湛藍(lán)如水，
六一甜美的歌聲，
使我們那一顆顆晶瑩剔透，
純潔無比的心翼翼的綻開，
六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周圍！
六一的我們被霞光籠罩！
這是全世界小朋友的節(jié)日！
是所有小朋友熱盼的節(jié)日！
祝所有小朋友六一節(jié)快樂！
《含苞的小花》
我們是祖國含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是中華優(yōu)秀的兒女！
我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：
舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標(biāo)……
中國所有的小朋友要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)加油！
燦爛的明天是屬于我們的！
祝福所有的小朋友六一快樂！
《六·一》
我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭(zhēng)
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
《寶貴的童年》
童年是一生最美妙的階段，
那時(shí)的孩子是一朵花，
是一顆果子，
是一片朦朦朧朧的聰明，
更是一種永不停息的活動(dòng)。
兒童的生活，是游戲的生活；
兒童的世界，是游戲的世界。
兒童是我們的未來，
是我們的希望，
更是我們國家最寶貴的財(cái)富。
我們必須要好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；
我們必須要天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
《不想長大》
我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的世界
人們天真善良不互相傷害
即使吵架也很快和好
即使哭泣也很快停止
臥室里操場(chǎng)上江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán)大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡又無法改變
特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年
送入中年送入老年
我們艱辛生活苦中作樂
每年只有一個(gè)晚上
用來短暫地?fù)]霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠(yuǎn)的事物
《鄉(xiāng)愁》
在從前，我是王，是快樂而富有的，
鄰家的公主是我美麗的妻。
我們收獲高梁的珍珠，玉蜀黍的寶石，
還有那掛滿在老榆樹上的金紙。
如今呢？如今我一貧如洗。
流行歌曲和霓虹燈使我的思想貧血。
站在神經(jīng)錯(cuò)亂的街頭，
我不知道該走向哪里。
垂滅的星，
輕輕地，我想輕輕地，
用一把銀色的裁紙刀，
割斷那象藍(lán)色的河流的靜脈，
讓那憂郁和哀憨，
憤怒地泛濫起來。
對(duì)著一照垂滅的星，
我忘記了爬在臉上的淚。
《最盼望的》
小時(shí)候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細(xì)細(xì)的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進(jìn)塑料涼鞋
對(duì)著鏡子
把火紅的領(lǐng)巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個(gè)夏天的開始
《夏天是什么？》
六月風(fēng)風(fēng)火火地跑來，
他喘著熱氣問我，
夏天是什么？
夏天，是我給大地裝火爐，夏天熱熱的；
夏天，是我給太陽充滿電，夏天長長的；
夏天，是我給樹兒穿綠衣，夏天綠綠的；
夏天，是我給知了裝喇叭，夏天吵吵的；
夏天，是我給瓜果浸了糖，夏天甜甜的；
夏天，是我給莊稼催了熟，夏天香香的；
夏天，是我把池塘注雨水，夏天滿滿的；
夏天，是我把彩虹掛天邊，夏天美美的。
《明天》
我和幾個(gè)小伙伴
提著心，吊著膽
來到長滿蘆葦?shù)某靥吝?/p>
那里流螢飛舞，螢燈盞盞
我們打開手電筒
一閃一閃
哪些沒有頭腦的笨蛋
竟以為是同伴的召喚
我藍(lán)色的玻璃瓶兒
一會(huì)就已星光燦爛
我把瓶兒放在我的枕邊
今夜我要枕著星光入眠
明天我要告訴老師和同學(xué)們
昨晚我做了一個(gè)美麗的星天
《孩子的夢(mèng)》
牽著夢(mèng)一起走，
我望著天上的月亮，
月芽兒彎彎，
帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，
我看見了一彎新月，
好像正預(yù)示著我，
一朵祖國的新花，
正在逐漸開放。
啊！
我看到了，
美好的前景，
美好的未來！
夢(mèng)啊，
我牽著你，
慢慢踏上成功之路，
牽著夢(mèng)，
一起走。
《我記憶中的你》
風(fēng)呢？
睡在山野的懷里；
雨呢？
落在山野的心里；
當(dāng)年的流浪漢呢？
都有了溫暖的家；
冬天呢？
早已逝去。
不論山野的現(xiàn)在還是過去，
山野的一切你都很熟悉；
這里的一切仿佛都是你的，
你的飛鳥你的藍(lán)天你的大地。
我望那山野的泉水，
仿佛望著你純真的眼睛；
那開滿山花的原野，
多像你那燦爛的彩衣。
我們?cè)谏揭袄铮?/p>
嬉戲著追逐著，
啊，
真像在你家的炕頭上，
真像在你家的院子里…
《我是一只紅蜻蜓》
我是一只紅蜻蜓
我和象我一樣
頑皮的孩童
在一起玩耍
我在他們頭上飛舞
他們?cè)谖夷_下嘻戲
我是一只紅蜻蜓
我輕輕地落下
一動(dòng)也不動(dòng)
我菲紅透明的薄翅
散射著誘人的光芒
我是一只紅蜻蜓
我看見一個(gè)孩童
悄悄地移到我的身后
他帶著即將勝利的顫栗
慢慢地伸出小手
我是一只紅蜻蜓
我飛啦
在他叉開的手指
就要合攏的時(shí)候
我飛啦
帶著同樣勝利的顫栗
《童年詩》
坐上童年的秋千
上呀下呀
蕩走了心中的煩惱
蕩來了童年的快樂
坐在木板上
望著天空在視野里天旋地轉(zhuǎn)
風(fēng)在耳旁呼呼作響
背后的雙手
推出一片藍(lán)天
孩子的笑聲
和光著的腳丫
透明的彈珠
映出一張張夸大的笑臉
“母雞”的雙臂
護(hù)住身后的小雞們
泥水在一雙雙小腳下濺起
激起一片浪花
快樂的游戲
在孩子的童年里
灼灼生輝
《你去問太陽》
有人說世界上只有一個(gè)太陽
我說有兩個(gè)
一個(gè)太陽在那頭
一個(gè)太陽在這方
那頭的太陽掛在天邊地平線上
這一方太陽落在后山山頂上
有人說世界上只有一個(gè)月亮
我說有兩個(gè)
一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹梢上
一個(gè)是十五的月亮圓又亮
有人問我天上有多少顆星星
我說天上的星星數(shù)不清
有人問我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上
我說你去問太陽
《戰(zhàn)斗》
夏天的熱情感染了我們
我們也熱血沸騰磨拳擦掌
我們組成了突擊隊(duì)
我們吹響號(hào)角搜尋戰(zhàn)場(chǎng)
我們得意洋洋
把得勝歌兒唱
在林子里，我們打了一個(gè)漂亮仗
一個(gè)巴掌大的螞蜂窩
已掛在我們的長槍（竹桿）上
而我們卻安然無恙
我們被勝利沖昏了頭腦
我們要與強(qiáng)敵較量
我們狼狽而逃丟下了刀槍
在鄰居的屋檐下，我們吃了敗仗
在向日葵般的堡壘里
數(shù)百個(gè)敵人把暗箭兒放
我和兩個(gè)先鋒
都已負(fù)了箭傷
《捕蟬》
我頂著陽光披著汗
在林子里東游西轉(zhuǎn)
我側(cè)著耳朵聽我睜大眼睛看
呵呵我發(fā)現(xiàn)了一只蟬
我攝著腳腰兒彎
我慢慢舉起了竹桿
該死的竹桿啊
你為什么這么顫
弄得我心里打鼓一般
歌唱家呀不要慌
我不是要吃你
我是要讓你變得噴噴香
到我的肚子里歌唱
我把竹桿摔到地上
嘴里還在不停嘟啷
如果不是你發(fā)抖
我就不會(huì)空喜一場(chǎng)
還有這個(gè)壞家伙
飛就飛了吧
干嘛還撒泡尿在我臉上
《媽媽的愛》
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
��！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對(duì)媽媽又說了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
《童年的水墨畫》
街頭
聽不見馬路上車輛喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，
嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
溪邊
垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜒。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。
《藍(lán)色的港灣》
十四歲，藍(lán)色的港灣，
人生是一條長河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號(hào)總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
《“六一”的歌》
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢…
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日
已經(jīng)來到，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰…
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞故事集會(huì)，
表達(dá)兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標(biāo)…
《花的夢(mèng)》
我從植物園歸來，
帶回一個(gè)彩色繽紛的夢(mèng)，
我夢(mèng)見，
在我們的土地上，
到處鮮花盛開萬紫千紅。
我家的臺(tái)階前，
一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，
有一群簇?fù)碇慕忝茫?/p>
那是一片紫色的玫瑰。
路的兩旁白得像落滿了雪，
那里是玉蘭花的世界；
山上閃著明亮的火星，
那是蒲公英開遍了山野。
吊鐘花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u，
雞冠花把頭昂得很高，
泉邊有天鵝絨般的青苔，
蔦蘿花攀上了樹梢。
還有世界上最大的花朵，
大王蓮能做小妹妹的搖籃；
小小的花朵是珍珠梅，
它穿著月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里，
有綠的浮萍，
粉的荷花；
就是那放牧的小弟弟，
也喜歡戴著花環(huán)玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在這一夜開放，
又像天上的彩虹，
紛揚(yáng)著落在我們的土地上…
當(dāng)我從這夢(mèng)中醒來，
我又編織著另一個(gè)夢(mèng)境：
我要像領(lǐng)著小弟弟小妹妹那樣，
領(lǐng)著這些花朵開始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，
去給小河鑲兩行彩色的花邊，
再給養(yǎng)蜂場(chǎng)周圍的田野，
鋪上無邊的鮮花的地氈。
在這里聞著花香，
聽著鳥語，
把生活打扮得更加美麗；
養(yǎng)蜂老爺爺會(huì)夸獎(jiǎng)我們——送來的是花，
也是蜜！
【六一兒童節(jié)朗誦詩歌】相關(guān)文章：
慶祝六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿03-23
傷感朗誦的詩歌-朗誦稿12-30
六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿8篇01-26
六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿(5篇)01-04
英語詩歌朗誦簡(jiǎn)單詩歌11-08
朗誦父親的詩歌朗誦稿01-03
六一詩歌朗誦題材-朗誦稿02-18
母親的詩歌朗誦-朗誦稿03-01
讀書的詩歌朗誦-朗誦稿01-04