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優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料

時間:2024-09-21 12:20:24 事跡材料 我要投稿
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優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料300字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料300字,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料300字

  優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料 1

  陳云,男,現擔任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學少先隊輔導員、語文教學工作。在幾年的工作生涯中,他從不挑三揀四勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少年兒童,熱愛少先隊工作。工作中,他十分重視少年兒童的品德教育,努力鉆研少先隊工作業(yè)務,具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感,富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學態(tài)度,在教育教學過程中本著科學的態(tài)度,靈活務實地做好少先隊工作,深受學生的歡迎和尊敬。他面對工作積極求上進,面對生活樂觀進取,在學生面前既是嚴格認真的好教師,又是活潑、風趣的大哥哥,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。

  一、以身示范,用愛心感化教育學生

  從事少先隊輔導員工作以來,他把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地,以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去,心中始終牢記一個信念:用真心去關愛學生,用真情去溫暖學生,用真誠去感動學生。

  作為中隊輔導員,他以身作則,為學生樹立生活,學習的榜樣。因此,平日與學生相處,他時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。自己的言行就對學生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,如影如形,身正則影正,身斜則影斜。所以,作為輔導員的.我就要嚴格要求自己,加強自身修養(yǎng),為學生樹立生活、學習的榜樣。如:要求學生不缺席,自己就不能誤課;在學校只要我發(fā)現衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之,每當我往教室門口一站,同學們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!

  二、開展豐富多的少先隊活動

  活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力。他根據學生的不同年齡特點,利用學環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機,舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學習的遠大志向。

  工作中有苦有樂,有笑有淚,但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際,成績和輝煌是屬于過去的,我們相信他會加倍努力,把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學的少先隊工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。

  優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料 2

  從事少先隊工作幾年來,我把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力。

  一、精耕細作,精細管理,夯實“精品工程”的根基

  少先隊工作是一項系統(tǒng)工作,更是“精品工程”,少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下,我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設,保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

  二、創(chuàng)新實踐,培育英才,讓雛鷹展翅翱翔

  “少年雄則國雄”。面向未來,對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高,因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性,提高少先隊員的綜合素質和能力。于是我在學校深入開展了“雛鷹爭章”活動。

  少先隊只有開展好活動才會充滿活力,少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子,輔導員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此,我堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。每個小隊實行“四自”方針:自己的隊名自己起、自己的'隊員自己幫、自己的輔導員自己聘,自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束,增強了少先隊員的凝聚力和向心力。

  三、播撒愛心,傾注真情,以人格魅力感召和帶動少先隊員

  要想當好孩子王,就必須和少先隊員們打成一片、干到一起,與少先隊員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊員,感受他們的心靈。在學校,我總是嚴以律己,為少先隊員做出表率,地上有一片紙屑,我會悄悄撿起來。

  朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任。每一名少先隊員都是我的孩子,我有責任愛護她們。

  我愛自己的家人,更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們,成為了我生命的重要組成部分,我的脈搏將永遠和紅領巾的心一起跳動!

  優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料 3

  作為一名少先隊輔導員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此,他經常虛心地向他人學習,不斷地提高自己工作水平和理論水平,并結合少先隊的工作特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結合。他上的`《保護環(huán)境從我做起》全校示范主題隊會課,深受校領導和老師們的好評。在全縣青少年學生“中國夢”主題教育活動中,指導游瀅志同學榮獲講故事比賽一等獎。撰寫的教育論文曾多次獲獎。但他知道:面對新的起點,新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使輔導員工作躍上新臺階。他堅信:還有更廣闊的天地等待他去開拓。

  鄒xx愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛輔導員工作。他說,既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導員,那就應該自覺奉獻。以后的路還很漫長,他將繼續(xù)為同學們服務著,腳踏實地,一步一個腳印地服務著。他相信,他會實現自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂!

  優(yōu)秀少先隊大隊輔導員主要事跡材料 4

  XX,女,中共黨員,大專學歷,現任旌陽一小少先隊大隊輔導員。

  在思想上,力爭上游,積極進取。自擔任少先隊大隊輔導員工作16年來,一直以共產黨員的標準嚴格要求自己,在少先大隊這個平凡的工作崗位上,傾心傾力做好少先隊員共產主義理想和道德啟蒙,培養(yǎng)共產主義接班人。

  在工作中,任勞任怨,盡善盡美。認真開展豐富多彩的`少先隊活動,全面創(chuàng)建“動感中隊”。開展學雷鋒志愿活動,“小手拉大手”系列活動;組建“紅領巾”廣播站;組建學校腰鼓隊;堅持開展“愛心活動”;抓好升旗手、護旗隊各項工作。

  在生活中,傾注真情,潤物無聲。在少先大隊這個平凡的工作崗位上,同時擔當著教師、父母、朋友等多重角色,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師的親近和”愛”。

  20xx年獲市“十佳少先隊輔導員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導員”、2023獲市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、2023獲市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、2023獲市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、2023獲省“優(yōu)秀輔導員”稱號。所在少先隊先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊”榮譽稱號。

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