獲獎學(xué)生事跡材料
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的獲獎學(xué)生事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇1
當(dāng)翻開現(xiàn)代漢語詞典1231頁時，你會找到一個字-----水。無色、無臭、無味的液體，在媽媽的引導(dǎo)下，我還明白水在標(biāo)準大氣壓下，冰點0攝氏度，沸點100攝氏度。這便是它的含義。在我的熟悉中，或許太過于尋常了!
我們每一天都必需接觸的事物，我們一向在追求與自然相融，追求生活的完善，但我們卻忽視了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的.水。
當(dāng)我目視偏遠山區(qū)去，看到一個骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清亮的水，眼睛里滿含淚水，可我清楚看到的是一種滿意，由于僅僅這碗潔凈的水對他們來說是彌足寶貴的啊!今年農(nóng)夫伯伯望著干裂得寸草不生的土地，仰視著天空，一個一個無望的眼神，多么期望上天能夠賜予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬物同樣也需要水!
在這種生命的代價的警示下，我覺醒了，成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士，每一天監(jiān)視家里任何時候不良用水現(xiàn)象，您瞧，又給我發(fā)覺了。媽媽踩著時間的節(jié)拍回來，換了衣服直奔廚房，廚房立即響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜�！皨寢�，您怎樣又犯錯誤了，不明白地球上的水資源短缺了嗎”我嚴厲的詢問這樣能節(jié)省時間，可鋪張不少水呀!我搶著答復(fù)。媽媽臉紅了，說，“下次必需改”。我理解媽媽，她是位教師，又是班主任，時間緊。看著媽媽，我很沖突，一邊是水資源，一邊是媽媽，怎樣辦呢左思又想，解決這個不良現(xiàn)象，我得想個兩全其美的方法。對，這樣，想好后，我滿意的笑了。每一天，我也走進了廚房，擔(dān)當(dāng)洗菜的任務(wù)，這不，我選擇了一個大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類，根據(jù)菜的特點，分批進展洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的味道.媽媽回來了，臉上露出了花似的笑容，看到陽臺上綻放笑臉的花兒，我好像聽到水奇妙的節(jié)奏。
一滴水，分散了神奇，一舉動，書寫我們的明天，看到這，你明白了吧，其實節(jié)水就是這么簡潔!所以，只要我們從自身開頭做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會劃出魅力和美共存的風(fēng)景線。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇2
大家好，我叫xx，來自五一中隊。是一個性格開朗，活潑的男孩。我興趣廣泛，繪畫、打羽毛球。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：看書！一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過。二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，不過那時看的是繪畫版。三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的'書，我看的書從散文到了小說無所不包�，F(xiàn)在我看過的書已經(jīng)不下150本了。
隨著年齡不斷增長，我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學(xué)都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿本書來看，在書海里盡情地遨游著直到深夜，因此媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說。閱讀成了習(xí)慣，書本成了朋友，每當(dāng)我路過超市或書店門口時，就總是纏著讓父母給我買書。平時隨父母到鄭州玩時，新華書店成了我最喜歡去的地方，要是不買幾本新書那是絕對不行的。
多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持做讀書筆記，等等所有這些使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。我把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
獲獎學(xué)生事跡材料 篇3
xxx同學(xué)是高碑店辛立莊鎮(zhèn)鳴雞小學(xué)四年級學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
xx同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，四年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的三好學(xué)生，這都是他努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，他她都會幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，他放學(xué)后就幫爺爺拿東西，幫奶奶干活。他還有個3歲的姊妹，經(jīng)常哄著她玩，好讓媽媽做家務(wù)。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是他的必修課，小小的肩膀承擔(dān)著家庭的重擔(dān)。為了減輕母親的負擔(dān)，她從很小就開始自己的`事情自己獨立完成，并經(jīng)常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是他對自己的一慣要求。因為他從小就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。
三、誠實守信，熱心公益在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是愛心捐款，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐出，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極獻出自己的愛心。同學(xué)中不論學(xué)習(xí)，還是生活中有困難他都主動幫忙，受到老師和同學(xué)的好評。
四、懂得感恩，深受愛戴
李一航不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的老師，您好！他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇4
小鵬，我連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人，擅長觀看，關(guān)懷社會，喜愛生活的學(xué)生。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好典范，教師的好幫手。在家里，我敬重父母，孝敬長輩。在學(xué)校里還是做節(jié)省資源、愛護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)視員”，從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米一度電開頭。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識，參加環(huán)�；顒印＠秒p休日，爭當(dāng)“小宣傳員”和“小監(jiān)視員”，向同學(xué)、父母和鄰居鄰居進展環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)省資源的好處和方法，在教師的幫助下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的'小事開頭，在一點一滴中節(jié)省，人人爭當(dāng)節(jié)省能手。使大家明白要想使我們明天更完善的生活，我們就應(yīng)當(dāng)節(jié)省使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切鋪張。樹立“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)進展。同時，我參與學(xué)校組織的各類環(huán)�；顒樱鹤屑氈谱鳝h(huán)保小抄報、細心繪制環(huán)保畫、參與環(huán)保故事競賽等，常常性地向大家宣傳環(huán)保學(xué)問，使同學(xué)們深刻熟悉到愛護環(huán)境、愛護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責(zé)。在家里，我也不忘提示爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)省資源，愛護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
二、參加各類環(huán)�；顒印�
除了仔細學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保學(xué)問外，我時時以實際行動爭當(dāng)環(huán)保之星。在學(xué)校，我愛惜每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，就會立即跑過去關(guān)好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)省每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時，就會立即讓他們放掉。當(dāng)他觀察有人順手扔垃圾時，就會立即把丟在地上的垃圾撿起來，還會告知同學(xué)，不能順手亂扔垃圾。當(dāng)我觀察有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)省每一滴水;順手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;愛護小區(qū)的一草一木。我為愛護環(huán)境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必需能制造出一個綠色的家園!
獲獎學(xué)生事跡材料 篇5
我雖然是一名一般的小學(xué)生，但在環(huán)境愛護方面，我很喜愛動腦筋的，我的腦子里有很多的金點子，帶著朋友們開展了很多有意義的環(huán)保活動，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名學(xué)生，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很快樂!我是一個喜愛想問題的孩子。一天，我發(fā)覺有一個同學(xué)寫字的紙用了一面，反面一個字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了，還有一個同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機，扔得處處都是。我明白，我們用的`紙是用大樹的身體做成的。假如一個人鋪張一張，我校有20xx多人，那一個星期就等于鋪張了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，假如鋪張了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)省用紙也是等于愛護了環(huán)境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商議了一下，他們都表示同意。我們提議一個環(huán)保小隊的想法告知了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，由于不管節(jié)省多少紙，都是從節(jié)省一張紙開頭的�！耙粡埣埿￡牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉�，節(jié)紙護樹開頭，參加環(huán)保活動。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng)，紛紛參加到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當(dāng)于愛護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網(wǎng)上公布了還得到了很多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當(dāng)于愛護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的勝利，激發(fā)了我的環(huán)保熱忱，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了很多小朋友的留意，我們想發(fā)動20xx位同學(xué)用平常積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上20xx棵樹，作為環(huán)保少年迎接新世紀的一個禮物。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個不起眼的數(shù)字，或者說一個缺乏掛齒的小東西，可小擅長從小數(shù)算起，假如大家都參加“一張紙”小隊，那節(jié)省的數(shù)字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還有意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分傷心，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立即跑過去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說了我。
我想：或許是他們不明白水的寶貴，沒有經(jīng)受缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個悄悄無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后，我就行動起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)省用水;另外，每一天無論下課還是放學(xué)，我都時刻留意著學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點，水沒有關(guān)的，我細心地關(guān)上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學(xué)都節(jié)省用水，都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士!
獲獎學(xué)生事跡材料 篇6
環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)進展的精神�！斑@是袁日涉大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年小葛同學(xué)的行動指南。
小葛，11歲，現(xiàn)就讀于來安縣試驗小學(xué)四(5)班。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令教師同學(xué)都無不贊揚的好學(xué)生。現(xiàn)任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學(xué)期被學(xué)校大隊部授予”雷鋒式好少年“榮耀稱號。
喜愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)省，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;上學(xué)后的他，不光光是自己懂得愛惜環(huán)境，并且還組織和參與生態(tài)環(huán)保宣傳，以及愛護環(huán)境的各項公益活動，成為學(xué)校”環(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。
2023年，他剛升入三年級的時候，愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁日涉精神的熱忱。(袁日涉，原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊“的隊長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué)，從小學(xué)一年級起便開頭環(huán)保學(xué)雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開創(chuàng)了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達100兆的獨立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中心電視臺《新聞聯(lián)播》報道過，成為全國少先隊員學(xué)習(xí)的楷模。幾年來，她的環(huán)保活動與時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出出色奉獻。
于是，2023年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是愛護一棵3米高的大樹。(是根據(jù)再生紙的方法計算出來的)
為了我們的社會能夠持續(xù)進展，就要加強環(huán)保節(jié)省資源。小葛說：”觀察有人把一面用過的紙順手扔掉，我覺得太鋪張，順手亂扔太不環(huán)保了“，他覺得不管節(jié)省多少張紙，都要從一張紙開頭，所以他便從號召同學(xué)們”兩面用紙，節(jié)紙護樹“開頭。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節(jié)省用紙15000張，相當(dāng)于愛護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的'一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“;另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(jié)(絕大局部已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自己的微薄之力來證明
他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)省好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)省紙張，給教師和同學(xué)們寄上一份特別的”賀卡“。他們預(yù)備在學(xué)校里發(fā)動更多的隊員參與這項活動。
為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，排列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋;2、拒絕使用一次性用品;3、順手關(guān)燈，節(jié)省用電;4、修舊利廢;5、雙面使用紙張;6、回收廢電池;7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學(xué)雷鋒“活動化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一局部。
他一向期望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必需要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學(xué)雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇7
一、環(huán)保意識較強。
平常通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭泳華同學(xué)具有較強的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”，“愛護地球，愛護環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更漂亮”等有較深的情感體驗，具有肯定的環(huán)保學(xué)問，并樹立起較強環(huán)保意識。
二、踐行環(huán)保理念。
一是實行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開頭，彭泳華自己特地找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的.收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進公路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進展回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，彭泳華在整理行李時候都有一個好習(xí)慣，那就是多預(yù)備幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避開垃圾落地。三是削減使用一次性用品。每年彭泳華都有時機外出旅行住酒店，彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量削減使用酒店的一次性用品。四是喜愛選擇低碳出行。當(dāng)前，南寧市推出了公共自行車，平常我們外出到在家四周的超市、圖書館的時候，彭泳華都習(xí)慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是喜愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣安康又美妙。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”，周末時間樂于幫忙父母收集整理家里的物品，小小年齡的他擅長給物品分類排列。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇8
xx她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
xx是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個小大人了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總
是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》。課余時間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了電腦通的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
xx同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在學(xué)雷鋒獻愛心活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展與不文明行為告別活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的'小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學(xué)間要團結(jié)、大事化小小事化了的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家。這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
獲獎學(xué)生事跡材料 篇9
她是一個善良熱心，積極向上，性格活潑，孝順父母的女孩。有次放學(xué)過關(guān)，半個小時后，班里的同學(xué)都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)離開，透過窗戶向外望去天地間只剩一片無盡的黑色。冬天的夜晚總歸是寒冷的，每個人都恨不得飛奔似的回家，而她輔導(dǎo)的同學(xué)新宇卻遲遲不能過關(guān)。即便如此，她沒有為了盡早回家就打發(fā)同學(xué)離開，而是繼續(xù)耐心地為同學(xué)講解，遇到新宇不會不懂的地方，她總會反復(fù)細致地給新宇講解，為了能讓新宇觸類旁通加深印象，她會重新出一道類似的題目幫助新宇理解，直到后來新宇完成過關(guān)任務(wù)，她才會放心離開。
在家里，她是媽媽的貼心小棉襖，每當(dāng)媽媽生日或是母親節(jié)到來之際她總會用的方式送給媽媽一份特別的'禮物。這份特別的禮物她從不會選擇那些商店里硬邦邦的飾品，固執(zhí)的她總認為那不足以表達她對媽媽的愛。媽媽的生日恰逢是周末，那天她趁媽媽上班還沒回家就溜進廚房忐忑地準備好一切，拿出精心挑選好的菜譜，開始為媽媽準備驚喜。晚飯完成后，她會按照以往的老規(guī)矩在自己最滿意的成品下放一張親手制作的賀卡�；蛟S這樣的禮物需要花費更大的精力，過程也會更累，但只要看到媽媽臉上會心的笑容便是她最大的幸福。
【獲獎學(xué)生事跡材料】相關(guān)文章：
學(xué)生獲獎感言06-20
學(xué)生獲獎感言06-13
學(xué)生的獲獎感言09-26
畢業(yè)學(xué)生獲獎感言08-08
2022學(xué)生獲獎感言12-05
學(xué)生獲獎感言優(yōu)秀03-22
學(xué)生獲獎感言范文09-24
學(xué)生獎學(xué)金獲獎感言11-07