線上教學(xué)實施方案精選15篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的線上教學(xué)實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
線上教學(xué)實施方案1
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子工作
擬定《千垛中心校李健小學(xué)2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時間告知家長、學(xué)生，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實施方案。
（二）班主任工作
通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅持每天向?qū)W校上報陽性人員情況；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。
�。ㄈ┤握n教師工作
1．制訂分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的`多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、具體分工及注意事項
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）組織機構(gòu)
組長：顧榮新
副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠
組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達紅
�。ǘ┞氊�(zé)分工
1．校長室：總覽全局，實時關(guān)注線上教學(xué)情況，并進行適時調(diào)控。
2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實施方案，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級分時段到學(xué)校領(lǐng)取個人書籍等。
4．少先隊：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的學(xué)生或家長進行適時的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學(xué)，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
注：音樂、體育、美術(shù)老師根據(jù)課表及班級情況，指導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、音樂欣賞學(xué)習(xí)、美術(shù)手工等
在這段時期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每一個學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
四、時間安排
2022年12月19日至課程結(jié)束。
五、成員分工
付俊茂：一年級、二年級、三年級
線上教學(xué)實施方案2
2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)制定基本方案如下：
一、課程設(shè)置
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進X年級教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（3月XX日——XX）以X年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的'監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學(xué)要求
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
線上教學(xué)實施方案3
為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展線上教育教學(xué)活動，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對教育教學(xué)工作的影響，特制定本方案。
一、實施原則
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教導(dǎo)處以及各教研組協(xié)同推進；根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。
二、保障措施
學(xué)校設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級開展線上教學(xué)活動。
組長：崇峰
副組長：吳書效伏祥菊
組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉
三、實施途徑及措施
�。ㄒ唬┘倚f(xié)作
線上教學(xué)的時間段內(nèi)，要求家長力所能及配合學(xué)校，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)老師提供的讀書目錄、書法練習(xí)內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學(xué)活動計劃，由班主任具體安排，小組長負責(zé)制，保證人人參與。此項工作由班主任負責(zé)。
�。ǘ┻h程教育教學(xué)活動安排
班主任：有計劃開展親子交流活動，每天有活動主題，學(xué)生參與度高。（防疫情知識學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）
語文教師：有計劃開展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習(xí)：有計劃開展書寫練習(xí)，漢字規(guī)范化指導(dǎo)練習(xí)等。（每天不低于兩課時）
數(shù)學(xué)教師：引領(lǐng)學(xué)生開展數(shù)學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò)資源閱讀）；生活中的數(shù)學(xué)（應(yīng)用題）分模塊練習(xí)；計算練習(xí)指導(dǎo)。（每天不低于一課時）
英語教師：有計劃引領(lǐng)學(xué)生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）
科學(xué)教師：有計劃開展科學(xué)實驗活動。
道德與法治教師：有計劃的開展符合社會主義核心價值觀教學(xué)教學(xué)（每周2課時）
音樂教師：有計劃開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學(xué)唱練習(xí)。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）
美術(shù)教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）
體育教師：有計劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動。（每日至少一課時）
以上活動，要求學(xué)生全員參與，由相關(guān)教師計劃、布置、指導(dǎo)、落實。
�。ㄈ┙處焸湔n
教師借助網(wǎng)絡(luò)資源，開展備課活動，以便開學(xué)后迅速進入狀態(tài)，保障教育教學(xué)效果。結(jié)合我校實際，網(wǎng)絡(luò)集體備課進行重新分組，教研活動仍以學(xué)科年級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。
1．網(wǎng)絡(luò)集體備課分組
一年級語文集備群：鄭愛華老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）
二年級語文集備群：王偉老師負責(zé)建群（責(zé)任教干：田寶娟）
三年級語文集備群：王寧老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）
四年級語文集備群：趙仕蓮老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）
五年級語文集備群：王昕老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）
六年級語文集備群：張平老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）
一、二、三年級數(shù)學(xué)集備群：郇瑞娟老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：趙寬）
四、五、六年級數(shù)學(xué)集備群：公茂娟老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：楊瑩瑩）
英語集備群：張泉老師負責(zé)建群。（責(zé)任教干：張泉）
音、美、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負責(zé)建群，兼職教師入群。（責(zé)任教干：官艷艷）
2.網(wǎng)絡(luò)集體備課安排
分組集體研討（采取網(wǎng)絡(luò)視頻會議，可以使用學(xué)習(xí)強國、QQ、微信等，由建群者負責(zé)選擇途徑），內(nèi)容為線上教學(xué)時間段活動內(nèi)容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教年級及學(xué)科的老師）首先簡單羅列活動計劃，討論并細化延遲開學(xué)的時間段活動計劃，時間安排等。各學(xué)科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負責(zé)邀請責(zé)任教干進群，責(zé)任教干負責(zé)對每天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動督查。
班主任形成活動安排表，上報教導(dǎo)處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動，組織全體學(xué)生參與。任課教師修訂自己的先周備課。
3．集體備課紀(jì)律要求：
組長提前準(zhǔn)備有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動，匯總集備成果。
組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò)點名并匯報出席情況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。
責(zé)任教干對集體備課活動進行督查。
�。ㄋ模┚唧w要求
1.要認(rèn)真組織好居家學(xué)習(xí)。學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習(xí)上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴(yán)格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。
2．要嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導(dǎo)全體家長，配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時間，進行線上學(xué)習(xí)，及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導(dǎo)，可利用QQ、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實際的`學(xué)習(xí)任務(wù)。因具體開學(xué)時間暫時無法確定，任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要及時批閱學(xué)生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導(dǎo)。
4.要加強教學(xué)檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。
全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學(xué)科特點，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。教導(dǎo)處對國家中小學(xué)智慧教育平臺，山東省教育云服務(wù)平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學(xué)生提前進行培訓(xùn)、指導(dǎo)以便師生使用。
（四）教干分工及線上教學(xué)時間安排
線上教學(xué)實施方案4
一、做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、做好家長、學(xué)生應(yīng)用指導(dǎo)工作，保證家長、學(xué)生能夠熟練應(yīng)用。
2、根據(jù)疫情狀況，做好教學(xué)進度。
二、線上授課具體過程:
1、以本冊教材為本，以學(xué)生“好學(xué)”為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。
2、每天復(fù)習(xí)一課生字詞。
3、每天完成一份語文練習(xí)題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優(yōu)秀習(xí)作，適當(dāng)寫讀后感。
5、每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
一二年級體育家庭作業(yè)
活動一：1.學(xué)會彈跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.單腳跳；5.左右開弓；6.行進跳。
練習(xí)建議：
選一副好跳繩：剛剛學(xué)習(xí)跳繩，媽媽準(zhǔn)備的繩子可以稍長一點，因為，速度較慢、擺動的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關(guān)的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著地，時間長了會產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養(yǎng)足球運動員后備力量的好方法。
練習(xí)建議：熟悉足球的球性，會簡單的運球即可。
活動三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類游戲。
三、四年級體育家庭作業(yè)
一、趣味跳繩
比賽場地：室內(nèi)或平整的室外場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩文題目卡片
比賽規(guī)則：比賽每次進行一人，裁判計時開始時，參賽人抽取古詩文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開始跳繩，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（裁判計時和計數(shù)）。
請小朋友比賽結(jié)束后填表（請把所有參賽人成績填進去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數(shù)
名次
比賽場地：室內(nèi)平整場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當(dāng)裁判
所需物品：沙包四個、臉盆或紙箱
比賽規(guī)則：首先在地面畫一條直線，在直線前方3米處放置臉盆一個。然后游戲者站在線后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂，并讓家長播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個，投進沙包最多的是（），我們?nèi)胰艘还餐读耍ǎ﹤�。
3、請你在美術(shù)本上畫出和家人跳繩或者投沙包的場面吧！
五、六年級體育家庭作業(yè)
球類運動（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。
1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動，能促進身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時也可以訓(xùn)練感官系統(tǒng)反應(yīng)，可訓(xùn)練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度。
3、有助于身體長高：在打籃球的同時能訓(xùn)練耐力、改善體型；訓(xùn)練關(guān)節(jié)的.協(xié)調(diào)及敏捷度，對于正處于成長期的青少年朋友還可以促進骨骼的發(fā)育，讓您長得更高。
4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時，更可體驗“參與比輸贏更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。青少年在參加該項運動的過程中，既要鍛煉長跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習(xí)帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓(xùn)練過程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動，更有助于智力發(fā)展。足球運動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。
跑步或棋類（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無論在運動場上或在馬路上，甚至在田野間、樹林中均可進行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長跑，一般是清晨或夜晚，
經(jīng)常進行長跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應(yīng)保持勻速跑，時間持續(xù)20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長跑，可以培養(yǎng)其堅韌的耐力和毅力。
【棋類】
（1）象棋，中國傳統(tǒng)棋類益智游戲，在中國有著悠久的歷史，先秦時期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。
�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，先形成5子連線者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。
（3）圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，屬琴棋書畫四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學(xué)生及家長做好防疫政策宣傳，及時上報外出及返鎮(zhèn)情況。
2、指導(dǎo)家長做好學(xué)生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過得充實而有意義。
3、在學(xué)習(xí)期間家長要監(jiān)督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學(xué)習(xí)為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出游玩，嚴(yán)禁聚餐等聚集性活動，嚴(yán)禁學(xué)生到人員密集場所活動。
5、做好個人防護，佩戴好口罩，養(yǎng)成勤洗手，常通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。
線上教學(xué)實施方案5
針對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，根據(jù)疫情防控的有關(guān)通知要求，為確保疫情期間教學(xué)工作的正常運行，保證教學(xué)質(zhì)量，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校周密部署和精心籌備，將啟動線上線下相結(jié)合教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想
各院系(部)應(yīng)充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進學(xué)習(xí)方式變革。教師開展線上教學(xué)，做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低、學(xué)習(xí)不停頓”，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、線上教學(xué)時間
20xx年9月13日起，按課表進行(結(jié)束時間根據(jù)疫情情況確定)。
三、線上教學(xué)地點
(一)在校教師
根據(jù)各自的教學(xué)任務(wù)安排，正常到班上課，如疫情防控有新要求，按新要求執(zhí)行。
(二)居家辦公教師和外聘點課教師
暫時無法返校的居家辦公教師和外聘點課教師統(tǒng)一在居住地完成線上教學(xué)，學(xué)生由各系安排人員監(jiān)督在教室通過
多媒體進行學(xué)習(xí)，信息中心協(xié)助各院系安裝好線上教學(xué)平臺。
四、授課方式
線上教學(xué)按照原定課表安排時間統(tǒng)一采用騰訊會議、學(xué)習(xí)通直播等教學(xué)平臺，課后可充分利用平臺對學(xué)生進行在線答疑輔導(dǎo)，根據(jù)線上教學(xué)實際情況及時調(diào)整并不斷改進教學(xué)方式方法，不能出現(xiàn)純放視頻方式。
五、具體工作安排
(一)班級群組建
各院系輔導(dǎo)員(班主任)于9月12日之前組織建好班級群，并負責(zé)將任課教師拉進群，搭建好線上教學(xué)平臺。
(二)直播平臺使用
各線上教學(xué)老師于9月12日之前熟悉線上教學(xué)平臺的使用，同時于9月9日之內(nèi)完成直播試播課，以保證線上教學(xué)的.正常運行，技術(shù)支持可聯(lián)系教務(wù)處施亮。各個院系(部)統(tǒng)計線上教學(xué)教師上課統(tǒng)計表(附件1)，并以院系(部)為單位匯總，于9月12日上午10點前發(fā)送到教務(wù)處郵箱XXXX，同時將上課鏈接、邀請?zhí)柣驎h號反饋各個班輔導(dǎo)員(班主任)，用于在教室上課觀看。
(三)線上線下教學(xué)督導(dǎo)
各院系(部)安排教學(xué)督導(dǎo)人員進入線上課堂檢查，安排在校人員到各教學(xué)場所檢查，做好師生教與學(xué)工作的督導(dǎo)跟進，以確保教學(xué)質(zhì)量。各院系教學(xué)干事做好課時統(tǒng)計。
六、工作目標(biāo)要求
(一)各院系(部)嚴(yán)格按照教務(wù)處的線上教學(xué)工作方案，在保證教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量的前提下，因課制宜采取多樣方式，方便學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)。
(二)為保證線上教學(xué)效果，任課教師應(yīng)按要求及時向?qū)W生公布在線教學(xué)課堂紀(jì)律要求和學(xué)生學(xué)習(xí)評價辦法，應(yīng)用平臺開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動，布置在線作業(yè)，進行在線測驗等學(xué)習(xí)考核，為后期精品課程建設(shè)做好鋪墊。
(三)各班級輔導(dǎo)員(班主任)和各院系(部)督導(dǎo)人員應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師線上授課情況，與教務(wù)處建立教學(xué)質(zhì)量保障聯(lián)動機制，充分利用平臺數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(四)各院系(部)督導(dǎo)人員要對本部門教師線上線下教學(xué)情況進行檢查，并填好教學(xué)情況檢查統(tǒng)計表(見附件2)于每日19:00前以PDF版發(fā)送至教務(wù)處教務(wù)處郵箱XXXX。
七、其他注意事項
(一)各院系(部)要做好疫情期間的教學(xué)工作跟進，對疫情期間的線上教學(xué)工作開展做好工作部署。及時掌握開課情況，對于無法開展線上教學(xué)的課程和需要調(diào)整的課程做好統(tǒng)計，及時報教務(wù)處。
(二)各院系(部)要做好疫情期間教學(xué)督導(dǎo)檢查工作，深入各個班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量。同時，對于疫情期間教學(xué)出現(xiàn)的突發(fā)情況要有風(fēng)險應(yīng)對措施，針對特殊問題可與教務(wù)處協(xié)商解決。
(三)面對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，各院系(部)要積極應(yīng)對，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài)，確保疫情期間教學(xué)秩序良好推進，同時保障教學(xué)質(zhì)量不降，教學(xué)工作穩(wěn)步前行。各院系(部)要以高度的責(zé)任感持之以恒地落實好線上教學(xué)保障各項措施，師生攜手，全力以赴打贏抗疫攻堅戰(zhàn)。
線上教學(xué)實施方案6
小語在線教學(xué)總體情況分析
(一)線上教學(xué)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極影響
1、專業(yè)的團隊打磨，課堂教學(xué)精彩紛呈。此次在線教學(xué)的執(zhí)教者都是揚州各地名師、骨干教師。課堂內(nèi)容充實，設(shè)計精巧，特點鮮明，不管是課時目標(biāo)的制定與落實、重難點的突破，還是提問的設(shè)計、學(xué)習(xí)方法的錘煉、作業(yè)的設(shè)計都很到位。資源的優(yōu)質(zhì)組合、精湛的教學(xué)技藝，有效地吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)，并使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的過程中有效獲得了知識，得到了進步。
2、新型的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。對我們的學(xué)生而言，線上教學(xué)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，每天在家對著電視、電腦、手機學(xué)習(xí)，他們的好奇心與積極性一下子被調(diào)動起來了。課上老師也盡可能地吸引學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容做一做、畫一畫、說一說或編寫作文提綱等，讓學(xué)生感受到了語文學(xué)習(xí)的樂趣，看到了更廣闊的天地。因此有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，也在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
3、實用的回放功能，隨時可以鞏固回味�？罩姓n堂除了電視直播之外，電視點播、網(wǎng)絡(luò)收看，都有回放功能。而我們的學(xué)生大都是通過網(wǎng)絡(luò)收看的，所以基本都能看回放。語文學(xué)科需要細品、慢嚼的內(nèi)容比較多，有些課堂上來不及消化的、后期遺忘的內(nèi)容，或在作業(yè)中遇到困難的時候，只要愿意，就可以隨時回放，方便學(xué)生鞏固與回味。
(二)線上教學(xué)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)存在的問題
在線學(xué)習(xí)有著諸多優(yōu)勢，但由于教師與學(xué)生是隔空的，名師教學(xué)面對的學(xué)生也是不同層次的，因此，相對于傳統(tǒng)的面對面學(xué)校教學(xué)，在線學(xué)習(xí)還是存在著一些不足。
1、監(jiān)管力度不一，學(xué)習(xí)效率參差。線上學(xué)習(xí)，有部分家長很重視，為孩子提供了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，部分學(xué)生也很自律，能按時聽課、積極思考、完成各項課內(nèi)課外練習(xí)。但不排除存在家長無條件提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生缺乏自控能力的現(xiàn)象。尤其是家長在復(fù)工以后，少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)幾乎處于“放任自流”的狀態(tài)。孩子缺少大人的監(jiān)督，不自覺更體現(xiàn)無疑，上課不專心，不記筆記，甚至不上課的也都存在，更別說語文的口頭朗讀、背誦作業(yè)和筆頭的聽寫作業(yè)等的落實了。學(xué)生上課的參與率不保障，學(xué)校效率也參差不齊，兩級分化明顯。
2、師生互動受限，深度思考缺�？罩姓n堂教學(xué)時間為15-20分鐘一堂課，以老師講解為主，留給學(xué)生思考的時間不多，而且一些學(xué)生容易走神，跟不上節(jié)奏，不積極思考。更重要的是學(xué)生隔著屏幕聽課，師生互動受限。而語文學(xué)科一些文章的理解需要通過師生間言語互動，探討深層寓意；通過情境互動，提升學(xué)習(xí)動機；通過情感互動，產(chǎn)生共鳴，深入領(lǐng)會語言之美。因此，在線學(xué)習(xí)，老師無法聽到學(xué)生的心聲，也無法當(dāng)面解答學(xué)生的疑惑，當(dāng)學(xué)生思考出現(xiàn)困難時，也得不到老師的及時點撥，學(xué)生一直處于茫茫然、似懂非懂狀態(tài)，一定程度上也影響了學(xué)生積極思考的積極性。
3、批改方式制約，習(xí)作問題突出。線上學(xué)習(xí)帶給教師最大的不便是作業(yè)的批改，對于語文學(xué)科來說，作業(yè)批改中問題最大的就是習(xí)作內(nèi)容的批改了。習(xí)作中的共性問題，教師無法集體指導(dǎo)，只能一個一個打文字發(fā)送，批改量大，但效果甚微，無法面對面一一指導(dǎo)，只是用文字表達，導(dǎo)致有些學(xué)生根本不看，有些學(xué)生看了也不領(lǐng)會老師的意思，修改無法落實到位，需要返校后再一一面對面作進一步地修改完善。
小語線上線下教學(xué)銜接舉措
總體而言，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然有著諸多優(yōu)勢，但我們也看到了其中一些與我們學(xué)情不合拍的地方。我們從學(xué)生提交的作業(yè)中，清晰地感覺到這些情況的存在。為了實現(xiàn)線上線下教學(xué)的`平穩(wěn)過渡，經(jīng)過語文學(xué)科組內(nèi)的研討，制定了線下教學(xué)的總體目標(biāo)：
1、利用2周左右時間，復(fù)習(xí)鞏固線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容理解，繼續(xù)研究文章寫作方法，學(xué)會表達。用好《補充習(xí)題》《習(xí)字冊》等，在做作業(yè)和板塊式復(fù)習(xí)的過程中，對線上教學(xué)內(nèi)容進行一個整體的回顧與梳理。
2、認(rèn)真鉆研教材，提高課堂效率，加快線下教學(xué)的進度，在7月初，完成所有新課的教授，保證復(fù)習(xí)時間。
3、復(fù)習(xí)階段，團隊共研高效復(fù)習(xí)策略，力求精講精練，提高復(fù)習(xí)效率，保證輕負高質(zhì)。
具體舉措如下：
1、身心輔導(dǎo)，進入狀態(tài)。經(jīng)過漫長的假期，學(xué)生肯定思想上放松，行動上懶散。我們要給學(xué)生適應(yīng)的過程，但也得抓緊時間讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)生活既要抓好防疫，讓學(xué)生身體健康、心理健康，也要培養(yǎng)與落實學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)，繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。
2、把握節(jié)奏，合理安排。開學(xué)后因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重。教師要合理安排教學(xué)進度，根據(jù)教學(xué)實際情況改變或調(diào)整以前的教學(xué)方式，抓緊時間，提高效率�？傮w設(shè)想用兩周左右的時間把已上的內(nèi)容進行梳理，結(jié)合《補充習(xí)題》，帶領(lǐng)學(xué)生完成字詞復(fù)習(xí)及對課文內(nèi)容簡單回顧。在新授的過程中，遇到與之前相聯(lián)系的知識點，要將復(fù)習(xí)與新授結(jié)合進行，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，掌握新知。
3、排查摸底，一班一策。教師要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估。同時，通過組織學(xué)生對課文進行簡短復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各班實際重新制訂學(xué)期教學(xué)計劃。
4、重組內(nèi)容，分層教學(xué)。后期教學(xué)時，在保質(zhì)保量完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)的過程中，建立各個知識點的鏈接，反復(fù)鞏固前面所學(xué)內(nèi)容，同時把作文教學(xué)、口語交際教學(xué)等線上教學(xué)存在問題較大的板塊或在線課堂中空出沒上的內(nèi)容重新組織教學(xué)，查漏補缺，達成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在線學(xué)習(xí)存在一定的差異，要求制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。
5、開發(fā)課程，用好資源。語文課程是開放而富有創(chuàng)新活力的。為充分利用此次疫情的教育意義，老師們也要有意識地使用抗疫過程中涌現(xiàn)的榜樣資源，結(jié)合語文學(xué)科特點，繼續(xù)開展相關(guān)教育。
主要涉及的銜接內(nèi)容：
一是生字、詞語等方面。認(rèn)真落實課文生字詞學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行聽寫等，了解學(xué)生對生字、詞語的掌握情況。對于掌握欠佳的，及時強調(diào)，反復(fù)讀寫，夯實學(xué)生字詞積累基礎(chǔ)。
二是朗讀、背誦等方面。通過老師、小助手的合作檢查，了解每一個同學(xué)的朗讀、背誦情況，一是了解字詞的讀音是否正確，二是了解是否能熟練背誦。對不能熟練背誦的要及時與家長聯(lián)系，辛苦家長配合學(xué)校利用傍晚和周末時間在家監(jiān)督完成。
三是寫話及作文方面。線上教學(xué)已經(jīng)完成的寫話及習(xí)作，要根據(jù)學(xué)生的佳作和病文，指導(dǎo)學(xué)生把握重點，判斷自己的選材是否合理，修改其不足。新授寫話及習(xí)作時，應(yīng)注意與前面的寫話及習(xí)作聯(lián)系融合，讓每個學(xué)生在掌握新的寫作方法的同時，對前面知識再一次回顧與溫習(xí)，夯實寫話及習(xí)作的基礎(chǔ)。
四是交流平臺方面。教材中語文園地前有一些交流平臺的內(nèi)容，線上學(xué)習(xí)的過程中，由于時間緊，線上老師并沒有展開，故需要老師們進行補充，讓學(xué)生深入掌握編者的意圖、交流方法等。教材中未完成的內(nèi)容，要將這部分內(nèi)容按教學(xué)要求組織教學(xué)，在訓(xùn)練中得到落實。
線上教學(xué)實施方案7
為深入貫徹落實縣委、縣政府和上級教育部門疫情防控工作的相關(guān)要求，根據(jù)縣疫情防控工作的部署，結(jié)合我校實際開展線上教學(xué)工作。為確保我校線上教學(xué)工作成效，現(xiàn)將我校師生線上學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)事項通知如下：
一、線上學(xué)習(xí)開始時間：20xx年xx月xx日
二、學(xué)習(xí)方式
�。ㄒ唬┚�上教學(xué)平臺：
1、方式一：通過微信關(guān)注“xx信息技術(shù)”公眾號，點擊“線上教學(xué)課程”進入“同步課堂”，選擇相應(yīng)年級和學(xué)科收看�；螂娔X瀏覽器輸入：，進行學(xué)習(xí)收看。（推薦首選）
2、方式二：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網(wǎng)站，搜索“xx中小學(xué)xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，選擇年級、學(xué)科、版本收看。（推薦地理、數(shù)學(xué)科目選擇）
3、方式三：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網(wǎng)站，搜索“xx中小學(xué)xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進入“xx中小學(xué)xx教育平臺”，點擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次以及相應(yīng)課程目錄收看。
�。ǘ┚�下輔助學(xué)習(xí)：
為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要求家長督促學(xué)生按課程表和作息時間表學(xué)習(xí)，同時按老師要求完成背誦、課后練習(xí)等作業(yè)。
三、學(xué)習(xí)要求
�。ㄒ唬┘议L
1、根據(jù)家庭情況提前做好線上學(xué)習(xí)前期準(zhǔn)備工作，張貼好作息時間表和課程表，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、建議有條件的家長全程陪同孩子參與線上學(xué)習(xí)，密切關(guān)注好孩子電子設(shè)備（電腦、手機、平板）使用情況；
3、督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，多與孩子進行溝通交流，督促孩子進行體育鍛煉。
（二）學(xué)生
課前：按照線上學(xué)習(xí)課程表、時間表提前做好上課預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，寫出預(yù)習(xí)筆記；課中：認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，有疑問的內(nèi)容可重復(fù)聽課；課后：整理好筆記、及時完成作業(yè)。
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1、班主任多與家長溝通，密切關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)動態(tài)，每天上課前對學(xué)生進行考勤，并對學(xué)生參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況作好統(tǒng)計，并于每天上午11：30前上報到年級組，年級組匯總后發(fā)到電教、教研處后上報教體局；
2、各備課組長、學(xué)科負責(zé)人提前一天（下午4：00前）確定好學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)內(nèi)容，年級組匯總后班主任將上課內(nèi)容通過班級群告知家長、學(xué)生，并按照教學(xué)內(nèi)容布置適量作業(yè)，建議以教材后練習(xí)為主；
四、注意事項
各班要對學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)情況進行一次全面排查，重點關(guān)注特殊群體的學(xué)習(xí)，特別是建檔立卡貧困戶、雙留守子女的'學(xué)習(xí)情況，解決好沒有電視、手機等終端設(shè)備的貧困家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障問題，如有困難及時反饋，做到線上學(xué)習(xí)“一個不少”。
具體上課情況學(xué)校已精心部署，各班班主任和任課老師將會一一落實，共“課”時艱向未來——愿我們重逢在美麗的開學(xué)季。
線上教學(xué)實施方案8
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
二、工作目標(biāo)
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時間：
XXX小學(xué)線上教學(xué)作息時間表
節(jié)次
時間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節(jié)
10：20-10：40
線上教學(xué)
第四節(jié)
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動
�。�1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
�。�2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。
（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。
�。�3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的'評價和落實。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位
為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫�，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！
線上教學(xué)實施方案9
時下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。眾志成城，共克時艱是我們每一個公民的責(zé)任！疫情面前，安全第一。學(xué)校嚴(yán)格遵照《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號）和《xx省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開學(xué)時間的預(yù)通知》（x教廳〔20xx〕xx號）文件指示精神，推遲高三學(xué)生假期補課及x季學(xué)期開學(xué)時間。
為切實做好疫情防控工作，20xx屆高三年級部在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署下迅速開展相關(guān)工作。信息摸排、疫情報告、政策宣傳、知識普及、消毒清潔、聯(lián)動管控等各項工作有條不紊開展。
開學(xué)雖推遲，教育不停步。學(xué)校精準(zhǔn)施策，積極構(gòu)建信息化資源平臺，面向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑等活動，保證我校20xx屆高三學(xué)生在延遲開學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。日前，學(xué)校教務(wù)處和20xx屆高三年級部已對在特殊時期20xx屆高三年級線上教學(xué)課程錄制進行了周密安排，包括錄課時間、錄課內(nèi)容、課程推送時間、后勤保障等，保證xx月xx日按原定補課計劃正常開展高三教學(xué)活動。
現(xiàn)制定20xx屆高三年級部延遲開學(xué)線上教學(xué)工作預(yù)案如下。
一、錄課
1、錄課時間：每天8：00-12：0014：30-18：0019：30-21：30
第1、2輪——第xx月xx日至xx月xx日
第3、4輪——第xx月xx日至xx月xx日
2、錄課地點：可在家下載錄課軟件或集中在學(xué)校錄播教室錄制
錄課聯(lián)系人：xxx
3、錄課要求：
（1）錄課時長：40分鐘一節(jié)課
�。�2）教學(xué)要求：每節(jié)課有課件，有練習(xí)，有作業(yè)
4、錄課安排：
�。�1）以各備課組為單位進行錄課，備課組長具體負責(zé)：
語文：xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx
物理：xxx化學(xué)：xxx生物：xxx
政治：xxx歷史：xxx地理：xxx
�。�2）錄課教學(xué)任務(wù)按四個5天分配給備課組教師，語文、數(shù)學(xué)按每輪8課時，共32課時，其余學(xué)科按每輪6課時，共24課時進行錄制；
�。�3）在家使用微課錄制工具錄制完課程的老師請將視頻以“學(xué)科+姓名+章節(jié)內(nèi)容名稱”命名，發(fā)送到郵箱。
二、關(guān)于線上聽課要求
同學(xué)們要認(rèn)真仔細聽學(xué)每節(jié)課，做好筆記，一定要做好一輪復(fù)習(xí)或者二輪復(fù)習(xí)的配套資料的練習(xí)。一定要按照年級發(fā)布的作息時間表認(rèn)真做好每一科作業(yè)，按照后續(xù)推送的課程聽好課，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。
1、線上聽課時間：
xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx-xx月xx日。
2、由于開學(xué)后不能對作業(yè)全部進行講評，所以假期作業(yè)給同學(xué)們提供了答案，目的是發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，切實提高，同學(xué)們對完答案后學(xué)生要及時進行改錯，將錯題整理到積累本上，把不會的題做好標(biāo)記，以便回校后老師有針對性地予以指導(dǎo)；
3、書寫一定要工整，為高考打下良好基礎(chǔ)。（理科作圖必須畫出規(guī)范圖形、要有相應(yīng)的文字說明、原始方程以及規(guī)范的計算過程；文科答題則思路要清晰，逐條列出）；
4、作業(yè)必須有獨立做題痕跡，第一遍答題用一種顏色，對答案和改錯要用紅筆；開學(xué)后，班級將進行作業(yè)檢查，對不符合要求的，按學(xué)校規(guī)定，并將與家長溝通督促直到作業(yè)完成；
5、梳理舊知，查漏補缺，全面排查反思自己的短板和盲區(qū)，想盡辦法彌補不足，迎頭趕上。
三、落實線上學(xué)習(xí)督導(dǎo)
具體要求：20xx屆高三年級部班主任及科任組教師通過QQ群、微信群等，協(xié)同信息與資源中心及時向家長和學(xué)生推送學(xué)習(xí)計劃、線上作業(yè)和課程資源。各班主任積極協(xié)調(diào)家長按照學(xué)校的作息建議和學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)進行督促檢查，并及時了解學(xué)生線上課程學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況。手機、電腦等家中的遠程學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)端設(shè)備盡量由家長全程監(jiān)控，不推薦由學(xué)生自主使用，并建議打開各類設(shè)備和軟件程序的家長鎖等相關(guān)功能。
四、開展線上學(xué)習(xí)答疑
具體要求：鼓勵班主任充分發(fā)揮班級科任組的團隊力量，做好各學(xué)科學(xué)習(xí)線上答疑工作。班級工作群中公布各學(xué)科教師聯(lián)系方式，保證學(xué)生、家長與老師的溝通渠道暢通。各學(xué)科教師利用班級工作群，落實學(xué)習(xí)資源發(fā)送、學(xué)習(xí)督促、作業(yè)督查、線上答疑等工作。
五、對家長要求
各位家長要督促孩子珍惜和合理利用時間，安排好假期生活，完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)。在此特殊時期，一定要加強對孩子的'生命安全教育，也要讓孩子做好自我防護：
1、根據(jù)年級統(tǒng)一布置的假期作業(yè)及假期網(wǎng)上課程老師所布置作業(yè)（放假時發(fā)的作業(yè)清單及推送課程表后附作業(yè)），督促學(xué)生制訂好每天的學(xué)習(xí)計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，不要突擊寫作業(yè)，更不能抄作業(yè)。
2、年級部通過家長QQ群、微信群給學(xué)生發(fā)了六套模擬卷（4x6=24份），一套二月份聯(lián)考（4份），還有單科知識點訓(xùn)練一套（6份）共34份卷子，請家長打印好試卷，讓學(xué)生做好并每天檢查，認(rèn)真督促孩子高質(zhì)量地完成作業(yè)；
3、家長和孩子一起針對下學(xué)期學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)，幫助孩子滿懷自信地迎接嶄新的學(xué)期。
4、和學(xué)生一起相互理解，相互支持，督促和檢查好學(xué)生的每一項作業(yè)，和老師溝通好，幫著學(xué)生做好每一套考試試卷的評閱、登分和分析。
疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險越向前。我們堅信，20xx屆高三年級部全體師生定會繼續(xù)同舟共濟，群策群力，科學(xué)防控，共克時艱。讓我們齊心協(xié)力，密切配合，一起打造孩子的絢麗人生和燦爛未來，一起期待孩子的理想之花在六月盡情綻放！共同為附中學(xué)子學(xué)習(xí)助力，為附中20xx年高考輝煌加油。
線上教學(xué)實施方案10
根據(jù)當(dāng)前我市新冠肺炎疫情防控形勢，按照上級教育主管部門“停課不停教停課不停學(xué)”相要求，為保障xx市第二小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，盡最大努力降低疫情對教育教學(xué)工作的不利影響，特制定如下工作方案。
一、工作目標(biāo)
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，充分利用信息化手段實施在線授課、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教育教學(xué)工作的影響，確保教育教學(xué)效果。
二、具體安排
1、時間：上午兩節(jié)課，下午一二年級一節(jié)課、三到六年級兩節(jié)課，語數(shù)學(xué)科講授20分鐘，練習(xí)20分鐘。其余學(xué)科30分鐘。
2、開設(shè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、疫情期間心理健康教育、安全教育、中隊活動課
3、備課
沒有教材的教師可根據(jù)學(xué)校推送的電子教材內(nèi)容，進行認(rèn)真研讀，提早做好備課工作，做到心中有數(shù)。線上教育教學(xué)期間學(xué)科教學(xué)計劃、備課內(nèi)容自行保存待開學(xué)交教務(wù)處檢查。
4、課前準(zhǔn)備
在教師做好準(zhǔn)備的同時，嚴(yán)格要求學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的'周邊環(huán)境、端正聽講姿勢、擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好線上上課的筆、本等文具。
5、課上指導(dǎo)評價
對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行全面指導(dǎo)，按照課表安排，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)、并確保學(xué)生100%參與學(xué)習(xí)。通過連線提問、隨機點名抽查的方式關(guān)注每一個學(xué)生。
6、科學(xué)布置作業(yè)
科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，適當(dāng)布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，不安排過多、過重和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)。要將作業(yè)設(shè)計納入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)集體備課，統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè)，小學(xué)其他年級作業(yè)時間每天不超過1小時。
7、巡課安排：巡課要做到全覆蓋，每堂課都有巡視人員對課堂進行有效監(jiān)控。校長、副校長每天抽查巡課不少于2節(jié)課，教務(wù)主任每天巡査不少于3節(jié)，教師之間互相觀課每周不少于2節(jié)。巡課過程中如實認(rèn)真做好巡課記錄，對于巡課中發(fā)現(xiàn)的當(dāng)天問題當(dāng)天反饋，并與相關(guān)科任教師進行交流，快速解決發(fā)現(xiàn)的問題。
8、活動要求：利用好兩操時間，統(tǒng)一組織學(xué)生緩解眼睛疲勞、做健身運動。讓學(xué)生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習(xí)練字、朗讀、體育鍛煉等。
9、加強家校協(xié)同
提前將教學(xué)計劃、課程表、數(shù)字學(xué)習(xí)資源等通過網(wǎng)絡(luò)等方式推送給每一名學(xué)生和家長，幫助他們解決線上學(xué)習(xí)遇到的問題和困難，緩解家長焦慮，使家長能夠更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學(xué)習(xí)生活中。引導(dǎo)家長協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生在家上課事宜，保證網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機的正確使用。通過電話、微信、QQ等各種方式積極開展家訪活動，要及時了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有關(guān)情況和存在的問題，以適當(dāng)形式開展居家學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查活動，積極回應(yīng)家長關(guān)切，指導(dǎo)家長一同做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)工作。
線上教學(xué)實施方案11
為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實，負責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標(biāo)
充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的`教學(xué)資源，開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
三、工作原則
1.高度重視、精心組織
2.科學(xué)選擇、合理安排
3.規(guī)范管理、做好宣傳
4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)
四、具體實施
1.前期準(zhǔn)備
在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進一步嚴(yán)格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。
2.課程開展
以備課組為單位，由備課組負責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進行布置作業(yè)，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表
（1）高三年級
高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六各科進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。
（2）高二年級
高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
�。�3）高一年級
高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
�。�4）全體學(xué)生要求每天進行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋
各備課組負責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)�？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑�？迫谓處熋刻煜蚪虅�(wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。
5.教師在線輔導(dǎo)
班主任及時將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備�？迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。
五、工作要求
1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認(rèn)識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。
2.全體教師要進一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，明確任務(wù)，整合資源，強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
3.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。
4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。
六、線上教學(xué)教師名單
各年級備課組負責(zé)人
平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆
全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
線上教學(xué)實施方案12
根據(jù)xx月xx日xx省教育廳印發(fā)調(diào)整學(xué)校開學(xué)時間的通知以及《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開學(xué)期間開展線上學(xué)習(xí)的通知》《xx市xx區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)xx區(qū)疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)預(yù)案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實學(xué)校推遲開學(xué)防控準(zhǔn)備工作的要求，阻斷疫情向?qū)W校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時做好“停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開學(xué)期間開展線上學(xué)習(xí)的通知》《xx區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)xx區(qū)疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)預(yù)案的通知》《xx市xx區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關(guān)于進一步做好xx區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區(qū)教育局關(guān)于做好xx省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學(xué)活動而外出、聚集的.機會，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時，我校將利用微信教學(xué)群采取“教師制作教學(xué)課件+學(xué)生居家學(xué)習(xí)+教師在線指導(dǎo)”的方式開展線上教學(xué)，最大限度保障新學(xué)期正常的教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)初一、初二、初三、高一、高二、高三六個年級工作組，各年級工作組組長由分管副校長擔(dān)任，成員為掛級行政、級長、級長助理、學(xué)科備課組長、各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)傳達落實上級教育部門有關(guān)的工作要求，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、評價各年級工作組開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。各年級工作組具體組織、指導(dǎo)本年級實施“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。
三、工作措施
1、學(xué)校啟動工作方案。
xx月xx日前辦公室通過家長群、學(xué)生群、公眾號發(fā)布《xx中學(xué)關(guān)于疫情防控期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施方案》和《xx中學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)安排告家長、學(xué)生書》。
2、各年級工作組制定本年級“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施細則。
實施細則包括年級工作組組織機構(gòu)、成員分工、工作職責(zé)、各時間節(jié)點的具體工作及負責(zé)人，年級課程表、學(xué)科教學(xué)準(zhǔn)備分工表、線上教學(xué)平臺選用，線上教學(xué)工作流程及要求、級組督導(dǎo)分工（附件3）等要素。各工作環(huán)節(jié)要任務(wù)到人，責(zé)任到人。
高一年級實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二、高三及初中各年級工作組實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二高三年級的寒假延長第一周時期按原計劃通過班級學(xué)生群、家長群推送延期一周的寒假作業(yè)，要求任課教師通過不同方式在群內(nèi)答疑解惑。
3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。
高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。
不同類型的班級的課程表需區(qū)別編排。
考慮到線上教學(xué)的特殊性，建議文化學(xué)科每節(jié)課的時量改為60分鐘，課間休息時間10分鐘。課程編排應(yīng)包括體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)學(xué)科，每節(jié)課時量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時間及相應(yīng)學(xué)科。
4、確定教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)備教材文本、開發(fā)教學(xué)資源，選用線上教學(xué)平臺。
各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)備教材文本、開發(fā)教學(xué)資源、完成教學(xué)準(zhǔn)備分工（見附件2）、選用線上教學(xué)平臺。xx月xx日將附件2發(fā)送給級組主管領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書的電子教材一次性下發(fā)給學(xué)生，更不能只發(fā)送整個學(xué)科教材的鏈接地址給學(xué)生。
教學(xué)課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT制作需要盡可能詳細。課件內(nèi)容應(yīng)包含課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、預(yù)設(shè)問題、詳細的知識講解、經(jīng)典例題與分析、學(xué)法指導(dǎo)、課堂檢測、教學(xué)小結(jié)、課后作業(yè)等要素。
其它教學(xué)資源可以包括與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的補充閱讀材料、分層次練習(xí)、作業(yè)評講、課堂教學(xué)補充等。不宜過多。
各備課組分工合作負責(zé)不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)課件制作、資源整合，經(jīng)備課組全體老師補充完善后，備課組長在教學(xué)實施日前2天發(fā)送給級組主管領(lǐng)導(dǎo)，由年級工作組負責(zé)審核，通過審核的教學(xué)資源方可使用。通過級組審核同意使用后，將教學(xué)資源發(fā)回給備課組長。
教學(xué)資源搜集和教學(xué)課件制作可借助區(qū)學(xué)科年級教學(xué)資源庫（聯(lián)系區(qū)相關(guān)學(xué)科教研員）、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)（）、xx智慧教育公共服務(wù)平臺（）、國家網(wǎng)絡(luò)云課堂（）等平臺的支持。
線上教學(xué)平臺建議統(tǒng)一使用微信學(xué)生群。各年級指導(dǎo)級組所有學(xué)科教師各自創(chuàng)建線上教學(xué)微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學(xué)科教學(xué)群”，如“高一（1、2）班語文教學(xué)群”，群內(nèi)參與者為教師個人任教班級所有學(xué)生。
建議：如任教一兩個班級的教師只建一個教學(xué)群即可；如超過兩個班級，則創(chuàng)建兩個教學(xué)群，可同時線上教學(xué)。
5、各年級組織教師開展線上“教學(xué)”活動。
各任課教師根據(jù)年級課程表按時將教學(xué)資源（包括教材、課件、補充材料）發(fā)送到個人教學(xué)群，提醒學(xué)生開始上課，并即時指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、答疑解惑。
教師在線教學(xué)可以采取先指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、運用語音形式簡要講解教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生對照教學(xué)課件自主學(xué)習(xí)、師生通過語音或文字形式互動教學(xué)等，然后教師總結(jié)、布置作業(yè)；在安排的晚修作業(yè)期間，教師在群內(nèi)要求部分學(xué)生提交作業(yè)（拍照）、教師即時批改，在次日教學(xué)中就存在的問題運用語音形式反饋給全體學(xué)生。
作業(yè)批改要求：周課時5節(jié)及以上的教師每天要求1/5的學(xué)生提交作業(yè)（微信拍照后直接發(fā)教學(xué)群），教師批閱后發(fā)回教學(xué)群，爭取一周內(nèi)批改到所有學(xué)生作業(yè)；周課時4節(jié)及以下的教師爭取兩周內(nèi)批改到所有學(xué)生作業(yè)。
年級工作組成員分工負責(zé)在線巡查和線下督導(dǎo)。年級工作組成員根據(jù)分工加入相應(yīng)班級、負責(zé)學(xué)科的線上教學(xué)群，督查教師是否按時開展線上教學(xué)、在線指導(dǎo)、師生在線教學(xué)狀態(tài)、學(xué)生作業(yè)提交和教師批改情況，如出現(xiàn)諸如不及時開課、中途無教師指導(dǎo)、沒有布置作業(yè)、沒有作業(yè)批改等問題，需及時在線下與任課老師溝通、提醒；對問題嚴(yán)重并提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領(lǐng)導(dǎo)要及時批評指正。
各年級根據(jù)線上教學(xué)實際效果及時調(diào)整工作方式和工作內(nèi)容。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識�！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進特殊時期學(xué)校教學(xué)工作的有力保障。我們要充分認(rèn)識該項工作的重大意義，主動、全力投入到工作全過程之中，確�！巴Ｕn不停學(xué)”的線上教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ〾簩嵔虒W(xué)責(zé)任。線上教學(xué)存在諸多困難，需要全體教師壓實責(zé)任，克服困難，按時開課，督促學(xué)生及時上線，課中要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、參與性，確保在線教學(xué)質(zhì)量。同時要按時結(jié)束課程，避免影響下一堂課程的正常教學(xué)。各年級工作組要落實責(zé)任，工作到位，加強組織、督導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
�。ㄈ┌l(fā)動家長參與。由于“停課不停學(xué)”線上教學(xué)期間，教師與學(xué)生不見面，難以有效調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長溝通，大力爭取家長對線上教學(xué)工作的支持，協(xié)助學(xué)校監(jiān)管學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供足夠的支援。
�。ㄋ模┘訌娦畔贤āＤ昙壒ぷ鹘M與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區(qū)學(xué)科業(yè)務(wù)組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經(jīng)常性的微信、電話溝通交流，及時了解、推進、督導(dǎo)、改進、完善“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)的落實情況和實際效果，不斷優(yōu)化工作內(nèi)容和工作策略。
線上教學(xué)實施方案13
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟南市燕柳小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際情況，制定以下應(yīng)急方案。
一、準(zhǔn)備工作：
1.組織機構(gòu)
組長：李紅
副組長：房世雪
成員：王愛燕李玉榮年級組長、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞
成員：王麗娜、徐靜年級組長、各學(xué)科教研組長。技術(shù)負責(zé)：張若怡王麗娜
2.培訓(xùn)與計劃
�。�1）教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進，各年級教研組長具體落實的工作流程。
�。�2）教學(xué)部門對老師們進行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺使用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn)。
�。�3）各年級組分學(xué)科制定線上教學(xué)計劃。
3.資料準(zhǔn)備：
一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫、音樂美術(shù)欣賞、科學(xué)實驗等材料。
二、具體實施：
1.教師分組。將教師團隊進行分組，按照分組，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時做好可以進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備。
2.資源開發(fā)。以年級組為單位，共同設(shè)計在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過清晰的課程、學(xué)科目錄，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。教師準(zhǔn)備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個方面準(zhǔn)備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進行知識點講解和學(xué)習(xí)資源的推送。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，學(xué)生登錄平臺或“人人通空間”APP進入班級空間進行學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級QQ群里。互動學(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會議”進行。
4.教師督促。實施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實時查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習(xí)，線上檢測后及時進行反饋和答疑。
5.各學(xué)科加強網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處、教研組長及時指導(dǎo)教師備好課、上好課，及時提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用。
7.各班級根據(jù)年齡、身心特點設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語文、數(shù)學(xué)、英語知識性強的'學(xué)科，有體育鍛煉、音樂和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫知識等課程。
三、實施流程
1.形成三級聯(lián)動機制：
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+教師年級組工作群。
�。�1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。
（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到QQ群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人。
2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進度、計劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍工程”帶教工作。
3.各教研組長要對教師推送資源進行審核。每天對組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺使用情況進行檢查指導(dǎo)，并及時向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長帶領(lǐng)本年級本學(xué)科教師形成授課流程。
如：預(yù)告授課課程（年級統(tǒng)一一個模板）+推送資源
+公開授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。
各年級組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
5.老師可以根據(jù)當(dāng)天上課內(nèi)容（微視頻內(nèi)容），給學(xué)生布置適量作業(yè)。一二年級以口頭作業(yè)為主，三至六年級可以布置適量的書面作業(yè)，尤其語數(shù)英學(xué)科，布置了書面作業(yè)的
老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進行批閱并及時讓學(xué)生改錯還要復(fù)批。
6.各年級組按照學(xué)科制作突出特色的宣傳秀米一篇。
技術(shù)平臺：積極研究開設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。
四、疫情期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)保障注意事項
1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。
2.通知及小型文件（10MB以下）可通過歷下教育資源公共服務(wù)平臺、各級各類QQ群為主要信息發(fā)布渠道。
3.中大型文件（10MB以上）宜通過各類網(wǎng)盤、QQ群方式分享傳播。
4.會議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會議等方式進行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會議免費默認(rèn)300人觀看，超過300人可免費使用研討會（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時間比下載更多一些。
7.線上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。
8.注意網(wǎng)絡(luò)安全，增強自我保護意識，避免使用弱口令。
9.線上課程（資源）更應(yīng)注意意識形態(tài)方面的審核，注重對學(xué)生正確價值觀的引導(dǎo)
責(zé)任就是使命。學(xué)校全體教師一定認(rèn)真貫徹上級精神，落實延時開學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長服好務(wù)。
線上教學(xué)實施方案14
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實上級部門關(guān)于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身心健康、學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“停課不課學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，特制定如下方案。
二、工作目標(biāo)
按照“停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用xx中小學(xué)xx教育平臺、xxxx教育平臺、xx四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優(yōu)質(zhì)課程、使用微信群、釘釘群等發(fā)布教學(xué)信息，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保延遲開學(xué)不停課，保證教學(xué)效果優(yōu)質(zhì)有效。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx各班班主任
四、線上教學(xué)渠道及教學(xué)安排
從xx月xx日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，綜合考慮學(xué)生視力保護、線上學(xué)習(xí)、線上資源等因素，我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)。
�。ㄒ唬┚�上教學(xué)時間
周一至周五上午8：00——11：30
下午2：00——4：55
備注：
（1）每節(jié)課45分鐘包括視頻教學(xué)時間和線下練習(xí)時間。
�。�2）請各班任課老師從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及資源平臺推送的.課程資源中選擇課程視頻及資源轉(zhuǎn)發(fā)年級群后由班主任統(tǒng)一發(fā)送，其余時間布置學(xué)生完成作業(yè)。
�。�3）綜合學(xué)科完成任務(wù)周期可為一周時間。
�。�4）七年級課程推薦資源由學(xué)校公眾號發(fā)布。
�。ǘ┚�上教學(xué)，資源地址：
1、xx中小學(xué)xx教育平臺（/）；
2、xxxx教育平臺（/）；
3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看（/）；
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址（/）；
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址（/）；
6、xxxx作業(yè)平臺（/）
�。ㄈ└髂昙壙迫谓處熞�
1、每個班級建立任課教師群，對應(yīng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及各科任教師均需進入該群，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應(yīng)課程鏈接發(fā)至該群后由班主任統(tǒng)一收集后于第二天晨讀結(jié)束之前發(fā)送至班群。
2、晨讀內(nèi)容由各班語英教師自由選擇，不做統(tǒng)一安排。
3、由于七年級暫無學(xué)生進班入學(xué)，所以七年級各科任教師集中在每個周六之前發(fā)送一周的課程鏈接（每個鏈接標(biāo)注日期及課程名稱）至年級群，由童雨思老師負責(zé)制作公眾號在周日集中推送。
4、高一年級課程，具體情況可由各家長根據(jù)學(xué)生情況進行選擇。由丁夢琪老師負責(zé)高一年級發(fā)各鏈接通知原畢業(yè)班主任推到班級群。
5、各科任老師在線上教學(xué)之前需熟練掌握找線上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責(zé)課程由哪個平臺推送較合適，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。
6、各年級群由對應(yīng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進行督導(dǎo)。（七年級及20xx級畢業(yè)年級：xxx八年級：xxx九年級：xxx）
7、鼓勵能力較強的老師通過企業(yè)微信群等網(wǎng)絡(luò)工具，開展網(wǎng)絡(luò)直播授課，為本班級學(xué)生搭建線上學(xué)習(xí)、作業(yè)批改，釋疑解惑等學(xué)習(xí)平臺。
�。ㄋ模┚唧w工作安排
1、教務(wù)處：制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求，負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動。各學(xué)科備課組長負責(zé)了解學(xué)科教學(xué)計劃及教學(xué)進度，安排備課工作。做好線上教學(xué)工作宣傳報道。
2、班主任和學(xué)科教師：全體教師居家上班、居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個都不能遺漏，并記錄每一位家長溝通反饋信息，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時布置相關(guān)作業(yè)，教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進行必要的答疑解難。
3、班主任
�。�1）發(fā)送課程表，統(tǒng)計班上學(xué)生線上學(xué)習(xí)收看設(shè)備（手機、電腦、電視機等），確保學(xué)生能正常接受“空中課堂”。
�。�2）建立班級線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進群。
�。�3）班主任利用家長群，要求家長做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關(guān)的上網(wǎng)活動。
（4）提醒家長要履行好學(xué)生居家監(jiān)護及健康管理責(zé)任。加強學(xué)生安全教育，做好預(yù)防學(xué)生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長要及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)，對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。隨時做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。
4、任課教師
�。�1）教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點等綜合因素進行教學(xué)設(shè)計，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時批改作業(yè)。
�。�2）根據(jù)教學(xué)設(shè)計在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源，發(fā)送電子課本，提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級群后，由班主任統(tǒng)一在班級線上學(xué)習(xí)群公布，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
（3）每天根據(jù)課表統(tǒng)計本班線上上課人數(shù)、聽課情況并及時在班級群通報。
在線上教學(xué)期間，請各位教師配合學(xué)校做好學(xué)生的線上教育教學(xué)和管理工作，確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活，平安抗擊疫情。
線上教學(xué)實施方案15
鑒于我縣目前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，為落實上級要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、線上教學(xué)整體安排
1、科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、班會
2、時間
9、5——9。30（視疫情形勢而定）
上午8：00—11：30兩大節(jié)（四小節(jié)），下午2：00—5：30兩大節(jié)（四小節(jié)）
3、班級及班主任、任課教師
�、傩戮拍昙墸喊四昙壴嗉壖霸嘀魅尾粍�，整體升入九年級。即原八1—八10班為新九1—九10班，任課教師基本不動。
②新八年級：七年級原班級及原班主任不動，整體升入八年級。即原七1—七14班為新八1—新八14班，任課教師不動。
�、坌缕吣昙墸涸拍昙壈藗�班班主任及任課教師（除化學(xué)）整體擔(dān)任新七年級八個班班主任。
新七年級各班（僅限線上教學(xué)，正式開學(xué)后將重新分班）學(xué)生名單、班主任名單、班級企業(yè)微信群二維碼將在本次“xx一中”公眾號上公布。
4、授課平臺
統(tǒng)一使用企業(yè)微信（不反對教師個性化需求）。
二、教師線上教學(xué)有關(guān)問題
1、任課教師應(yīng)熟悉使用企業(yè)微信授課流程，自主尋找教材、課件、練習(xí)題等教學(xué)資料。
2、教研組組長負責(zé)召開本組研討會，研究本學(xué)科線上教學(xué)問題（包括各備課組教學(xué)進度，教學(xué)資源，教學(xué)流程，作業(yè)設(shè)計等）。xx。xx（本周一）晚上八點前將研討照片、各備課組教學(xué)進度交趙蕊老師推送公眾號、存檔。
3、教學(xué)建議
�、倏沙浞掷谩�
xx中小學(xué)”平臺上的授課資源，綜合利用“學(xué)科網(wǎng)”“學(xué)樂云”上豐富的.教案、導(dǎo)學(xué)案、課件、練習(xí)題等資源。
�、诮虒W(xué)流程可根據(jù)學(xué)科特點靈活掌握，比如第一小節(jié)授課，第二小節(jié)練習(xí)�？刹捎每陬^提問、課堂抽查、小組監(jiān)督、拍照上傳等不同方式有效檢查作業(yè)，必要時與班主任聯(lián)系。
4、每次授課結(jié)束發(fā)截圖到班主任，寫清“授課教師、授課班級、授課時間、授課時長、聽課人數(shù)”等信息（教多班老師發(fā)給一位班主任即可）。班主任每天匯總，每天晚上八點前發(fā)送至企業(yè)微信學(xué)校群，xxx老師第二天公布前天授課情況。
5、教學(xué)過程中出現(xiàn)問題時請及時與教導(dǎo)處聯(lián)系解決。
三、學(xué)生線上教學(xué)有關(guān)問題
1、學(xué)生需要自行準(zhǔn)備教材，如果沒有可以使用電子教材。
2、班主任應(yīng)提前建好班級企業(yè)微信群，指導(dǎo)本班學(xué)生及任課教師全部進群，指導(dǎo)學(xué)生掌握上課流程。
3、班主任應(yīng)組織好班會，教育學(xué)生正確對待疫情下的線上教學(xué)，按時參加，文明上課。不隨意下線，不亂發(fā)消息，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、班主任要及時與任課教師聯(lián)系，必要時與家長聯(lián)系，監(jiān)控本班學(xué)生線上上課情況。
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