中學(xué)讀書活動實(shí)施方案5篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)讀書活動實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案1

　　一、課程目標(biāo)

　　1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力；在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)熱愛生活、珍愛自然的感情；感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美的境界；通過閱讀和鑒賞，陶冶情性，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。

　　2、今年4月23日是世界第20個讀書日。以“讓閱讀成就幸福師生”為主題，以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

　　3、在“立足于升學(xué)預(yù)備教育，著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生幸福人生奠基”理念指引下，人文引領(lǐng)，文理并重，營造書香班級、書香寢室，建設(shè)書香校園、文明校園。

　　二、課程實(shí)施時間：20xx年4月至5月底

　　三、課程實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬╅_展讀書節(jié)啟動儀式，積極營造校園書香氛圍

　　1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義，制訂讀書計劃。

　　4月13日舉行肥合六八一中學(xué)第五屆讀書節(jié)啟動儀式，利用國旗下講話發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

　　2、積極營造校園書香氛圍，讓閱讀優(yōu)秀作品成為習(xí)慣。

　�。�1）LED屏顯示讀書節(jié)活動標(biāo)語。

　�。�2）積極營造書香班級、書香寢室氛圍，每班出一期“讓閱讀成就幸福師生”為主題的黑板報，生活區(qū)以樓層為單位，出一期有特色的.讀書專刊。

　　（二）開展豐富多彩的讀書活動，使讀書節(jié)活動落到實(shí)處。

　　課程實(shí)施細(xì)則：

　　1、書香班級、寢室建設(shè)及評比：此項(xiàng)目兩項(xiàng)分別評比。書香班級評比指標(biāo)：讀書節(jié)主題黑板報、班級圖書角、班級勵志標(biāo)語等氛圍營造。書香寢室評比指標(biāo)：寢室環(huán)境布置、寢室讀書氛圍。具體由生活區(qū)負(fù)責(zé)。

　　2、校園悅讀推介會：活動目的：分享閱讀心得，進(jìn)行好書推介。高一年級每班選1名代表推介演講，評委評價。

　　3、博雅講壇：延請名家作讀書心得分享。

　　4、第3.1屆校園詩會：以“櫻花園的吟唱”為主題的微型詩會，高一、高二各選送2個節(jié)目，地點(diǎn)：雪櫻園。高一年級可結(jié)合研學(xué)旅行作品進(jìn)行展示，高二年級結(jié)合校本課程進(jìn)行展示。

　　5、國學(xué)講壇：國學(xué)社常規(guī)活動，讀書節(jié)期間至少兩次講座，負(fù)責(zé)人：zz、zz。

　　6、讀自然大書——研學(xué)旅行、遠(yuǎn)足拉練作品評比：結(jié)合政教處兩項(xiàng)活動后續(xù)學(xué)生作品評比。

　　7、教師讀書論壇：具體由教科室負(fù)責(zé)，教師分小組進(jìn)行主題式閱讀，落實(shí)推薦書目、論壇組織及評價。

　　8、合肥市第八屆暑假讀一本好書征文：讀書節(jié)活動項(xiàng)目，具體組織從7月至10月。

　　9、第10屆全國創(chuàng)新作文大賽：由北京大學(xué)和《課堂內(nèi)外》雜志社主辦，活動時間3月份，目前已完成文稿評閱上傳。

　　10、第11屆全國語文規(guī)范化知識大賽：此項(xiàng)賽事由教育部語言應(yīng)用管理司發(fā)起，級別很高，每班選3名同學(xué)參賽，負(fù)責(zé)人：各班語文老師。

　　四、課程評價

　　1、各班級做好讀書節(jié)后的總結(jié)評價，語文組做好及時指導(dǎo)和評價，以期師生養(yǎng)成閱讀優(yōu)秀作品的習(xí)慣，營造書香校園。

　　2、學(xué)校對在讀書節(jié)期間開展的活動按照參與人數(shù)和活動表現(xiàn)賦分，評選優(yōu)秀個人、優(yōu)勝班級和優(yōu)秀教師。

　　五、課程要求

　　1、各年級思想上高度重視，做好讀書節(jié)活動的宣傳，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，扎扎實(shí)實(shí)開展好讀書活動，使全體學(xué)生都能認(rèn)真參與到讀書活動中來。

　　2、讀書節(jié)活動要注重實(shí)效，避免走形式，走過場�；顒右�與學(xué)科學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

　　3、全校教師應(yīng)充分認(rèn)識到讀書與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，自覺多讀書，讀好書，并積極引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，會讀書，讀好書，形成書香校園的氛圍。

　　六、附加

　　1、肥合六八一陶沖湖學(xué)校同時開展活動，具體由陶沖湖學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　2、肥合六八一玫瑰園學(xué)校同時開展活動，具體由玫瑰園學(xué)校負(fù)責(zé)。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案2

　　為 深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，按照區(qū)教育局“關(guān)于開展全民閱讀活動推進(jìn)書香浦口建設(shè)的實(shí) 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的整體氛圍，經(jīng)校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節(jié)”活動，具體方 案如下：

　　一.活動時間： 20xx年4月～10月

　　二.活動主題：悅讀暢享 共同成長。

　　三.活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx、全體班主任

　　四.活動內(nèi)容及安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段：（4月下旬）

　　通 過全體教職工大會、班隊(duì)會、家長會及學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節(jié)活動的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項(xiàng)活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節(jié)活動主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，以此營造出校園內(nèi)濃郁的讀書節(jié)氛圍。

　　（二）活動實(shí)施階段（4月下旬-9月中旬）

　　1.以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計劃，同時幫助每個學(xué)生制定閱讀計劃；充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題。

　　2.結(jié)合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動。

　　3.按時間組織學(xué)生參加“20xx年浦口區(qū)中小學(xué)“讀書節(jié)””的所有活動。

　　（1）與區(qū)地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”征文活動（4月）；

　　（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；

　�。�3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動（4-5月）；

　　征文主題：

　　①追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平， ②學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)

　　③讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行

　　征文要求：

　�、偃芜x一個或多個主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；②字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；

　　③采用網(wǎng)絡(luò)投稿形式，一律提交電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明“學(xué)校、班級、姓名”），不需報送紙質(zhì)材料；

　�、芡陡鍟r間：從即日起至20xx年5月10日

　　⑤參賽學(xué)生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。

　�。�4）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評選學(xué)�！皶�香少年”、 “書香班級”活動。（4-5月）

　　（5）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評選20xx年“讀書節(jié)”特色活動。（4-5月）

　　（6）組織學(xué)生參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽（5-7月）；

　　活動時間：20xx年5月-7月

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

　　活動形式與內(nèi)容：

　　通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個人認(rèn)為可以代表南京的東西。

　　作品要求

　�、侏�(dú)立創(chuàng)作，堅(jiān)持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；

　　②緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標(biāo)品牌等；

　�、劾L畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。

　　活動安排：

　　學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放由郵政局提供的`空白明信片套裝，并組織學(xué)生參賽；參賽學(xué)生可在明信片上留下學(xué)校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學(xué)校留作紀(jì)念；

　　獎勵措施：學(xué)校將對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰

　�。�7）組織學(xué)生參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽；（7月）

　　（8）組織學(xué)生參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動。（9-10月）

　　4.利用暑假鼓勵更多的學(xué)生參加“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書樂趣，使學(xué)生形成健全的人格。

　　（三）評比總結(jié)階段（9月下旬）

　　學(xué)校將對在本次“讀書節(jié)”活動中表現(xiàn)優(yōu)異的師生及班集體給予表揚(yáng)、頒發(fā)證書，并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，認(rèn)真總結(jié)本次讀書節(jié)的各項(xiàng)工作，于9月30日前上報教育局。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動的實(shí)施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。

　　2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　3、與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合原則

　　廣泛開展學(xué)�；顒樱�如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的'遠(yuǎn)大志向。

　　5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點(diǎn)的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

　　5、外文閱讀

　　學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)生個人要制定讀書計劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級進(jìn)行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

　　五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：羅光明

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組織全校師生廣泛開展讀書活動。

　　搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案4

　　一、活動目的：

　　讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、對促進(jìn)學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動的通知》的相關(guān)精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學(xué)生、家長讀書的興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。

　　二、活動主題 閱讀暢享 共同成長

　　三、活動時間 4月下旬～10月底

　　四、活動對象 全體師生及家長

　　五、活動原則 全員參與、家校結(jié)合、內(nèi)容豐富、形式多樣

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長： xx

　　副組長：xx

　　組 員： 、全體班主任、語文老師

　　七、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　1．讀書節(jié)開幕式，上報方案。

　　2．營造氛圍，掛出橫幅。

　　橫幅內(nèi)容：

　　閱讀暢享 共同成長

　　3．櫥窗、黑板報宣傳：

　　4. 電子顯示屏

　　第二階段：活動實(shí)施階段4月下旬至10月

　　1．班級主題活動

　�。�1）開展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)為主題的主題班會活動。

　　5、6月份各班自定時間，邀請政教處領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)班觀摩評比

　�。�2）開辦一個班級圖書角。

　　5月20日前各班辦好，政教處領(lǐng)導(dǎo)查看，評出學(xué)校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。

　�。�3）黑板報“讓讀書成為我們的一種習(xí)慣”

　　通過黑板報，向同學(xué)們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查

　�。�4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況

　　倡導(dǎo)親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學(xué)校活動時下發(fā)）

　�。�5）以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計劃，同時幫助每個學(xué)生制定閱讀計劃；

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：各班語文教師）

　　2、學(xué)校活動與競賽

　�。�1）學(xué)校成立教師讀書社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)；

　�。�2）充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；

　�。�3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站(。動 員學(xué)校師生和家長積極參與網(wǎng)上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站中的`“亮點(diǎn)聚焦”、“學(xué)校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學(xué)生及家長參與“主題征文”“學(xué)生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭協(xié)調(diào)的良好氛圍，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。

　�。�4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。

　　（5）組織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動。

　�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。

　　（7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學(xué)生、9月）

　　第三階段：評比展示階段（10月）

　　1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”

　　（以班級讀書小結(jié)和提供的讀書資料為準(zhǔn)）

　　2．表彰各活動中的優(yōu)勝者。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案5

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學(xué)生需要閱讀，可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀精神，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)�！�，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試。營造“書香校園”將成為我校長期的發(fā)展規(guī)劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學(xué)特色。

　　一、活動意義

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，因?yàn)椤耙粋�人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，并且使讀書活動扎實(shí)有效、深入持久地開展，我校決定積極開展讀書活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野

　　三、活動原則

　　1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一

　　在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

　　科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的`精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。

　　3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一

　　經(jīng)典性讀物往往有三個特點(diǎn)，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

　　4、民族性與世界性的統(tǒng)一

　　圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

　　四、活動主題：

　　書香溢校園、知識伴我行

　　五、活動口號：

　　讀書好,讀好書,好讀書

　　六、活動時間：

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　八、活動實(shí)施過程

　　1、活動發(fā)起階段（20xx年11月上旬）

　　11月中上旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級下發(fā)倡議書、書香班級、讀書之星評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、積極開展讀書活動階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：

　�。�1）11月起—12月底，要求學(xué)生充分利用每天午飯后休息時間、課外活動、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。（負(fù)責(zé)：語文教研組長、各語文教師。）

　�。�2）“書香班級”評選要求：班級能辦讀書小報，活動期間至少兩期，學(xué)生能積極利用學(xué)校圖書館藏書進(jìn)行閱讀，使班級充滿書香，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。（xx年12月上旬進(jìn)行一次評比，每個年級評選2個班級作為“書香班級”，具體評選要求另行通知）

　�。�3）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進(jìn)行一次評比。每個班級評選3名進(jìn)行校級表彰，以上各項(xiàng)評比要求另行制定、發(fā)放。）

　　3、活動總結(jié)、召開“首屆讀書節(jié)”活動：

　　20xx年12月總結(jié)表彰涌現(xiàn)出的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

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