實(shí)施方案精選【3篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，活躍人民群眾的文化生活，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)凝聚力、向心力，使廣大群眾、外來工以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中去，深圳市光明新區(qū)公明辦事處決定舉辦“深圳市光明新區(qū)公明首屆全健排舞大賽”，現(xiàn)將活動安排如下：
一、比賽宗旨： 按照公明文體中心20xx年的工作思路：“堅(jiān)持一個(gè)宗旨，貫徹兩個(gè)始終，做好三個(gè)服務(wù)，抓好四個(gè)工作，打造五個(gè)亮點(diǎn)。”即以“繁榮先進(jìn)文化、建設(shè)文化強(qiáng)市”為己任，繼續(xù)努力提升公明文化軟實(shí)力，為公明經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)全面發(fā)展提供良好的文藝服務(wù)為宗旨，始終堅(jiān)持扎根基層、始終堅(jiān)持文藝惠民，服務(wù)百姓、服務(wù)文藝工作者、服務(wù)街道發(fā)展，抓好文化、體育、文化市場監(jiān)管、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面工作，打造“千人太極、千人全健排舞大賽、讀書月、千人書法大賽、第二屆金秋文體節(jié)”等五個(gè)亮點(diǎn)活動，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
以全民健身運(yùn)動推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展為己任，貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》為主要目標(biāo)，特舉辦此次比賽。
二、主辦單位：光明新區(qū)公明黨工委、辦事處
承辦單位：公明文化體育中心
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：20xx年5月4日，公明紅花山東廣場（暫定）
決賽：20xx年5月xx日，公明體育館（暫定）
四、比賽要求:
�。ㄒ唬┟筷�(duì)參賽人數(shù)最少不得少于xx人，無上限，隊(duì)伍中異性占1/4可加分。
�。ǘ┍靥浚簭闹付ㄇ恐谐楹炦x中一首作為必跳曲目，曲目范圍：教學(xué)資料7《番茄醬之歌》《凱麗凱麗》《如此簡單》；教學(xué)資料8《路易兄弟》；教學(xué)資料2《響指牛仔》《搖擺始時(shí)鐘》《回憶》《破碎的心》。
（三）《哇卡哇卡》、《永遠(yuǎn)的朋友》為大賽指定開場舞碼與結(jié)束舞碼，音樂資料由文體中心統(tǒng)一提供。
（四）自選曲目：從教學(xué)資料中任意選擇1—2首均可。
（五）參賽曲目音樂可使用完整單曲，也可與自選音樂拼接，音樂總時(shí)間包括上下場不得超過6分鐘，超時(shí)要酌情扣分。 （六）參賽曲目音樂由各隊(duì)自行統(tǒng)一刻制成音樂CD格式，注意音樂質(zhì)量和音響效果，拼接剪輯要自然流暢。
�。ㄆ撸┓b與服飾：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝。比賽用服裝、服
飾、鞋、帽等要求符合舞蹈風(fēng)格。參賽鞋要求與服裝服飾搭配相適宜，帶跟鞋要求安全，比賽時(shí)選手可化妝、彩繪、花紋圖案貼紙均可；可以佩帶與表演相關(guān)的飾物，可以使用輕型道具。
�。ò耍└鶕�(jù)表演的需要、風(fēng)格的把握以及對曲目的理解，在
不改變原舞碼基本風(fēng)格、基本舞步和音樂節(jié)奏的前提下，編導(dǎo)者
可以對原排舞曲目的前奏、上肢動作、隊(duì)形變化以及入場、退場等進(jìn)行編排，編排部分不能離開音樂的整體風(fēng)格。
（九）有關(guān)安全規(guī)定：編排的動作中不能出現(xiàn)對身體造成傷
害的不安全動作，動作的難度要適合參賽者的身體能力和運(yùn)動水平，要適合參賽者的年齡特點(diǎn)。
五、評分辦法： 比賽上場順序以抽簽順序?yàn)闇?zhǔn)。比賽將邀請省、市級領(lǐng)導(dǎo)、
專家擔(dān)任評委，采取附加分制，評委按總分為10分評分，記分員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余成績之和的平均分加上附加分即為各參賽隊(duì)的最后得分（打分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）。
�。ㄒ唬┍荣惾藬�(shù)及曲目時(shí)間符合規(guī)定，文明參賽（1分）
�。ǘ┣白唷⑸�、下場的創(chuàng)編和整齊度（1分）排舞音樂前奏與結(jié)尾可根據(jù)音樂風(fēng)格進(jìn)行編排，主旋律起開始跳規(guī)定舞碼。
（三）舞蹈上肢和隊(duì)形的編排及創(chuàng)新（2分）凡曲目中上肢動作沒有規(guī)定的，可根據(jù)需要任意編排出優(yōu)美的動作；隊(duì)形變化可根據(jù)比賽場地來進(jìn)行合理的.調(diào)度，整個(gè)編排力求創(chuàng)新，但第一個(gè)方向面完整組合動作必須要面對評委完成。
（四）舞步整齊統(tǒng)一，音樂節(jié)拍吻合（2分）
（五）舞曲風(fēng)格的展現(xiàn)、表現(xiàn)力、影響力（2分）舞蹈在編排中要突出風(fēng)格，表演要有表現(xiàn)力，整個(gè)舞蹈編排不能脫離舞蹈風(fēng)格及規(guī)定舞碼。
（六）服裝、服飾、頭飾、妝容等協(xié)調(diào)美觀（1.5分）服裝、頭飾、妝容等與舞蹈整體風(fēng)格協(xié)調(diào)、美觀大方、時(shí)尚靚麗、能充分展示積極健康向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄆ撸└郊臃郑�0.5分）。
六、獎勵辦法： 比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并根據(jù)參賽情況，設(shè)置最
佳表演獎、最佳組織獎、參賽獎等若干名，頒發(fā)獎杯和榮譽(yù)證書。
七、相關(guān)安排： （一）各參賽隊(duì)根據(jù)活動要求，認(rèn)真組織、積極準(zhǔn)備，踴躍
參賽。請于20xx年3月20日前將報(bào)名表交到公明文化體育中心群文部，并加蓋公章。
�。ǘ┟總�(gè)參賽隊(duì)派出1-2名有一定基礎(chǔ)的隊(duì)員參加文體中
心組織的統(tǒng)一培訓(xùn)，名單按時(shí)報(bào)送文體中心，培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
�。ㄈ┟恐①愱�(duì)要選定一名領(lǐng)隊(duì)，參加賽前領(lǐng)隊(duì)會議，具體比賽時(shí)間及相關(guān)事宜另行通知。
八、報(bào)名事項(xiàng)：
（一）報(bào)名時(shí)間:20xx年2月20日至3月20日
�。ǘ﹫�(bào)名地點(diǎn):公明文化體育中心群文部
（三）報(bào)名聯(lián)系電話:27106779 郵箱：42268xx85@qq.com
�。ㄋ模﹫�(bào)名聯(lián)系人: 陳曉琳
九、工作要求
�。ㄒ唬┐罅π麄鳌V泛動員。全健排舞是中華全國總工會、
國家體育總局十分重視的推廣項(xiàng)目，被列為未來重點(diǎn)推廣職工大眾體育健身項(xiàng)目之一，非常適合當(dāng)前我國大眾文化體育的特點(diǎn)和要求，深受廣大職工和群眾歡迎。各社區(qū)、企業(yè)要加大宣傳力度，
動員組織廣大職工、群眾開展全健排舞健身活動，營造“全民健身”的濃厚氛圍。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各社區(qū)、企業(yè)要把普及全健排
舞作為活躍職工文化生活、增強(qiáng)職工凝聚力、培養(yǎng)職工、群眾興趣愛好的有效形式，調(diào)動職工、群眾參與活動的積極性和主動性，積極組隊(duì)參加，認(rèn)真組織訓(xùn)練，參與比賽時(shí)保證演出質(zhì)量、確保參賽隊(duì)伍具有較高水平，展現(xiàn)企業(yè)職工、社區(qū)群眾的精神風(fēng)貌。
公明文化體育中心
二0xx年二月二十一日
實(shí)施方案 篇2
教育部正在大力推進(jìn)高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估，xx-20xx年，所有本科院校均將參與評估。審核評估是在我國高等教育新形勢下，總結(jié)已有評估經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外先進(jìn)評估思想的基礎(chǔ)上，提出的新型評估模式，核心是對學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評價(jià)，旨在推進(jìn)人才培養(yǎng)多樣化，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的主體地位。
教育部同時(shí)配套建設(shè)了教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（部級版），編制了69張數(shù)據(jù)填報(bào)表單，規(guī)范了7大類數(shù)據(jù)（學(xué)校基本信息、學(xué)校基本條件、學(xué)科專業(yè)、教師信息、人才培養(yǎng)、學(xué)生信息、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控）的填報(bào)，并根據(jù)數(shù)據(jù)制定了評估kpi指標(biāo)、評估報(bào)告。該評估指標(biāo)、評估報(bào)告對于高校的建設(shè)有重要的影響。
學(xué)院自身也需要加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系，管控眾多二級學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量評估多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，制定了眾多的評價(jià)表單。可以進(jìn)一步參照、借鑒教育部制定的'評估體系，并利用it系統(tǒng)，完善評價(jià)系統(tǒng)。落實(shí)到各二級學(xué)院執(zhí)行，力求“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”。
另外，其他政府官方機(jī)構(gòu)、國外認(rèn)證機(jī)構(gòu)、社會評估機(jī)構(gòu)也組織了各類審核評估項(xiàng)目。通過這些評估/認(rèn)證項(xiàng)目，可以獲得社會對學(xué)校教育質(zhì)量的肯定，幫助學(xué)校在中國乃至全球范圍樹立學(xué)校聲望。
所有這些評估認(rèn)證項(xiàng)目，都需要采集大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，例如學(xué)�；拘畔ⅰW(xué)�；緱l件、學(xué)科專業(yè)、教師信息、人才培養(yǎng)、學(xué)生信息、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控等數(shù)據(jù)。但是，數(shù)據(jù)采集是一項(xiàng)非常復(fù)雜工作，例如
1. 如何制定符合二級院系教學(xué)特點(diǎn)的評估指標(biāo)、數(shù)據(jù)填報(bào)表單？
2. 高校通常有數(shù)十個(gè)二級學(xué)院，需要調(diào)動他們共同參與采集工作，協(xié)調(diào)配合難度極大。需要明確誰填寫數(shù)據(jù)，誰審核數(shù)據(jù)，審批流程如何設(shè)定。
3. 如何監(jiān)控各院校的數(shù)據(jù)采集進(jìn)度，如何督促。
4. 如何保證數(shù)據(jù)的規(guī)范性、數(shù)據(jù)的質(zhì)量、數(shù)據(jù)的完整性，數(shù)據(jù)有問題時(shí)該如何處理。
5. 如何利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來編撰評估報(bào)告。
如果使用傳統(tǒng)的工作手段（紙張、word/excel文書、電子郵件等）來進(jìn)行數(shù)據(jù)采集工作，難度大、效率低而且容易出錯(cuò)，必須借助先進(jìn)的信息系統(tǒng)，規(guī)范、高效、高質(zhì)量的完成。除了數(shù)據(jù)采集，還需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、評估數(shù)據(jù)，就更需要信息系統(tǒng)來支撐。
實(shí)施方案 篇3
跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動，由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地容易開展，因而在我校推廣性很強(qiáng)。結(jié)合我們學(xué)校普及跳繩的基礎(chǔ)上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項(xiàng)目。
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實(shí)踐能力為核心,通過以花樣跳繩進(jìn)行各種活動，一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項(xiàng)目，來推動和普及學(xué)校課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。另一方面培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。同時(shí)，跳繩活動的開展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動中加深彼此的了解，讓師生“同行、同心、同樂”。
二、基本理念
1、結(jié)合“陽光體育”活動開展和“體藝衛(wèi)2+1+1項(xiàng)目”創(chuàng)建，根據(jù)我校實(shí)際情況，開展花樣跳繩活動。
2、跳繩是老少皆益的一項(xiàng)體育活動，深受大家的喜愛。對學(xué)生的身體、心理能起到促進(jìn)作用。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生健康成長。
3、激發(fā)跳繩興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。
4、根據(jù)學(xué)校場地，因地制宜開展豐富多彩的跳繩活動。通過跳繩技能的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等，提高學(xué)生鍛煉的意識和能力。
5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng)造性的開展活動。從方案設(shè)計(jì)到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的.發(fā)展放在中心地位。運(yùn)用多種策略，創(chuàng)設(shè)各種情景來重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂趣。
三、跳繩內(nèi)容
1、一分鐘速度跳：要求每個(gè)班無論男女至少50%的同學(xué)能夠達(dá)到一年級80次/分、二年級90次/分、三年級100次/分、四年級110次/分、五年級120次/分、六年級130次/分.
2、花樣跳繩：肯肯跳、踏步跳、車輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開合跳、左右開合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。要求每個(gè)班級100%的同學(xué)能夠完成2套以上動作組合，每個(gè)班級60%的同學(xué)能夠完成4套以上動作組合，每個(gè)班級10%的同學(xué)能夠自創(chuàng)動作組合。
四、跳繩安排
1、在每天的大課間鍛煉及課外活動時(shí)間安排多種花樣和各種形式的跳繩活動，養(yǎng)成人人帶繩，天天練繩的習(xí)慣，形成人人參與、師生互動、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。
2、每節(jié)體育課要進(jìn)行3—5分鐘跳繩訓(xùn)練。
3、開展以“花樣跳繩”為主題的大隊(duì)、中隊(duì)活動和形式多樣的花樣跳繩比賽。每月每班進(jìn)行一次 “1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽或班級與班級的對抗賽，評選出班級或年級的“跳繩王”。每次活動都要有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。
4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與，并評出學(xué)�！疤K王”。
5、組建學(xué)�；犹K隊(duì)，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于2次，每次訓(xùn)練時(shí)間不少于半小時(shí)。
五、實(shí)施要求
1、各班級要高度重視跳繩活動，制定計(jì)劃、有組織、有步驟地活動，要把安全教育放在重要的位置。
2、每班自行配備4條長繩，每人一條短繩。
3、學(xué)生要穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
4、在指定位置進(jìn)行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全，準(zhǔn)備活動由體育委員負(fù)責(zé)帶操，班主任負(fù)責(zé)組織管理。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長： 張興海 （學(xué)校校長）
副組長：蘇進(jìn)寶（學(xué)校副校長）
成員：張瑞軍（學(xué)校教導(dǎo)主任）
楊 軍（學(xué)校政教主任 ） 劉玉存（學(xué)校教導(dǎo)處副主任） 呂 燕（學(xué)校教導(dǎo)處干事） 田曉玲（學(xué)校政教處干事） 王 娟（學(xué)校教導(dǎo)處干事） 張建武（學(xué)校高年級組長） 何明花（學(xué)校低年級組長）
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案【精選】08-14
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
（精選）實(shí)施方案08-20
實(shí)施方案08-01