【集合】實(shí)用的實(shí)施方案
為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為充分發(fā)揮社區(qū)在建設(shè)科技,構(gòu)建和諧社會中的重要作用,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照國務(wù)院以及XX市的相關(guān)實(shí)施細(xì)則,圍繞“科技”發(fā)展戰(zhàn)略,在夯實(shí)和諧社區(qū)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理順管理機(jī)制,創(chuàng)新工作模式,強(qiáng)化社區(qū)服務(wù),滿足群眾需求,努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會生活共同體,進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)再上新水平。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本、突出特色、統(tǒng)籌聯(lián)動、資源共享的原則,把社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)推向持續(xù)發(fā)展的新階段。
力爭到今年,全區(qū)90%以上社區(qū)達(dá)到全國和諧社區(qū)示范標(biāo)準(zhǔn),為我區(qū)在“十二五”期間社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作繼續(xù)走在全市乃至全國前列奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、主要任務(wù)
按照我市有關(guān)要求,經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力,目前全區(qū)個(gè)社區(qū)居委會在社區(qū)組織工作用房、居民公益性服務(wù)設(shè)施建設(shè)和管理工作等方面全部達(dá)標(biāo),國家民政部授予“全國和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)”榮譽(yù)稱號。
為適應(yīng)“科技”的發(fā)展形勢,達(dá)到民政部和我市新時(shí)期有關(guān)社區(qū)建設(shè)的更高標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步滿足社區(qū)居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求,我區(qū)將按照“一個(gè)模式、兩個(gè)階段、三個(gè)機(jī)制、四支隊(duì)伍、五項(xiàng)保障”的工作思路,做好以下幾方面工作:
建立一個(gè)社區(qū)管理工作模式
為進(jìn)一步理順關(guān)系、明確職能,確保社區(qū)和諧穩(wěn)定,建立健全社區(qū)黨組織、居委會、社區(qū)工作站、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、社會組織、居民代表組成的社區(qū)管理委員會,形成在社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,居民代表大會和社區(qū)管理委員會決策監(jiān)督、居委會議事、社工站干事的全新社區(qū)管理工作模式。
完成兩個(gè)階段社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)
按照規(guī)范一個(gè)、夯實(shí)一個(gè)、提升一個(gè)、鞏固一個(gè)、充實(shí)一個(gè)的工作要求,分兩個(gè)階段推進(jìn)。
今年為重點(diǎn)實(shí)施階段,完成20個(gè)“五個(gè)一”文明小區(qū)創(chuàng)建工作;完成嘉陵道街整街建制創(chuàng)建任務(wù),著力改造向陽路街、王頂?shù)探帧㈤L虹街等XX區(qū)重點(diǎn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,著力提街、街、街、街、中心街重點(diǎn)社區(qū)建設(shè)水平;著力建設(shè)街市民社會事務(wù)服務(wù)中心。
今年為全面提升階段,文明社區(qū)“五個(gè)一”創(chuàng)建工作全區(qū)達(dá)到80%。
強(qiáng)化全區(qū)街道社區(qū)的社會保障和公共服務(wù)能力,提高管理數(shù)字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化水平,推進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)到更高層次。
通過三個(gè)機(jī)制推動工作
一是聯(lián)動機(jī)制,建立健全區(qū)委領(lǐng)導(dǎo),政府統(tǒng)籌,社區(qū)辦、民政局牽頭,有關(guān)部門配合,社會廣泛參與的社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作聯(lián)動機(jī)制。
二是運(yùn)行機(jī)制,按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則,由社區(qū)辦對科技、教育、文化、、衛(wèi)生、環(huán)保、法律等需要進(jìn)社區(qū)的工作項(xiàng)目,實(shí)施審核備案制度,規(guī)范工作內(nèi)容、明確人員配備、保障資金使用,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核,確保特色和各項(xiàng)工作的`正常運(yùn)行。
三是管理機(jī)制,健全社區(qū)居委會崗位職責(zé)、考核培訓(xùn)、基礎(chǔ)檔案等管理制度;建立居委會、社工站辦公設(shè)施、外觀標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)化配備制度;規(guī)范社區(qū)成員代表大會、社區(qū)議事協(xié)商和社區(qū)事務(wù)民主聽證制度,提高社區(qū)管理效能。
打造四支專業(yè)社區(qū)管理服務(wù)隊(duì)伍
打造社區(qū)黨務(wù)工作者、居委會成員、社工干事、社區(qū)志愿者四支專業(yè)管理服務(wù)隊(duì)伍,推動社區(qū)建設(shè)骨干力量不斷發(fā)展壯大。
力爭到今年底,專職黨務(wù)工作者實(shí)現(xiàn)社區(qū)全覆蓋,對居委會成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)不低于60課時(shí),取得全國社工專業(yè)職稱資質(zhì)的人才超過全市總量的四分之一,創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn),在全市起到示范引領(lǐng)的作用,注冊志愿者人數(shù)達(dá)到常住人口20%以上。
實(shí)施五項(xiàng)保障措施
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)辦、民政局牽頭對社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一組織、考核驗(yàn)收;各職能部門將社區(qū)建設(shè)工作納入重要工作日程;各街道發(fā)揮社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作主司作用,確保工作落實(shí),認(rèn)真對基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的前期選址、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、質(zhì)量監(jiān)控及相關(guān)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)。
二是加強(qiáng)資金保障。
按照政府投入一點(diǎn)、向上級爭取一點(diǎn)、街道自籌一點(diǎn)、社會支持一點(diǎn)的方式,加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金投入。
將社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金納入年度財(cái)政預(yù)算,在今年投入500萬元專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上,力爭實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)資金隨著經(jīng)濟(jì)增長而增加;用足用好市屬職能部門資金配套政策,積極爭取市級專項(xiàng)資金的投入;區(qū)屬職能部門根據(jù)進(jìn)社區(qū)的工作任務(wù),為社區(qū)提供相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
從街道系統(tǒng)“選商引資和協(xié)稅目標(biāo)兩個(gè)責(zé)任制”獎(jiǎng)勵(lì)資金中統(tǒng)籌5%,用于支持和獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、基礎(chǔ)性工作和解決遺留問題等。
加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的影響力,積極爭取社會力量支持,整合資源,共建共享。
三是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。
建立區(qū)、街、社區(qū)三級信息通報(bào)制度,暢通街道社區(qū)和職能部門的溝通渠道;通過“六網(wǎng)合一”工程建設(shè),加強(qiáng)社會保障部門和街道的信息共享,實(shí)現(xiàn)資源整合和工作聯(lián)動;圍繞社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)工作和重大事項(xiàng),及時(shí)召開聯(lián)席會議,分析情況、研究對策、解決難題,深化便民服務(wù),推動社會管理能力上水平。
四是加強(qiáng)監(jiān)督考核。
按照誰管理誰負(fù)責(zé)和責(zé)權(quán)利相一致的原則,確定社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作考核評價(jià)指標(biāo),列入全區(qū)黨政工作目標(biāo)考核體系中,作為各街道和各職能部門年度考評的重要依據(jù),推動社區(qū)管理上水平。
五是加強(qiáng)輿論宣傳。
通過組織互看互學(xué)互促觀摩活動、印發(fā)等形式,及時(shí)交流工作成果,推廣先進(jìn)典型;利用、有線臺和政務(wù)網(wǎng)加強(qiáng)輿論宣傳,營造廣大群眾積極參與的社會氛圍,促進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的健康有序發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
今后開車,遇到校車,要注意了—根據(jù)《廈門市校車服務(wù)實(shí)施方案》,校車?繒r(shí),后方車輛不得超越。
湖里區(qū)教育局昨日轉(zhuǎn)發(fā)了廈門市校車安全管理工作聯(lián)席會議辦公室印發(fā)的《廈門市校車服務(wù)實(shí)施方案》(簡稱《方案》)!斗桨浮分赋觯沂幸矊(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》,根據(jù)條例,不按規(guī)定避讓校車可罰款200元。
事實(shí)上,《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā),但這是首度對外曝光,主要規(guī)范校車運(yùn)營、管理等細(xì)節(jié)。
學(xué)校自行配備校車,政府給補(bǔ)助
早前的方案是,市里成立校車公司,為需要校車的學(xué)校提供租車。不過,《方案》已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)校自行配備校車,政府給予補(bǔ)貼。
《方案》說,全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買金龍國標(biāo)專用校車,政府按所購車輛價(jià)格的20%給予一次性購車款補(bǔ)助,已購買金龍國標(biāo)專用校車的學(xué)校,也可以提出申請。
《方案》也規(guī)定了校車掛牌的時(shí)限,根據(jù)去年11月出臺的規(guī)定,總的要求是,如果沒有特殊情況,一輛車從申請到校車掛牌,最多不能超過25個(gè)工作日。但是,在本報(bào)昨晚的調(diào)查中,有民辦學(xué)校反映,“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”。
校車行車路線,須經(jīng)交警大隊(duì)審核
校車的行車路線必須經(jīng)過區(qū)公安分局交警大隊(duì)的審核,必須盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險(xiǎn)路段。此外,校車均應(yīng)安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀。
《方案》為校車通行和?刻峁┍U希葱\囋谕较蛑挥幸粭l機(jī)動車道的道路上?繒r(shí),后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待,不得超越。校車在同方向有兩條以上機(jī)動車道的道路上?繒r(shí),校車?寇嚨篮蠓胶拖噜彊C(jī)動車道上的.機(jī)動車應(yīng)當(dāng)停車等待,其他機(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)減速通過。校車后方停車等待的機(jī)動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。 這是根據(jù)國家《校車安全管理?xiàng)l例》做出的規(guī)定,按照規(guī)定,不按規(guī)定避讓校車要罰款200元。
有家長向本報(bào)反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課,校方解釋稱這是落實(shí)教育部門倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時(shí)”試點(diǎn)工作,不存在強(qiáng)制學(xué)生上課的情況。
近日,記者陸續(xù)接到家長和個(gè)別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課,他們稱這樣做不僅增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),還給老師增加了課時(shí)!叭G逯挥袨I江中學(xué)下午要上四節(jié)課,我下午4點(diǎn)多接了一個(gè)小孩回家,要等到下午5點(diǎn)多才能去濱江中學(xué)接另一個(gè)放學(xué)的小孩,太麻煩了!币晃患议L說,個(gè)別老師利用下午第四節(jié)課來補(bǔ)課,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
前日上午,記者采訪了濱江中學(xué)的謝校長。謝校長稱,可能是部分家長和個(gè)別老師有誤解,濱江中學(xué)從20xx年建校以來就按教育部門要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),每天大課間操(9:30~10:00)加上下午第三節(jié)課后的課外活動(16:40~17:10),時(shí)間剛好是一個(gè)小時(shí)。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時(shí)”唯一的初中試點(diǎn)學(xué)校,所以學(xué)生放學(xué)會比其他學(xué)校晚半個(gè)小時(shí),并不存在強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課的情況。“下午第三節(jié)課后的課外活動,沒有收取學(xué)生任何費(fèi)用,主要是通過老師給學(xué)生開展一些體育鍛煉以及社團(tuán)興趣活動!
謝校長說,可能是與一些家長和個(gè)別老師溝通出現(xiàn)問題才導(dǎo)致誤解,接下來會加強(qiáng)溝通,讓課外活動開展得更順利。
早上上學(xué)沒什么事,中午放學(xué)沒什么事,可偏偏下午放學(xué)后,事情就來了。
記者調(diào)查分析以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案例發(fā)現(xiàn),有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。
案例家長不知道被“清錢”
去年震動整個(gè)廈門的“小鑫炫遇害案”,發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時(shí)間,很容易成為一個(gè)真空。
16名初一學(xué)生被收“保護(hù)費(fèi)”6000多元,班干部代收,家長竟然被蒙在鼓里4個(gè)多月時(shí)間,記者昨天從廈門市“打黑辦”獲悉,一個(gè)叫“ING”的犯罪團(tuán)伙近日被判決,主犯廖某獲刑5年半。
而廖某得逞的時(shí)間段,多數(shù)是在下午放學(xué)之后。最初,有一天放學(xué),廖某糾集了3個(gè)人,守在湖里某中學(xué)附近,截住一個(gè)正要回家的初一學(xué)生,手拿棍子、小刀,揚(yáng)言“誰欺負(fù)你,我們來保護(hù)”,要收取“保護(hù)費(fèi)”。此后,廖某把手伸向了16名學(xué)生。
無獨(dú)有偶,曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生,在一年多的時(shí)間內(nèi),被初二“大姐”“清錢”數(shù)萬元,這一系列案件的起點(diǎn),也是在下午放學(xué)后。
分析下午放學(xué)家長沒空
在調(diào)查分析過往資料后,導(dǎo)報(bào)記者注意到,以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案件中,約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。
最易被“清錢”的群體是低年級學(xué)生,初一新生又是其中之最,他們每天下午4:00-4:30放學(xué),如果父母是雙職工,這個(gè)時(shí)間段正好是上班時(shí)間,沒有空管孩子。
另一方面,犯罪團(tuán)伙或犯罪分子,很多是校外問題青少年、輟學(xué)學(xué)生,他們的作息規(guī)律是愛熬夜、愛上網(wǎng),上午基本上在睡覺,下午正好有空。
導(dǎo)報(bào)記者注意到,“清錢”的地點(diǎn)大多發(fā)生在學(xué)校周邊,市“打黑辦”一位工作人員分析,學(xué)校里有老師,校門口有保安,而出了校門,有的只要離開學(xué)校100米之外、過了一條馬路,學(xué)生也失去了看護(hù)的目光,產(chǎn)生一個(gè)很大的空當(dāng)。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,建立符合素質(zhì)教育思想的評價(jià)制度是保證課程改革順利實(shí)施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實(shí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,踐行豐教研字[20xx]4號《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué),打造高效課堂的實(shí)施意見 》,我校在全方位推進(jìn)課程改革的同時(shí),建立了相適應(yīng)的教師的評價(jià)體系。
二、基本原則
1.本評價(jià)體系是面向全體教師
2.在進(jìn)行評價(jià)時(shí),以教師自評,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與。評價(jià)過程必須是一種雙向過程,這種過程要建立在評價(jià)者和評價(jià)對象的.積極參與和相互信任的基礎(chǔ)上。
3.整個(gè)評價(jià)過程體現(xiàn)民主、公平。評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、方法、過程、要求必須原原本本的告訴所有評價(jià)者和評價(jià)對象,增強(qiáng)評價(jià)的透明度。對評價(jià)者的所有材料非經(jīng)本人同意不能向外泄漏。
4.每次評價(jià)過程結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須將有關(guān)信息向評價(jià)對象進(jìn)行及時(shí)反饋。再反饋過程中,評價(jià)者和評價(jià)對象要處于和諧的氣氛中。對不同的對象要不同的方法。評價(jià)的結(jié)果應(yīng)具有激勵(lì)性和建設(shè)性。
5.教師的綜合評價(jià)一般情況下每學(xué)期進(jìn)行一次,最大限度的體現(xiàn)評價(jià)結(jié)果的公平合理。
6.教師的單項(xiàng)評價(jià)可在任何時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,也可以集中在某個(gè)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
7.評價(jià)采用星級評價(jià)和分?jǐn)?shù)評價(jià)相結(jié)合,和年終教師考核教師常規(guī)版塊、業(yè)績版塊相結(jié)合部。
三、評價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) (附表1)
內(nèi)容(維度)
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(五星級評價(jià),每顆星折合分?jǐn)?shù)為2分,對應(yīng)得分為10、8、6、4、2分)
操作細(xì)則
備注
教案
以教研組為單位,按照《經(jīng)安中學(xué)教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行星級量化,本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級(四舍五入,不超30%),其他按標(biāo)準(zhǔn)量化為四星,三星,二星,一星。
以教研組為單位,對照細(xì)則,全組教師互評打分,教研組長統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行三次評比,所占比例為3:3:4。折合成本學(xué)期的教案得分。
導(dǎo)學(xué)案
以教研組為單位,按照《經(jīng)安中學(xué)導(dǎo)學(xué)案評比標(biāo)準(zhǔn)》,本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級(四舍五入,不超30%),其他按標(biāo)準(zhǔn)量化為四星,三星,二星,一星。
操作細(xì)則同“教案評比”
理論學(xué)習(xí)筆記
以教研組為單位,按照《經(jīng)安中學(xué)教師理論學(xué)習(xí)評比標(biāo)準(zhǔn)》,將教師理論學(xué)習(xí)的筆記本及網(wǎng)絡(luò)教研的積累進(jìn)行綜合評比,本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級(四舍五入,不超30%),其他按標(biāo)準(zhǔn)量化為四星,三星,二星,一星。
操作細(xì)則同上
作業(yè)批改
以教研組為單位,按照《經(jīng)安中學(xué)作業(yè)批改評比標(biāo)準(zhǔn)》,將教師作業(yè)批改記錄的質(zhì)量進(jìn)行量化。(星級量化方法同上)
操作細(xì)則同上
書法
以教研組為單位組織粉筆板書設(shè)計(jì)比賽,得分權(quán)重為50%。在全校教師組織硬筆書法比賽,得分權(quán)重為50%。(星級量化方法同上)
操作細(xì)則同上
本學(xué)期共舉辦一次
說課
以教研組為單位,全員參與,本組舉行初賽,星級量化同上。每個(gè)教研組推選出優(yōu)秀選手各一名參加全校的說課比賽
操作細(xì)則同上
本學(xué)期共舉辦一次
講課
以教研組為單位,全員參與,以“三段式”的全員匯報(bào)課為載體,本組舉行初賽,量化方法同上。每個(gè)教研組前30%的教師參加全校的“教師專業(yè)成長綜合素養(yǎng)大賽” 綜合素養(yǎng)大賽主要內(nèi)容:高效課堂理論、現(xiàn)場構(gòu)課、情景答辯等。
操作細(xì)則同上
本學(xué)期舉辦一次
博客
學(xué)校成立“教師博客評比小組”,對全體教師的博客進(jìn)行量化評比,學(xué)期初、期中、期末!敖處煵┛驮u比小組”成員:
操作細(xì)則同上。
本學(xué)期舉辦三次評比。
四、評價(jià)機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:教研組組長為單位的各項(xiàng)評價(jià)小組
五、具體實(shí)施
附表2
月份
周次
內(nèi)容
二月
1-2
1.立標(biāo)示范課準(zhǔn)備
2.教學(xué)常規(guī)第一次評比檢查
6.寒假作業(yè)檢查
三月
3-4
1. 立標(biāo)示范課
2.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第一階段:優(yōu)秀博客評比
5-6
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第一階段:說課比賽
四月
7-8
1. 教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段:教師書法比賽初賽(粉筆板書比賽)
2. 教學(xué)常規(guī)第二次評比檢查優(yōu)秀博客評比
9-10
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