小學五年級習作試題解析及指導：迷人的星月

習作：迷人的星月

[習作要求]

觀察迷人的星空和皎潔的月色，展開想象的翅膀，編寫有趣動人的故事，表達自己的感受。

[習作指導]

星空、月色，我們司空見慣。但是如果能插上想象的翅膀，你會發(fā)現(xiàn)，浩瀚的夜空充滿了神秘的色彩，有好多故事等著我們描寫呢。

首先，要敢想。我們祖先留下許多神話傳說，有吳剛伐木、天狗吃月亮、嫦娥奔月等。當初，他們根本就不知道星星月亮是怎么回事，他們就是運用豐富的想象描寫了一個美麗的說法，尋找對自然現(xiàn)象的比較合理的解釋。雖然，科學證明，那時的想法是不現(xiàn)實的，但是，這些動人故事卻代代相傳。他們不就是敢想嗎？想象的確是魅力無窮的。所以，我們的想象是越大膽越新奇越好。

其次，要會想。想象不能夠胡思亂想，胡說八道。你看祖先的那些想象雖然是不真實的，但卻是與夜空出現(xiàn)的.現(xiàn)象相符合的。月亮上的確有個黑影呀，天空中的確有條銀河呀。所以，我們的想象，也要根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象展開。不然就會讓人覺得你在吹牛，就不可信了。

第三，要會講。我們想象出來的故事是要講給別人聽的，為了讓人聽明白，我們一定要注意故事的起因、經(jīng)過、結果，也就是說故事要完整，要有一定的順序。而且，故事的情節(jié)越曲折越好，越讓人感到意外越能吸引人。故事中，也會有性格鮮明的主人公。這個主人公可以是你自己，可以是別人，也可以就是星星與月亮。如果你能夠把主人公的言行都具體生動地描繪出來，那你的故事一定非常有意思。

最后，記得給你的故事起個讓人充滿遐想的題目，讓所有聽你故事的人一開始就走進你的想象世界，與你一起遐想美妙夜空。

【小學五年級習作試題解析及指導：迷人的星月】相關文章：

小學奧數(shù)試題及解析03-29

習作指導的教學反思08-05

習作指導教學反思05-12

習作指導的教學反思08-25

自由寫作的習作指導04-25

關于小學習作指導的教學設計11-22

小學奧數(shù)試題解析03-28

關于小學語文試題及答案解析07-06

小學生習作指導教學反思范文03-28