關于初二物理參照物試題

　　在日常學習和工作生活中，我們都要用到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于初二物理參照物試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　參照物

　　甲、乙兩輛汽車分別在平直的公路上作勻速直線運動且方向相同，以甲車為參照物，乙車向東運動，若以地面為參照物，則乙車向________運動，且vZ______v甲(選填“大于”、“等于”或“小于)。

　　這是一道條件、結果開放問題。通過審題可看出解答本題的關鍵是：以地面為參照物，甲車運動的方向不確定，因此要分兩種可能的情況討論。

　　(1) 以地面為參照物，如果甲車向東運動，由甲、乙兩車同向運動可知,

　　乙車也向東運動，又由以甲車為參照物時，乙車向東運動可知：v乙> v甲；

　　(2)以地面為參照物，如果甲車向西運動，由甲、乙兩車同向運動可知、乙車也向西運動。又由以甲車為參照物時，乙車向東運動可知：v乙< v甲。

　　根據(jù)以上分析可知，本題答案應為：“東，大于”或“西，小于”。

　　上面對參照物類型題目的講解，相信同學們對此知識已經(jīng)能很好的掌握了，希望同學們都能考出好出好成績。

　　光的反射練習題（判斷題）

　　下面是對光的反射練習題的內容，希望同學們認真看看下面的題目知識。

　　光的反射練習題

　　判斷題

　�。�1）樹在河里形成的倒影，樹在地面形成的影子本質上沒有區(qū)別．（ ）

　�。�2）發(fā)生漫反射時，反射光線，入射光線和法線也在同一平面內．（ ）

　　（3）雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時，看到地上發(fā)亮處都應是水．（ ）

　　答案：

　　（1）× （2）√ （3）×

　　以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經(jīng)很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。

　　光的反射練習題（填空題）

　　下面是對光的反射練習題的內容，希望同學們認真看看下面的題目知識。

　　光的反射練習題

　　填空題

　　（1） 入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_______．若入射角

　　增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了_______．

　�。�2） 太陽光線與水平面成45°角，現(xiàn)用一平面鏡把太陽光線反射到豎直向下的水井

　　中，則平面鏡鏡面與水平面的夾角為_______．

　�。�3）光的反射有___________和___________兩種．我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面上發(fā)生_____反射的緣故；在教室里，因“反光”從某個角度看不清黑板上的字，這是光的__________現(xiàn)象

　�。�4）以相等的入射角射到鏡面上某點的光線可以有______條，以某一角度入射到鏡面

　　上某點的一條光線，有______條反射光線．

　�。�5）一束光線垂直射向平面鏡，反射角是______．

　　答案：

　�。�1）60°，20°（2）67.5° （3）鏡面反射，漫反射，漫，鏡面反射

　�。�4）無數(shù)，一 （5）0°（6）75°，130°

　　以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經(jīng)很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。

　　光的反射同步選擇題

　　下面是對光的反射練習題的內容，希望同學們認真看看下面的題目知識。

　　光的反射練習題

　　選擇題

　�。�1）關于光的反射，下列說法錯誤的是（ ）

　　A．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內

　　B．反射光線和入射光線分居在法線的兩側

　　C．入射角增大，反射角也同樣增大

　　D．入射角大于反射角

　　（2）入射光線與反射光線間的夾角為60°，則反射光線與鏡面間的夾角為（ ）

　　A．60° B．30° C．120° D．150°

　�。�3）一束光垂直射到平面鏡上，然后將平面鏡轉動θ角，入射光線保持不變，那么反

　　射光線的方向將改變（ ）

　　A．θ/2 B．θ C．2θ D．0

　　（4）關于光的反射定律的適用范圍，正確的說法是（ ）

　　A．光的反射定律只適用于鏡面反射

　　B．漫反射不遵守光的反射定律

　　C．光的反射定律不適用于垂直照射

　　D．光的反射定律適用于所有光的反射現(xiàn)象

　�。�5）教室的墻壁對光產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

　　A．鏡面反射 B．漫反射 C．不發(fā)生反射 D．兩種反射同時產(chǎn)生

　�。�6）平靜的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常說的“倒影”，則“倒影”是（ ）

　　A．正立的實像 B．倒立的實像 C．正立的虛像 D．倒立的虛像

　　（7）甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那么乙從這面鏡子中（ ）

　　A．一定見到甲的眼睛

　　B．一定見不到甲的眼睛

　　C．可能見到，也可能見不到甲的眼睛

　　D．鏡子的位置不同，結果也不同

　�。�8）一條光線在物體表面上發(fā)生反射，反射光線與入射光線垂直，則（ ）

　　A．入射角為45° B．入射角為90° C．反射角為45°

　　D．入射光線垂直物體表面

　�。�9）晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看去（ ）

　　A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

　　B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

　　C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

　　D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

　　答案：

　�。�1）D （2）A （3）C （4）D （5）B （6）D （7）A （8）AC

　　（9）B

　　以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經(jīng)很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。

　　光的反射同步填空題

　　下面是對光的反射知識的學習，同學們認真完成下面的題目知識哦。

　　填空題

　　1、欲使反射光線與入射光線間的夾角為直角，則入射光線與反射面的夾角應為 。

　　2、光線垂直射向介質表面時，反射角的大小為 。

　　3、入射光線與法線之間的夾角增大5°，則反射光線與法線間的夾角增大 ，入射光線與反射光線間的夾角增大 。

　　4、池中水深3.5m，月球到水面距離是3.8×108m，池邊的人看到池中月亮的像距水面 m。

　　5、由于光的直線傳播，當太陽、月亮和地球三者在同一條直線上時，月亮恰好位于太陽和地球的連線上，在地球上就可以看到_________，這時地球上的部分地區(qū)則位于月亮的___________。

　　6、一束光線照在水平放置的平面鏡上，光線向下與水平方向成30°角，在入射線不變時，轉動鏡面使反射光線豎直向上，入射線與鏡面間成______角。

　　答案：

　　填空題

　　1、45度

　　2、0°

　　3、5°，10°

　　4、3.8*10^8

　　5、日食，影中

　　6、600

　　通過上面對光的反射知識的相關題目練習學習，相信可以更好的幫助同學們對知識點的鞏固學習，相信同學們會學習的很好的。

　　光的反射同步習題

　　對于光的反射同步習題知識，希望同學們認真完成下面的題目練習。

　　光的反射同步習題

　　1、 當入射光線與法線的夾角為20°時，反射光線與入射光線的夾角為_______。

　　2、 一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡，則入射角是________，反射角是_______，反射光線與入射光線的夾角是________。

　　3、 當入射光線與反射光線垂直時，則入射角是_________。

　　4、 如果你從一塊小平面鏡中看到了另一位同學的眼睛，那么無論這個平面鏡多么小，你的同學也一定能從平面鏡中看到你的眼睛，這說明了光路的_________性。

　　5、 人們能看到本身不發(fā)光的物體是因為光在物體表面上發(fā)生了_________的緣故。

　　6、 雨后初晴的月夜，地面坑洼，處有積水，在月光下行走時，如果發(fā)現(xiàn)前面某處特別亮，夜行者通常認為那是積水，他的判斷依據(jù)是__________________________________________

　　7、 坐在教室各個位置的同學，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，這是由于：( )

　　A．粉筆字發(fā)出的光射入眼內

　　B．眼睛發(fā)出的光覺察到黑板上粉筆字

　　C．粉筆字對光產(chǎn)生了鏡面反射

　　D．粉筆字對光產(chǎn)生了漫反射

　　8、 在黑暗的房子里，桌子上立著一平面鏡，鏡子后面是白色的墻，用手電筒正對著鏡子和墻照射，則從側面看去：( )

　　A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

　　B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

　　C．白墻比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

　　D．白墻比較暗，它發(fā)生了漫反射

　　9、 一束光線斜射到平面鏡上，當入射光線與鏡面間的夾角逐漸減小時，則：( )

　　A．入射角逐漸增大，反射角逐漸增大

　　B．入射角逐漸減小，反射角逐漸減小

　　C．入射角逐漸增大，反射角逐漸減小

　　D．入射角逐漸減小，反射角逐漸增大

　　10、 利用平面鏡使反射光線與入射光線的夾角為100°，則入射光線與法線的夾角應該是：( )

　　A．100° B。80° C。40° D。50°

　　答案：

　　1、40°

　　2、50° 50° 100°

　　3、45°

　　4、可逆

　　5、漫反射

　　6、由于積水處發(fā)生鏡面反射，因此顯得特別亮

　　7、D

　　8、B

　　9、A

　　10、D

　　以上對光的反射同步習題知識的學習，相信可以很好的幫助同學們對光的內容知識鞏固學習，相信同學們會學習的很棒哦。

　　第一步：全面想象題目給定的物理過程

　　每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個物理過程的規(guī)律和結果�？墒�，不論在現(xiàn)實中，還是在題中給出的物理過程往往不是一目了然的，因而解題首先要根據(jù)題意，通過想象，弄清全部的物理過程，勾畫出一幅完整的物理圖景。

　　例：汽車以15米/秒的速度運動，關閉油門后獲得3米/秒的加速度，問8秒內汽車的位移是多少?

　　例：小球以5厘米/秒2得出速度滾上一斜面,獲得3厘米/秒的加速度,問8秒鐘內小球的位移是多少?

　　對此二例,如能仔細分析,想象汽車是作勻減速運動,然后停下來;而小球沿斜面勻減速上滾到最高點后，又沿斜面下滾，這樣兩個不同的過程，一般學生在解題中的錯誤就會大大減少，對那些涉及知識較多的綜合題，不想象出其全部物理過程，解題時就會感到無從下手，或者出現(xiàn)掛東漏西的現(xiàn)象。有的題目對某些物理過程含而不露，這就更需要我們去想象，才能全面弄清楚。

　　例：有一長20cm橫截面積為20px2的均勻玻璃管，一端開口，一端封閉，將其水平放置，由一段水銀柱封閉著一段250px長空氣柱，讓玻璃管繞通過封閉端的豎直軸從靜止開始轉動,速度逐漸增大，當轉速增大到多大時，玻璃口只剩下2cm的水銀柱?

　　它所描述的全部物理過程是：氣柱的壓強與大氣壓相同，所以水銀柱受力平衡。隨著玻璃管的轉動，水銀柱發(fā)生離心運動，而逐漸遠離軸，以至使部分水銀從管中拋出，與此同時，被封閉的氣柱隨之變長。對后一過程，在題目的文字中沒有提及，但化卻與我們解題有著極大的關系。所以在想象過程中，我們千萬不要遺漏了類似的過程。

　　在分析、想象物理過程中，要緊扣題意對關鍵字眼要仔細推敲。如：“恰好平衡”、“恰好為零”的“恰好”二字;又如“最大輸出功率”、“最小距離”中的“最大”、“最小”二字;再如：“緩慢變化”、“迅速壓縮”的“緩慢”、“迅速”二字等等。這些字眼往往都示意著一個復雜的、變化著的物理過程，如果輕易放過這些字眼，那么你所想象的物理過程往往是不全面的，或者是完全錯誤的。

　　繪制草圖對我們正確分析、想象物理過程有很大的幫助，尤其對那些復雜的物理過程，如能抓住其關鍵形象，并草圖表達(如物體運動軌跡草圖、實驗裝置示意圖、電路圖等等)，這對于進一步分析將有很大的幫助。

　　第二步：準確地抓住研究對象

　　在完成了鑰匙的第一步，刑弄清了題目給定的全部物理過程后，就要準確確定研究對象，研究對象可以是一個物體，也可以是一個物理過程。

　　怎樣才能準確地確定研究對象呢?一般要緊扣題目提出的問題。如：“這些剩余氣體的壓強是多大?”我們就可直接把“剩余氣體”作為研究對象，但也有不少題目的研究對象比較隱蔽，那么我們間接地選定那些已知條件較多的、而且與題目所提的問題又有密切關系的物體或教程作為研究對象。例如：“A內氣體的體積是多大?”若直接選留在A內氣體的體積不太方便，如果選B內的氣體為研究對象，不但知道其溫度、壓強，而且還知道其體積為已知數(shù)，同時原來氧氣體除去B內的氣體就是留在A內氣體了，象這樣間接地選擇研究對象的方法在角電學習題中經(jīng)常用到。

　　以上所談的是解答一般物理習題的關鍵的頭兩步，應當引起學生重視。

　　第三步：挖掘隱蔽條件

　　具有一定難度的物理題目，往往含有隱蔽條件，這些隱蔽條件可隱蔽在題目的已知條件中、要求中、物理過程中、物理圖象中和定律應用范圍中及答案中，如果能及時挖掘這些隱蔽條件，應能夠越過“思維陷井”，突破解題障礙，提高解題速度。

　　(1)由物理概念的內涵中找出隱蔽條件

　　物理概念是解題的依據(jù)之一，不少題目的部分條件隱含在相關的概念之中，于是可以從分析概念中去挖掘隱含條件，尋求解題方法。

　　(2)由物理現(xiàn)象的分析找出隱含條件。

　　物理問題中，有些隱含條件存在于問題敘述的過程之中，只要認真分析題中的物理現(xiàn)象和臨界條件，應能找出隱含條件。

　　(3)由物理過程的分析找出隱含條件。

　　物理過程的分析是解題中的重要一環(huán)，通過物理過程的分析，可找出問題中物理量之間的內在聯(lián)系和必備條件。

　　(4)由物體運動物理規(guī)律的約束找出隱含條件。

　　確定物理的運動狀態(tài)是解題的依據(jù)，而物體的運動狀態(tài)往往受一些物理規(guī)律的約束。因此，我們可以運用物理在運動過程中所要遵循的物理規(guī)律來確定物體的運動狀態(tài)這一隱含條件。例：一作斜拋運動的物體，在最高點炸裂為質量相等的兩塊，最高點距地面19,6米，爆炸后1秒鐘，第一塊落到爆炸點的正下方的地面，此處距拋出點100米，問條二塊落在距拋出點多遠的地面上。(空氣阻力不計。)要求出第二塊落地點距拋出點的水平距離，就必須知道爆炸后兩塊的運動狀態(tài)。本題中這是一個隱含條件，我們可以通過物體在爆炸前后所遵循的物理規(guī)律來找出這一隱含條件。爆炸后，如果第一塊做自由落體運動，則它落地的時間為t===2秒，而題中的下落時間是1秒，可以判定第一塊作豎直下拋運動。考慮爆炸前后，水平方向和豎直方向的動量守恒，可以確定第二塊作斜上拋運動。確定物體爆炸前后的運動狀態(tài)后，就可以由運動規(guī)律和動量定律求解。

　　(5)由題中的數(shù)學關系找出隱含條件。

　　正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路，而且還能通過數(shù)學關系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學中有較多的應用，而且在其它物理問題中也經(jīng)常應用。

　　(6)由物理中尋找隱含條件。

　　有些題目，所設的物理模型是不明確的，不易直接處理，只有恰當?shù)貙�復雜的模型向隱含的理想化模型轉化，才能使問題解決。

　　(7)從關鍵語句中尋找隱含條件

　　在物理題中，常見的關鍵用語有：表現(xiàn)為極值條件的用語，如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等，它們均隱含著某些物理量可取特殊值;表現(xiàn)為理想化模型的用語，如“理想變壓器”、“輕質杠桿”、“光滑水平面”等，扣住關鍵用語，挖掘隱含條件，能使解題靈感頓生。

　　(8)從題設圖形中尋找隱含條件

　　有的物理題的部分條件隱含在題目的圖形中，結合題設條件分析圖形，從圖形中挖掘隱含條件，方可找出解題途徑。

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