初中物理聲現(xiàn)象試題
一、填一填（每空2分，共30分）
1．人講話依靠________的振動(dòng)發(fā)出聲音，蟬的鳴叫依靠________的振動(dòng)發(fā)出聲音，小提琴依靠________的振動(dòng)發(fā)出聲音，笛子依靠________的振動(dòng)發(fā)出聲音。
2．下列事例中，分別是通過(guò)什么介質(zhì)傳播聲音的。A________ B________ C________。
A．我們平時(shí)聽(tīng)到的講話的聲音；
B．在水中游動(dòng)的魚被岸上的腳步聲嚇跑；
C．人的耳朵緊貼到火車鐵軌上聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)動(dòng)的火車的聲音
3．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的__________，同時(shí)聲波可以傳遞__________。
4．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為_(kāi)_______m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是：________。
5．聲音分為樂(lè)音和噪聲，圖1是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形。
6．在物理學(xué)里對(duì)聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量，請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}中選填相應(yīng)的物理量：“這首歌調(diào)太高，我唱不上去”其中的“高”是指聲音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指聲音的________；“她唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的________。
二、選擇題（每小題3分，共30分）
7．小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音以波的形式傳播
C．聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
D．聲具有能量
8．醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)椋?）
A．聲音的響度太大
B．聲音的音調(diào)太低
C．聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍
D．聲音的頻率太高，人不能覺(jué)察到
9．醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器 （ ）
A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些
D．能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗
10．在城市道路常見(jiàn)如圖2所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入
B．禁止鳴笛，保持安靜
C．樂(lè)器商店的標(biāo)志
D．道路彎曲，行車注意安全
11．刀郎原唱的《2002年的第一場(chǎng)雪》，歌聲優(yōu)美。聽(tīng)到洗澡間里傳出“2002年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更晚一些……”的歌聲，門外的小生大叫“牛郎兄，你以為你是刀郎��！”小生判斷唱歌者為牛郎，而不是其他人，小生的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)
B．音色
C．響度
D．振幅
12．利用回聲不可以測(cè)定（ ）
A．海底深度
B．兩山間的距離
C．打雷處與觀察者之間的距離
D．?dāng)碀撏У奈恢?/p>
13．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲音在真空中傳播的速度最大
B．上課時(shí)聽(tīng)不到老師講課的回聲，是因?yàn)榻淌姨�，不�?huì)產(chǎn)生回聲
C．聲音的傳播速度是340m/s
D．登上月球的宇航員即使離得很近，也必須用無(wú)線電交談
14．超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，是利用超聲波工作的是（ ）
A．驗(yàn)鈔機(jī)
B．微波爐
C．電視搖控器
D．潛艇上的`聲吶系統(tǒng)
15．下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法正確的是（ ）
A．噪聲一定會(huì)致人傷害
B．在家中，音響播放音樂(lè)一定不是噪聲
C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱
D．從環(huán)保角度來(lái)看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲
16．以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（ ）
A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨
B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓
C．古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離
D．利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械
三、實(shí)驗(yàn)題（6分）
17．如圖3所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的。
18．如圖4所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅________，聽(tīng)其響度________，這說(shuō)明響度與________有關(guān)。
四、想一想（4分）
19．如圖5所示，有幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”。一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)靠近單層玻璃能聽(tīng)到室外的鳥(niǎo)的歌唱聲。而她到另一間門窗緊閉的乙房間內(nèi)靠近雙層玻璃（雙層玻璃內(nèi)抽成真空）幾乎聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱聲。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)解釋，為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱。
●發(fā)展性學(xué)力反饋
五、探究與體驗(yàn)（20題4分、21題6分，22題4分，23題6分，共20分）
20．下表中列出的是一組音樂(lè)頻率，同學(xué)們通過(guò)討論總結(jié)出下面四個(gè)結(jié)論，正確的是 （ ）
音符 1 2 3 4 5 6 7
音名 do re mi fa sol la si
頻率/Hz 256 288 320 341．3 384 426．7 480
A．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，響度越大
B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
C．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越低
D．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音色越好
21．在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：
聲音大小 聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)
總結(jié)：聲音靠________傳播。
22．如圖6所示，是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘。這套編鐘依大小次序分3層8組，懸掛在鐘架上，你猜想編鐘音調(diào)的高低和編鐘的大小有沒(méi)有關(guān)系？為什么這樣猜想？
23．將自己的聲音和別人的聲音都錄到錄音帶上，然后再放出來(lái)聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)錄下的自己的聲音與平時(shí)的聲音不同。錄音過(guò)程中能產(chǎn)生失真，這可以在聽(tīng)別人直接說(shuō)話和錄音說(shuō)話的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)，但錄音中自己的聲音與平時(shí)自己的聲音的不同，顯然不是這種失真造成的。試解釋這種現(xiàn)象的原因。
●創(chuàng)造性學(xué)力反饋
六、想象與創(chuàng)新（24題4分，25題6分，共10分）
24．兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的習(xí)慣方式交談，對(duì)方能否聽(tīng)到？為什么？如果地球上沒(méi)有空氣，從聲音傳播的角度考慮，會(huì)遇到什么問(wèn)題？
25．在小小音樂(lè)會(huì)上，小明拿出裝有不一樣多的水瓶子，并從左向右敲打瓶子，瓶子發(fā)出“i，7，6，5，4，3，2，1”的聲音，下面的小紅看上去把嘴貼在瓶口吹氣，瓶子發(fā)出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音。為什么會(huì)出現(xiàn)上述兩種情況？
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