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八下語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2021-06-13 15:25:07 試題 我要投稿

八下語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)題

  一、語(yǔ)言知識(shí)

八下語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)題

  1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音,有一句注音有錯(cuò),請(qǐng)選出來(lái)()

  A.大人說(shuō)話,不能改口,必須趕緊想轍(zé),搶在前頭說(shuō)。

  B.聲音雖極其輕柔,合起來(lái)卻如一片松濤,……有點(diǎn)龍吟鳳噦(huì)意味。

  C.可是叫我到哪兒去找真正的家醅(pēi)呢?

  D.他左手伸到桌子下邊,打鞋底下?lián)?kōu)下一塊泥巴。

  2.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()

  A.糯米籃布繡花品位人生B.辨子年青爛漫呼朋引伴

  C.儼然情蘊(yùn)酬和既物起興D.烘托吆喝悠揚(yáng)人情練達(dá)

  3.請(qǐng)選出與所給短語(yǔ)“龍吟鳳噦”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)()

  A.引經(jīng)據(jù)典B.囊螢映雪C.德高望重D.貫穿古今

  4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

  A.小河上砌起了一座石拱橋,小巧玲瓏,像一把小金鎖,鎖住了放蕩不羈的小河。

  B.一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條,上面用朱筆畫(huà)些莫名其妙的道道,這就能避邪么?

  C.每逢有人問(wèn)起我的籍貫,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“你們哪里出咸鴨蛋!”

  D.今年我終于考上了縣重點(diǎn)中學(xué)。在離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí),班主任苦口婆心地囑咐我:“上了重點(diǎn)中學(xué),要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)!

  5.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.青神的陽(yáng)春三月更顯出這是個(gè)美麗的旅游城市。

  B.在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),我們要克服沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有終點(diǎn)。

  C.從此以后,阿麻每天目送著孩子們上學(xué),目送著他們的倩麗背影和朗朗笑聲。

  D.在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷的豎了起來(lái)。

  二、積累、整合與運(yùn)用

  6.閱讀下面的文字,在文段的橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句、作者名、作品名。

  哪里有生活,哪里就有語(yǔ)文。

  行萬(wàn)里路,語(yǔ)文在路上:過(guò)零丁洋,感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,”的豪情壯志;賞岳陽(yáng)樓,感悟范仲淹“,”的博大胸襟;登飛來(lái)峰,領(lǐng)略王安石“,”的凌云壯志;漫步赤壁,體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,”的抑郁;泛舟富春江,體味“,;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的情懷;回歸田園,體驗(yàn)陶淵明“,”的悠閑心境……

  7.《名人傳》中三位藝術(shù)家分別是哪三位?

  ①②③

  8.語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)。

  (1)下邊一副對(duì)聯(lián),覺(jué)得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求,請(qǐng)你修改,然后請(qǐng)按照對(duì)聯(lián)張貼的要求將修改后的對(duì)聯(lián)填寫(xiě)在下邊相應(yīng)的位置。

  吳敬梓冷眼觀世,《儒林外史》諷丑惡深情懷舊周樹(shù)人,《朝花夕拾》憶往昔

  修改后的下聯(lián):

  (2)閱讀下列材料,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。

  材料一:昔有孟母,為兒成才,三遷居地;更有岳母,苦心刺字,教兒“精忠報(bào)國(guó)”。

  材料二:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)

  材料三:有一對(duì)年輕父母,在空中纜車(chē)墜毀的瞬間,擎起愛(ài)的雙臂,將兒子高高托起。父母不幸遇難,兒子的生命卻保住了。

  (3)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

  A.豆蔻:

  B.弱冠:

  9.請(qǐng)你以“春天”為主語(yǔ),寫(xiě)一段描寫(xiě)性的語(yǔ)句,并用上比喻、擬人的修辭方法。

  11.“無(wú)為在岐路,兒女共沾巾”一句中,“無(wú)為”的意思是,詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人的思想感情:。

  12.簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”兩句詩(shī)其中蘊(yùn)含哲理的理解。

  (二)范仲淹有志于天下

  范仲淹二歲而孤,家貧無(wú)依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面(用冷水沖頭洗臉);食不給,啖粥而讀!仁(做官以后),每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。‖仲淹刻苦自勵(lì),食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士(讀書(shū)人)當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)也!

  13.給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋義。

 、汆⒅喽x——音:義:②輒以水沃面——音:義:

 、凼巢唤o——音:義:④乃至被讒受貶——音:義:

  14.“每以天下為己任”的正確譯句是()

  A.每天把天下大事作為自己的責(zé)任。

  B.常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

  C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。

  D.每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

  15.下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  ①或夜昏怠,輒以水沃面:

  ②妻子衣食僅自足而已:

  16.這段文字的層次已在文中劃出,請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。

  ①②③

  17.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的'名句,與該文一樣,此句在本文中起了的作用。

  四、現(xiàn)代文閱讀與理解

  (一)

  大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次,由村子里人發(fā)起,到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下,集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人,六人圍坐一桌,足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌,每桌各自輪流低聲唱《十二月花》,和其他本地好聽(tīng)曲子。聲音雖極其輕柔,合起來(lái)卻如一片松濤,在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定,有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù),一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì)的婦女占多數(shù),和逢年過(guò)節(jié)差不多,一身收拾得清潔索利,頭上手中到處是銀光閃閃,使人不敢認(rèn)識(shí)。我以一個(gè)客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣(mài)酸泡梨的,那里有城門(mén)邊挑水洗衣的,打鐵箍桶的工匠,小雜貨商店的管事,鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠,更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣(mài)針線花樣的老太婆,原來(lái)熟人真不少!集會(huì)表面說(shuō)是避疫免災(zāi),主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西,全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去,到大家熟悉為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍,經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌,那么不論唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手,年紀(jì)已過(guò)七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛(ài)情故事,此外嘲煙鬼,罵財(cái)主,樣樣在行,真像是一個(gè)“歌庫(kù)”(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。小時(shí)候常聽(tīng)老太婆口頭語(yǔ),“十年難逢金滿斗”,意思是盛會(huì)難逢,參加后才知道原來(lái)如此。

  18.選文主要介紹了什么內(nèi)容?

  19.簡(jiǎn)要概述“金滿斗會(huì)”的演唱方式和內(nèi)容及舉行的目的。(6分)

  演唱方式:

  演唱內(nèi)容:

  舉行的目的:

  20.結(jié)合選文,說(shuō)一說(shuō)為什么“在場(chǎng)年老人格外興奮活躍”?

  21.文中劃線的句子優(yōu)美形象,請(qǐng)認(rèn)真品味,加以評(píng)析。

  (二)江南古鎮(zhèn)

  要研究江南的文化歷史,就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個(gè)江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂(lè)章,那么古鎮(zhèn)就是一個(gè)非常精彩的樂(lè)段。

  當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后,就會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整,一條清流從遠(yuǎn)處飄逸而來(lái),又從這里委婉流去,繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說(shuō)長(zhǎng)江黃河是孕育華夏文明的搖籃,那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來(lái)的舟舸,舉帆落帆,揚(yáng)槳收槳之間,就把一座古鎮(zhèn)同整個(gè)江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。

  街道一律臨河鋪筑,兩排擠擠的房屋把天空夾出細(xì)長(zhǎng)一條,有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓,足見(jiàn)其對(duì)水的依傍。青石板的街面,被千萬(wàn)雙腳打磨得發(fā)亮,把一段邈遠(yuǎn)的歷史融凝進(jìn)去,卻不留一絲痕跡。古街雖窄小,卻并不失之于平直簡(jiǎn)約,一條條幽深的小巷細(xì)弄,一頭勾聯(lián)著古街,一頭曲折曲折地延伸過(guò)去,把整個(gè)一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折,有了音樂(lè)的節(jié)律。

  “小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花!蹦蔷d長(zhǎng)清麗的詩(shī)意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來(lái)吧。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上,聽(tīng)櫓音從遠(yuǎn)處飄來(lái),又從你枕下飄向遠(yuǎn)方,載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋,巧連妙構(gòu),宛若一幀行草書(shū)法,筆墨淋漓之間,有一縷墨韻銜接著,構(gòu)成了整體的韻律和完美。

  對(duì)一條條漂泊的遠(yuǎn)舟來(lái)說(shuō),那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天,他們?cè)诤拥览锝?jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗,在夕陽(yáng)西下,落霞鋪彩之時(shí),挾著唱晚的漁歌,沾著浪尖的飛沫,泊進(jìn)古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的石級(jí)緩緩地走上來(lái),在古街上溜達(dá)一下,舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來(lái),沽一壺酒,買(mǎi)兩碟菜,慢悠悠地喝,把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液,直喝到酥酥的微醉,然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜,蓄養(yǎng)出勃勃的精力,再供明天的風(fēng)浪去銷(xiāo)蝕。明天路程的終點(diǎn)也許還是一座古鎮(zhèn),就那么山一程水一程地漂泊過(guò)去,一座座的古鎮(zhèn)就勾聯(lián)著他們的今天、明天和后天,在時(shí)空的坐標(biāo)軸上,古鎮(zhèn)就勾畫(huà)出了他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順,就如羞于表達(dá)的樸實(shí)純正的村姑。眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水,正是她那誠(chéng)摯的的情懷,臨河的一扇扇木窗,啟闔之間,納下片片匆匆去來(lái)的帆影。

  在古鎮(zhèn)的人流里,你若駐足細(xì)心聽(tīng)一聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多還沒(méi)有完全同化的口音,他們的祖先或許來(lái)自戈壁瀚的田野,一帶縈紆的清流,一抹起伏的山影,就凸現(xiàn)出這么一個(gè)恬靜的處所……在一條幽深的小巷里,在一處青藤垂垂的院落里,隔了外界的喧嚷,避了市井的誘惑,面壁十年,精研邃思,而一旦出露,怎不叫世人驚愕矚目?!一部部煌煌巨著,一幅幅珍奇墨韻,蘊(yùn)足了文化底氣,就從這里展開(kāi)它的冊(cè)頁(yè)。

  22.本文主要介紹了江南古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土風(fēng)情的哪些特點(diǎn)?

  23.為什么文中說(shuō)“要研究江南的文化歷史,就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”?

  24.通過(guò)閱讀本文,你認(rèn)為最能體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)特色的景物有哪些?

  25.江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么?

  26.文章寫(xiě)在古鎮(zhèn)的人流里,有許多是從外地遷來(lái)的,其用意是什么?

  27.“好的文章能給人以詩(shī)情畫(huà)意之美”,請(qǐng)結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

  五、寫(xiě)作

  28.以下兩題,任選一題作文。

  (1)俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人!蹦愕募亦l(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情方面一定有自己的特色,請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的”為題目。寫(xiě)一篇散文字?jǐn)?shù)不的少于600字。

  (2)以《告別真難》為題作文。

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