《冬夜的燈光》練習(xí)題
一、基礎(chǔ)演練
1．《冬夜的燈光》，作者＿＿，＿＿＿＿人，體裁＿＿＿＿
2．內(nèi)容概括：
3．主題：
4．情感：
文章重點(diǎn)難點(diǎn)問題及特殊句的作用？
�、兕}目的含義
�、谖恼轮忻黠@感到一種鮮明的對(duì)比手法，這種對(duì)比表現(xiàn)在哪些方面？這些對(duì)比都是什么？
�、勰闵畹谩拔摇笔窃鯓拥囊粋�(gè)人？用具體的事實(shí)加以說明。
④文尾的詩句如何理解？有什么作用？
⑤第一段最后一句話在文中有什么作用？
二、自主探究
1．預(yù)習(xí)檢測(cè)，給下列加點(diǎn)的字注音。
無垠（ ）偏僻（ ） 穹�。� ）
征兆（ ）引擎（ ）猝不及防（ ）
婉言謝絕（ ）
2．朗讀課文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出文章寫了一件什么事情。
3．讀了課文后，你有怎樣的感受？
4．細(xì)讀課文，分組討論，解決問題：文章是如何運(yùn)用對(duì)比手法的呢？
�。�1）畫出文章中對(duì)小鎮(zhèn)的描寫語句，多讀幾遍。
�。�2）朗讀文章中環(huán)境描寫的語句，想想它的作用。
5．引用阿瑟查普曼的詩句在文章中起什么作用？
三、能力提高
閱讀下面《牽手》一文，完成6―10題
�、倥畠汉苄〉臅r(shí)候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來說還是龐然大物呢。
………
⑤可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的.身體，詩一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?
1．本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說說你的理解。
_____________________________________________________________
2．文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫出來并說說這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么(或“有什么作用”)。
答：_______________________________
3．請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說說你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。
(1)媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。
答：______________________________
(2)給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。
答：________________________
4．試概括說說文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。
答：_______________________________
5．請(qǐng)寫出文中與“我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開”這句話相照應(yīng)的一個(gè)句子。
答：_________________________________
四、拓展延伸
拓展練習(xí)。
你在十幾年的生活經(jīng)歷中，一定親生感受或耳聞目睹過人與人之間相互關(guān)愛的真摯情意，即使是與素不相識(shí)的陌生人。把你的故事寫下來吧！
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