冀教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的綜合測(cè)試題及答案
一、積累與運(yùn)用（17分）
1、給下列一段話中加點(diǎn)的詞注音或根據(jù)拼音寫出漢字（2分）
泛舟古運(yùn)河，來(lái)到楚州城西北角的古鎮(zhèn)河下，登上康乾二帝駐足過(guò)的yù（ ）碼頭，走在咚咚作響的石板街上，穿行于明清古宅（ ）之間，用心觸摸這古城的精神與風(fēng)采，辨析著juān（ ）刻于石板街和民居里的古城曾經(jīng)的繁華。曾是漕運(yùn)之都的楚州，是舟楫橫流的航道里一個(gè)寬闊的港灣，它端坐在運(yùn)河邊的華堂里，迎來(lái)送往一批批文人雅士、商賈（ ）遷客……
2填空。（7分）
�、偬諠�， 時(shí)期的文學(xué)家和 。字 ，號(hào) ，世稱靖節(jié)先生，有《 》傳世。
②黔婁之妻有言：“ ， �！逼溲� 乎？ ， 。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
�、邸蛾惿嫫鹆x》的作者是 時(shí)期的 。陳勝提出了 的口號(hào)。
�、艹鰹楹娱g相 “ 相”的意思是
3在下面語(yǔ)段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
______說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限，近10多年隨著 人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個(gè)國(guó)家能 獨(dú)自解決的,______國(guó)際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動(dòng),____實(shí)現(xiàn)人類與自然的重新和諧。
A.盡管 那么 只有 才能 B. 盡管 所以 只要 就
C.如果 那么 只有 才能 D. 如果 所以 只要 就
4、下面短文中加橫線的句子均有語(yǔ)病。請(qǐng)加以改正。（3分）
�、儆⒄Z(yǔ)閱讀的積累，最忌持之以恒。②馬克思說(shuō)過(guò)：“一下子做五六天的事，往往事半功倍，而且會(huì)出錯(cuò)�！雹郾鶅鋈�，非一日之寒。④最初的努力，可能看不出有多大收效。⑤而且持之以恒，就會(huì)有明顯的進(jìn)步。
第①句，改為：
第②句，改為：
第⑤句，改為：
5.請(qǐng)仿照下面句子，再寫出兩種幸福的`情景來(lái)（2分）
例句：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。
仿句：
二、閱讀
(一)（10分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
�、督Y(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加橫線詞的意思。（2分）
�、僭祜嬢m盡（ ）
②銜觴賦詩(shī)（ ）
�、酚矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
�、肝恼聫乃枷胄愿瘛酆�、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象，贊美了他 的精神。（2分）
⒐“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？ （2分）
�、何闹杏小俺Ｖ恼伦�?shī)�，頗示己志”的句子，請(qǐng)你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說(shuō)說(shuō)他的志是什么？（2分）
�。ǘ┲熨I臣傳（節(jié)選）（10分）
朱買臣，字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不治產(chǎn)業(yè)，常艾①薪樵，賣以給食，擔(dān)束薪，行且誦書。其妻亦負(fù)戴②相隨，數(shù)③止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌④，妻羞之，求去。買臣笑曰：“我年五十當(dāng)富貴，今已四十余矣。女⑤苦日久，待我富貴報(bào)女功。”妻恚怒曰：“如公等，終餓死溝中耳，何能富貴？”買臣不能留，即聽⑥去。……
拜為太守，入?yún)墙�，見其故妻、妻夫治道⑦，買臣駐車，呼令后車載其夫妻，到太守舍，置園中，給食⑧之。居一月，妻自經(jīng)⑨死。買臣乞⑩其夫錢，令葬。
[注釋]
�、侔和柏住�，割，砍。薪樵：木柴。 ②戴：同“載”。③數(shù)：屢次。嘔：同“謳”，唱。④疾歌：大聲歌唱。⑤女：同“汝”。 ⑥聽：聽?wèi){。 ⑦治道：整修道路。⑧食：同“飼”。⑨自經(jīng)：上吊。⑩乞：給予。
�、慌c課文選段對(duì)比閱讀，請(qǐng)簡(jiǎn)答。（3分）
�、僦熨I臣與陶淵明都好學(xué)，學(xué)習(xí)目的有什么不同？
�、谥熨I臣與陶淵明都貧困，他們對(duì)待貧困的態(tài)度有什么不同？
�、壑熨I臣與陶淵明的生活追求有什么不同？
⒓區(qū)別用法，解釋含義。（4分）
其妻亦負(fù)戴相隨
①其 呼令后車載其夫妻
買臣乞其夫錢
妻羞之，求去
�、谥� 置園中，給食之
無(wú)懷氏之民歟
賣以給食
�、凼� 置園中，給食之
⒔翻譯下面兩句話。（4分）
�、儋I臣愈益疾歌，妻羞之，求去。
�、谂嗳站茫腋毁F報(bào)女功。
閱讀下文，完成文后各題。
�。ㄈ┓吨傺陀兄居谔煜拢�10分）
范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢�；蛞够璧。m以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充，日昃（zè，太陽(yáng)偏西）始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”41
14．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．范仲淹二歲而孤 孤：孤兒
B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥
C．遂大通六經(jīng)之旨 旨：美味
D．常自誦曰 誦：背誦
15．比較“之”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（）（2分）
�、僦隙既藢W(xué)舍 ②遂大通六經(jīng)之旨
�、巯忍煜轮畱n而憂 ④后天下之樂而樂
A．①句和②句相同，③句和④句相同。
B．①句和②句不同，③句和④句不同。
C．①句和②句不同，③句和④句相同。
D．①句和②句相同，③句和④句不同。
16．對(duì)“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（2分）
A．有時(shí)夜里暗，就用水洗臉（來(lái)提神）。
B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點(diǎn)面。
C．有時(shí)夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來(lái)提神）。
D．或者夜里昏暗，就用水泡一點(diǎn)面。
17．如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？（2分）
18．本文記敘的中心是：（2分）
（四）（12分）
冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。1900年10月5日生于福建省福州市，原籍長(zhǎng)樂縣橫嶺鄉(xiāng)。父親謝葆璋是海軍軍官，曾參加甲午中日海戰(zhàn)，具有愛國(guó)思想。冰心的童年是在山東煙臺(tái)海邊度過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想像，陶冶了她詩(shī)人的氣質(zhì)。在海邊孤寂的童年生活中，冰心7歲就開始閱讀《三國(guó)演義》《聊齋志異》《西游記》《水滸傳》和林紓譯的《說(shuō)部叢書》。辛亥革命起，隨家南回，才進(jìn)福州女師上學(xué)。1913年全家遷至北京。1914年入北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。因志愿學(xué)醫(yī)，于1918年進(jìn)協(xié)和女子大學(xué)理科預(yù)科。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，她是預(yù)科一年級(jí)學(xué)生，滿腔熱情地投入到青年愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中，在學(xué)生自治會(huì)任文書，又是北京女學(xué)界聯(lián)合會(huì)宣傳股中的一員。為了擴(kuò)大宣傳效果，她開始在北京《晨報(bào)》發(fā)表《21日聽審的感想》等贊揚(yáng)愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)評(píng)，署名謝婉瑩。在奔騰澎湃的五四運(yùn)動(dòng)的啟迪下，她看到了半封建半殖民地的中國(guó)的一些社會(huì)問(wèn)題。從1919年9月起，以冰心這一筆名寫了許多問(wèn)題小說(shuō)，如《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》等，引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以冰心說(shuō)，是五四這道電光，這聲驚雷“把我‘震’上了寫作的道路”！由于白天上街宣傳、募捐，晚上筆不停揮地寫“問(wèn)題小說(shuō)”，理科的功課脫下一大截。1921年，在理預(yù)科畢業(yè)后，就考入文本科。因文科成績(jī)優(yōu)異，還跳了一級(jí)。
冰心的“問(wèn)題小說(shuō)”大致可分為三類：一是抒寫對(duì)封建社會(huì)和封建家庭的不滿，二是揭露軍閥混戰(zhàn)造成陷民于水火的慘痛生活，三是從人道主義立場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
1921年，冰心由許地山、翟世英推薦，列名于文學(xué)研究會(huì)。她的“問(wèn)題小說(shuō)”與文學(xué)研究會(huì)的文章應(yīng)該反映社會(huì)現(xiàn)象、討論人生問(wèn)題的宗旨是一致的。這時(shí)，冰心著重反映剛從封建思想束縛中掙脫出來(lái)而又找不到出路的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的páng（ ）徨與苦惱，她敏銳地感到了這部分青年的危機(jī)：“不能升天，不甘入地”，他們被“懸在天上人間的中段”。代表作有《超人》、《煩悶》等。但那時(shí)冰心已不滿足于只在小說(shuō)中提出問(wèn)題，她在探索人生道路上希望尋求答案。當(dāng)時(shí)她既不可能與工農(nóng)結(jié)合，又缺乏先進(jìn)思想的武裝，只能以自己“美滿”的家庭中的“親子之愛”作為靈藥，推薦給當(dāng)時(shí)患有時(shí)代病的青年，以母愛的深沉，自然的神妙，童心的純真來(lái)慰藉他們煩悶的靈魂。這就是冰心的“愛的哲學(xué)”的起因。她的小說(shuō)和散文的文采既融化了古典文學(xué)的神韻，又融合了歐美文學(xué)的乳汁，贏得許多青年的共鳴，隱隱產(chǎn)生了一種“冰心體”的文字。
從 1920年開始，冰心又以詩(shī)歌體裁抒唱對(duì)人生的感受。由于受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，她寫出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》，模仿者不乏其人，造成了所謂“小詩(shī)流行的時(shí)代”，當(dāng)時(shí)有人將此類短詩(shī)稱為“春水體”。冰心的詩(shī)歌風(fēng)格含xù（ ）、溫婉、雋美。她的“詩(shī)的女神”“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，欲語(yǔ)又停留”。冰心早期的文學(xué)觀是：文學(xué)要能“表現(xiàn)自己”才是有創(chuàng)造性的、有個(gè)性的“真的文學(xué)”。而她的短詩(shī)則是最能“表現(xiàn)自己”對(duì)人生的探索，對(duì)自然的贊頌，乃至心靈深處的矛盾、煩悶的“真的文學(xué)”最典型的例證。
19．給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
雋美（ ） 惟悴（ ） páng_________惶 含xù___________
20．寫出下列古典名著的作者。（2分）
《三國(guó)演義》_________________《聊齋志異》___________________
《西游記》___________________《水滸傳》___________________
21．“辛亥革命起，隨家南下，才進(jìn)福州女師上學(xué)”中，為什么說(shuō)“隨家南下”？“才”字有何含義？
（2分）
22．“五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，她……滿腔熱情地投入到青年愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中”的具體表現(xiàn)有哪些？用選文中的話回答。（2分）
23．冰心說(shuō)，是五四這道電光，這聲驚雷“把我‘震’上了寫作的道路”，句中“震”字用得是否恰當(dāng)？為什么？（2分）
24．選文運(yùn)用的主要表達(dá)方式是___________________。（2分）
第三部分：寫作（40分）
生活中，父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)的幫助，也許曾給了你莫大的慰藉和力量；一本書、一首歌、一句名言，也許曾驅(qū)散了你的痛苦與彷徨；一次偶然的成功，也許會(huì)使你充滿信心和希望；一次努力后的失敗，也許會(huì)使你一步步遠(yuǎn)離稚嫩走向成熟和剛強(qiáng)……這些人生經(jīng)歷都在影響著你，改變著你，塑造著你。
請(qǐng)以“影響”為話題，寫一篇600字左右的文章，或敘寫自己的經(jīng)歷、見聞，或發(fā)表自己的見解、看法。
【要求與提示】
（1）立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。
參考答案
1、御碼頭、古宅zhái、鐫刻、商賈gǔ
2.①東晉 詩(shī)人 淵明 五柳先生 陶淵明集
�、诓黄萜萦谪氋v 不汲汲于富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩(shī) 以樂其志
③西漢 司馬遷 王侯將相寧有種乎④動(dòng)詞 做丞相
3.C4、第①句在“持之以恒”前加“不能”（或把“忌”改為“須”或“需要”）。
第②句將“事半功倍”改為“事倍功半”
。第⑤句將“而且”改為“但是”。
5.略⒍①往，到 ②酒杯
⒎不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
�、釜�(dú)立于世俗之外的隱士 安貧樂道
⒐因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受。⒑淡泊名利，潔身自好。
（二）⒒①朱：追求功名利祿。陶：務(wù)求領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。
�、谥欤翰桓市呢毨АＬ眨簯B(tài)度安然。
③朱：為榮華富貴而奮斗。陶：安心于淡泊寧?kù)o的隱居生活。
�、饥偎模凰麄�；她 ②這件事；他們；的
�、奂Z食、食物；同“飼”，讓……吃
�、舰儋I臣更增大了歌唱的聲音，妻子為此感到羞恥，請(qǐng)求離開他。
�、谀悖ǜ遥┏粤诉@么長(zhǎng)時(shí)間的苦，等我富貴時(shí)報(bào)答你的功勞。
14．B
15．C
16、C
17．略
18．范仲淹發(fā)憤苦讀，胸懷大志
19．jùn qiáo cuì 彷 蓄
20．羅貫中蒲松齡 吳承恩 施耐庵
21．家鄉(xiāng)在福州，在當(dāng)時(shí)所住的山東煙臺(tái)的南方。“才”字表現(xiàn)了對(duì)上學(xué)讀書遲的遺憾，也從側(cè)面說(shuō)明當(dāng)時(shí)教育的落后，尤其是對(duì)女子讀書的漠視。
22．“在學(xué)生自治會(huì)……一員”
23．恰當(dāng)，既呼應(yīng)“驚雷”一詞，又形象地寫出了“五四”運(yùn)動(dòng)對(duì)她的影響之大，猶如春雷把她從沉迷中震醒。
24．?dāng)⑹?/p>
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