小學人教版三年級語文上冊第二單元測試題
一、讀拼音,寫詞語。
chuān dài yóu xì wán shuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒnɡ xiōng pú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
瓣( )峰( )坪( )擾( )掌( )
辮( )鋒( )評( )攏( )常( )
三、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“-”標出。
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白發(fā)( fā fà )
似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
四、選擇合適的詞語填空 。
忽然 居然 果然
1、他平時成績不太好,可是這次考試( )考了全班第一。
2、我們正在操場上踢足球,( )外面下起了大雨。
3、天氣預(yù)報真準確,報告明天有雨,第二天早上( )下起來了。
五、按課文內(nèi)容填空。
1.早晨,從( )上,從( )里,從一條條開著( )和( )的小路上,走來了許多小學生,有( )的,有景頗族的,有( )和德昂族的,還有( )的。
2.你們這( )真有意思,都會從別人身上( )力量。
3. 默寫。 《小兒垂釣》(2分)
4.書籍是 (高爾基)
任何成就都是 (宋慶齡)
為中華之崛起 (周恩來)
聰明在于 ,天才在于 (列寧)
5、第二單元,我們學習了許多名人的故事,受到很多啟發(fā),有善于保護孩子自尊心的 ( );有關(guān)心愛護男孩的 ( );有善于觀察,愛動腦筋,執(zhí)著探索的( );還有誠實守信的( )。我也決心做一個 ( ) 的人。
六、閱讀下面兩段話,回答后面的問題。(22分)
有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就(向 像)我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住, 草地就變成綠色的了。
1) 把括號里不正確的字劃去。
2) 從文中找出一對反義詞:( )――( )
3) 圖示蒲公英的變化。
時 間: 早晨 → 中午→ 傍晚
草地顏色:( )→( )→( )
花的形狀:( )→( )→( )
大草原
這里的天格外藍,空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語。( )-( )2分
2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的`詞語。
清爽新鮮 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用“ ”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機勃勃的景象,文章中寫草原的天_________________,空氣________________,還寫了白色的羊群在_________________ ,歡樂的牧羊人__________________________ 。
答案及評分標準:
一、 讀拼音,寫詞語。每詞2分,共計20分分。
二、 辨字組詞。每詞1分,共計20分。
三、 給下面加點的字選擇正確的讀音,用“-”標出。每題1分,共計6分。
四、 選擇合適的詞語填空。每詞2分,共計6分。
五、 按課文內(nèi)容填空。每空1分,(其中古詩每句1分,有錯別字者不得分),共計26分。
六、 閱讀下面兩段話,回答后面的問題。(共計22分)
(一)1) 把括號里不正確的字劃去。劃去“向” (2分)
2) 從文中找出一對反義詞:( 張開)――(“合上”或合攏 )(2分)
3) 圖示蒲公英的變化。(每空1分,共計6分)
時 間: 早晨 → 中午→ 傍晚
草地顏色:( 綠 色 )→( 金色 )→( 綠色 )
花的形狀: ( 合攏 )→( 張開 )→( 合上或者合攏 )
(二)1、在文章中找出一組意思相近的詞語。( 格外 )-(特別 )2分
2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。每詞2分,共計4分
清爽新鮮 (清新 )
生命力旺盛 ( 生機勃勃 )
3、用“ ”畫出文中的比喻句。2分
4、為了突出草原上生機勃勃的景象,文章中寫草原的天 ,空氣________________,還寫了白色的羊群在_________________ ,歡樂的牧羊人__________________________ 。(每空一分,共計4分)
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