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人教版小學(xué)三年級語文上第二單元檢測與評價試題
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)三年級語文上第二單元檢測與評價試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫在橫線上，并能在括號里寫好這寫字。（8分）
藏___（ ） 臥___（ ） 旅___（ ）震___（ ）
二、我會讀拼音，寫詞語，寫句子。（20分）
kě xī tū rán xìnɡ qù tuī dònɡchénɡ ɡuǒ
�。� ）（ ）（ ）（ ） （ ）
jì zhě wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán 、
�。� ）（ ）
三、我會組詞（12分）
記（ ）膠（ ）窮（ ）準(zhǔn)（ ）
紀(jì)（ ）郊（ ）究（ ）推（ ）
四、我能選擇合適的詞語填在橫線上。（12分）
天空 說 唱著 科學(xué)家 仔細(xì) 事
歡快地________ _______地打量 自言自語地_____
奇怪的________ 著名的_______ 仰望著________
五、我會選詞填空。（8分）
果然 突然
1、今天晚上九點，進(jìn)行一場亞洲足球半決賽，中國隊對伊朗隊。我說中國隊會贏，（ ），我說對了。
2、我正在書房里看書，（ ）弟弟跑進(jìn)來，大聲對我說：“姐姐，有好電視看！”
觀察 考察
3、李四光是我國地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外（ ）地質(zhì)。
4、我們想寫好作文，平時要注意（ ）周圍事物，積累材料。
六、下面左邊是四個剛學(xué)過的詞，右邊是四個詞語的解釋，請你恰當(dāng)?shù)赜镁�連起來。（8分）
嚴(yán)寒 古代遺留下來的事物痕跡。
打量 抬頭向上看。又比喻敬仰。
遺跡 非常寒冷。
仰望 對人進(jìn)行上下觀察。
七、我能填空，把句子寫具體。（10分）
1、校園里有一棵（ ）的木棉樹，樹上有三只（ ）的鳥。
2、李四光明白了冰川可以推動（ ）的石頭旅行幾百里。
3、列寧問：“會飛回來？”“會飛回來！”小男孩（ ）地說。
八、我能讀懂短文，回答問題。（9分）
螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮，卻�？星嘞x的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮了。
1、作者兩次觀察螞蟻吃青蟲，第一次時間是_________，第二次時間是______________。
2、螞蟻是這樣吃青蟲的：首先_______________，然后______________，最后___________________。
3、這段話寫了________________________________________________________________________。
九、習(xí)作。（13分）
請你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。
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