二年級語文能力測試訓(xùn)練題

　　現(xiàn)如今，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的二年級語文能力測試訓(xùn)練題，希望能夠幫助到大家。

　　二年級語文能力測試訓(xùn)練題1

　　一、字詞樂園。

　　1.讀句子，看拼音寫字詞。

　　(1)chú（）夕夜，點花dēng（），放鞭炮，家家戶戶圍坐在一起吃tuán yuán（）飯。

　　(2)黃山的巖石qí xíng guài zhuàng（）。瞧！那塊像一位手pěng（）yē（）果的少女。

　　(3)八路軍把敵人圍kùn（）在山頂，中斷了他們與外界的xìn xī（）。

　　2.把部件連成一個字，再組詞。

　　亻 山 口 火 王 忄

　　石 言 丁 才 圣 求

　　（）（）（）

　�。ǎǎǎ�

　　3.寫出下列詞語的近義詞。

　　馬上—（）簡單—（）

　　奇怪—（）商量—（）

　　好聽—（）尤其—（）

　　二、句子樂園。

　　1.按原文填空。

　　(1)林中有一池（）的湖水，它亮得像面（），它綠得像塊（）。

　　(2)就說“仙桃石”吧，它好像從天上（）下來的一個大桃子，（）在山頂?shù)氖P上。

　　(3)黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“（）”“（）”……那些叫不出名字的（）的巖石，正等著你去給它們起名字呢！

　　(4)開始，膠水周圍都是螞蟻，好像在商量如何（）被圍困的伙伴。

　　2.仿寫句子。

　　(1)風(fēng)在花園里捉迷藏。(仿寫擬人句)

　　(2)波紋一圈追著一圈，好像一張發(fā)光的大唱片，在林中草地上旋轉(zhuǎn)。(仿寫比喻句)

　　3.改寫句子。

　　(1)這片落葉被我夾在語文書里。(改為“把”字句)

　　(2)我用膠水把幾只螞蟻圍困起來。(改成“被”字句)

　　三、課文回顧。

　　1.《觀察日記》這篇課文通過 的形式，將小學(xué)生仔細(xì)觀察到的 的情況清楚明白地寫了下來。

　　2.《湖》一文向我們介紹了 ，讓我們深深地感嘆 。

　　3.《黃山奇石》一文，作者向我們詳細(xì)介紹了黃山的 、 、 、 這四處景點。

　　4.這個單元我們學(xué)的古詩是唐代詩人 的《》，表達(dá)作者對深秋楓林美景的熱愛之情的詩句是“ ”。

　　四、閱讀短文，回答問題。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　�。ǎ┑狞S山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色（），（）是那些怪石，有趣極了。

　　就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

　　1.按原文填空。

　　2.從文中找出下面詞語的近義詞。

　　舉世聞名—（）特別—（）

　　3.（）和（）兩個字用得生動準(zhǔn)確，把“仙桃石”寫“活”了。

　　(二)課外閱讀。

　　花兒的鬧市

　　夏天來了，在那向陽的山坡上，開滿了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽�；�，還有好多叫不上名字的小花兒。它們在風(fēng)的挑逗下，歡快地談笑著。有的手拉手，顯出親昵的樣子；有的緊貼耳朵，說著悄悄話；有的蹦跳著、嬉鬧著。啊，這多像花兒的鬧市。

　　看那蒲公英，頭頂著閃光的銅盆，多像系綠裙去趕集的朝鮮族媽媽，那盆里裝的什么呢？那野玫瑰花叢中的紅果和綠果，多像交通崗上的信號燈，它們的交通警察是不是那揮臂的螳螂呢？那三色槿就像懸掛在商店門前的彩色氣球。那氣球為什么不飛呢？是繩索過緊嗎？那牽�；ㄩ_著好多花兒，像喇叭，好像在播放動聽的舞曲……

　　這綠色山谷里，是花兒的鬧市啊，多么令人高興！

　　1.我能用“_”在文中畫出作者把花當(dāng)成人來寫的句子。

　　2.文中運用了大量的比喻句，這樣寫的好處是（）。

　　A.形象

　　B.準(zhǔn)確

　　C.生動

　　3.鬧市的主要成員有____。

　　4.為什么說這是花兒的鬧市？

　　我是這樣理解的：

　　五、習(xí)作。

　　你一定去過一些美麗的地方，挑一個你最喜歡的地方，用自己的話給大家介紹一下吧！

　　二年級語文能力測試訓(xùn)練題2

　　一、填上合適的詞語

　　一輪（）一輛（）一條（）一艘（）一匹（）

　　一張（）一片（）一朵（）一把（）一扇（）

　　一杯（）一只（）

　　二、照樣子寫詞語

　　1、描寫顏色的詞語：碧綠_________ _____________ ____________

　　2、模擬聲音的詞語：嘩啦_________ _____________ ____________

　　3、表示動作的詞語：跑步_________ _____________ ____________

　　4、描寫春天百花盛開的成語：_________ _____________ ____________

　　5、描寫節(jié)日熱鬧景象的成語：_________ _____________ ____________

　　三、將句子寫具體

　　1、孔雀（）地抖動著（）的尾巴。

　　2、（）的蝴蝶（）翩翩起舞。

　　3、秋天，（）的盤子對著我們（）地點頭。

　　4、夜晚，（）的星星對著我們（）地眨眼。

　　5、（）的五星紅旗在國歌聲中（）地升起來了。

　　6、花園里，（）的花兒全都開了。

　　四、連詞成句，并加上標(biāo)點。

　　1、我國 人口 國家 世界上 最多的 是

　　2、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都

　　3、老師 教師節(jié) 獻(xiàn)上 那天 我們 鮮花 給一束

　　4、咬著 小弟弟 甜甜的 淘氣的 蘋果 大口大口地

　　5、度過 時光 我們 快樂 一起的

　　五、按課文內(nèi)容填空

　　1、《游子吟》是___代詩人_____寫的，最后兩句是_______________-。

　　2、_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。

　　_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。

　　_____的蠶姑娘，脫下___________換上_____________。

　　3、太陽的本領(lǐng)是_____，風(fēng)的本領(lǐng)是_______________。使我們明白的道理是______________。

　　4、沐浴著_________，無論怎樣都報答不了_______啊！

　　5、木蘭告別了親人，___戰(zhàn)袍，__駿馬，__黃河，___燕山，來到了前線。在多年____中，她為國_________了赫赫__。

　　6、《春曉》后兩句：_______________，_________________。

　　六、閱讀短文，回答問題

　　我愛祖國的春天

　　冬天已經(jīng)過去，春天不知不覺來到我身旁。

　　春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。

　　春天在花園里。藥開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，規(guī)美麗�。∽钊说氖呛�，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

　　春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香

　　春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

　　1、短文有_____個自然段。

　　2、哪句話是全文的中心句：____________

　　3、給短文中沒有標(biāo)點的自然段加上標(biāo)點。

　　4、在文中找出下列詞語的近義詞。

　　裝扮（）偷偷（）五顏六色（）

　　5、把你喜歡的句子抄在橫線上。

　　_______________

　　6、春天還會在什么地方？想像一下，寫下來。

　　七、注意過你最喜歡的動物吃食的樣子嗎？想一想，寫下來。

　　_____________________________________________

　　二年級語文能力測試訓(xùn)練題3

　　一、看拼音寫詞語。

　　tuō xi jiě dnɡ xī shuǐ min yī tn tu yo tu

　�。ǎǎǎǎǎǎ�

　　yě huā duǒ cnɡ

　　（）（）

　　二、按課文內(nèi)容填空。

　　1、春天來了！我們幾個孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。

　　2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵兩朵，那是春天的________吧？樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

　　3、春天來了！我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風(fēng)箏尾巴上_________；她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________

　　4、我還發(fā)現(xiàn)（）是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的（）吧？

　　三、實踐活動

　　去尋找春天，感受課文的描寫。

　　二年級語文能力測試訓(xùn)練題4

　　一、看拼音寫詞語。

　　qí zhì ɡē qǔ yuè qǔ zǔ ɡuó qǔ zi

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　jié bái huān qìnɡ yí yì hónɡ qí zǔ xiān

　　（）（）（）（）（）

　　二、組詞。

　　節(jié)（）旗（）歡（）幟（）

　　潔（）族（）觀（）識（）

　　三、在正確的讀音上打“√”。

　　獻(xiàn)(xiàn xiàng) 奏(zu zhu) 慶(qìng qìn) 億(yì zhì)

　　四、我會按課文內(nèi)容填空。

　　田野獻(xiàn)上（），楓林舉起（），藍(lán)天飛著（）鴿子，大海奏起（）。

　　二年級語文能力測試訓(xùn)練題5

　　一、選詞填空

　　1、你看，那（）星就是北極星。（棵 顆）

　　2、她（）天的（）業(yè)（）得很認(rèn)真。（作 做 昨）

　　3、山頂上再也看不到（）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（）的紙船了。（飄蕩 飄浮 漂流 飄揚）

　　二、按要求寫句子。

　　1、用下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點。

　　花瓶 誰 這只 是 打碎 的

　　______________________________________

　　2、照樣子寫句子。

　　（1）你把綠鉛筆借給我用用行嗎？

　　______________________________________？

　�。�2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　小明笑起來。小明____________笑起來。

　　3、把句子補充完整，再加上標(biāo)點。

　�。�1）春天來了，______________________________________

　�。�2）_________像______________________________________

　�。�3）______________________________________真美呀

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