政治第10課我與集體共發(fā)展的同步練習(xí)題
第10課我與集體共發(fā)展
(一)辨別正誤題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”。)
1．曉東認(rèn)為：自己學(xué)習(xí)好，不需要集體的幫助，也就不需要為集體作貢獻(xiàn)。()
2．“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推iu動(dòng)船；百-只手，把河攔；千只
手，推倒山�！边@首諺語(yǔ)說明團(tuán)結(jié)就是力量。()
3．一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力。
因此，這種力量是個(gè)人力量的相加。()
4．維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。()
5．小樂努力改正上學(xué)遲到的缺點(diǎn)，是熱愛集體、以集體利益為重的表現(xiàn)。()
6．維護(hù)國(guó)家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益。()
(二)單項(xiàng)選擇題
1．“一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸；一個(gè)人只有和集體融合在一起，才是最有力量的。”這句話告訴我們()。
A．個(gè)人的發(fā)展離不開集體B．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力
C．團(tuán)結(jié)就是力量D．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞
2．有一位足球運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說過：“足球是一個(gè)集體項(xiàng)目，球員是集體中的一分子。集體好，你才能好；集體不好，你也好不了。沒有聽說過哪個(gè)降級(jí)的球隊(duì)還能出最佳射手�！睂�(duì)這段話理解不正確的是()。
A、集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
B．個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和工作離不開集體
C．集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的
D．以集體利益為重，就要犧牲個(gè)人利益
3．“你愿意搬遷嗎?”面對(duì)這樣的問題，許多三峽移民只會(huì)說：“我們搬家了，下游就沒有洪水了�！边@句質(zhì)樸的話中包含的道理是()。
A、要維護(hù)和尊重個(gè)人利益B．集體應(yīng)當(dāng)尊重每個(gè)成員的個(gè)性
C．集體利益高于個(gè)人利益D．集體應(yīng)盡量滿足個(gè)人的合理要求
4．下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的是()。
A．小麟主動(dòng)撿起掉在本班衛(wèi)生區(qū)的紙
B．高揚(yáng)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)
C．車琪早晨上學(xué)經(jīng)常遲到
D．小白主動(dòng)承擔(dān)班里的黑板報(bào)任務(wù)
5．“大河有水小河滿，大河無水小河干�！边@句話說明()。
A．整體利益必須服從局部利益
B．集體利益要服從個(gè)人利益
C．維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益
D．個(gè)人利益與集體利益是相互依存的
6．青島是著名的旅游城市，每年都有大批的外國(guó)朋友前來觀光旅游。在同外國(guó)朋友的`交往中，我們要自覺維護(hù)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的利益，切實(shí)做到()。
A、熱情友好，卑躬屈膝B．言而有信，有求必應(yīng)
C．對(duì)外國(guó)人要少接觸，最好不接觸D．自尊自重，不卑不亢
(三)不定項(xiàng)選擇題
1．“個(gè)人好比一棵幼苗，集體好比陽(yáng)光、空氣和水土。幼苗要開花、結(jié)果，離開了它的生存條件——陽(yáng)光、空氣和水土是絕不可能的”。這告訴我們()。
A、個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體
B、集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
C．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞
D．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力
2．美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究：他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?／3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。這個(gè)研究結(jié)果啟示我們()。
A、集體團(tuán)結(jié)能形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)
B．我們個(gè)人的力量是有限的
C．集體團(tuán)結(jié)能完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難
D．集體的團(tuán)結(jié)可以使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮
3．許振超說：“個(gè)人起的作用，我覺得微乎其微，很多工作是靠全公司的職工一起來做。實(shí)際上好多東西是從整個(gè)生產(chǎn)過程中、管理過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)應(yīng)該去做什么，是把大家伙的一些意愿、要求集中起來，然后返下去，再看執(zhí)行的效果怎么樣�！彼脑捀嬖V我們()。
A、集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量
B．只有團(tuán)結(jié)，才能克服困難
C．任何一個(gè)集體，只有形成強(qiáng)大的合力，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)
D．離開集體，個(gè)人能力照樣可以得到充分發(fā)揮
4．曉紅面臨著鋼琴晉級(jí)考試，每天都在進(jìn)行著緊張的練習(xí)。一天，老師找到她說，學(xué)校合唱團(tuán)有一場(chǎng)重要的演出活動(dòng)，希望身為領(lǐng)唱的她能按時(shí)參加排練。曉紅接過訓(xùn)練時(shí)間表一看，大部分和自己練琴的時(shí)間沖突，但曉紅還是爽快地接受了學(xué)校的任務(wù)。這說明()。
A．當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要自覺服從集體利益
B．集體利益是個(gè)人利益的保障，集體利益高于個(gè)人利益
C．我們?cè)谔幚韨�(gè)人利益和集體利益的關(guān)系時(shí)，可以犧牲集體利益
D．我們?cè)谌粘Ｉ钪幸源缶譃橹?/p>
5．下列同學(xué)的做法中，有利于班級(jí)集體發(fā)展的是()。
A．小趙積極參加藝術(shù)節(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)光
B．小錢參加衛(wèi)生檢查，有意壓低別班分?jǐn)?shù)
C．小王自覺遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)
D．小李在生活、學(xué)習(xí)中主動(dòng)幫助同學(xué)
6．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為�！边@說明()。
A。國(guó)家利益高于一切
B．國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中表現(xiàn)
C．要維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，要努力做好本職工作
D．中華人民共和國(guó)公民不能做有損國(guó)家利益的事情
(四)立足現(xiàn)實(shí)，落實(shí)行動(dòng)
1．當(dāng)代表班級(jí)參加拔河比賽時(shí)，我會(huì)______________________________________，
因?yàn)開__________________________________________________________________。
2．當(dāng)個(gè)人安排和集體活動(dòng)沖突時(shí)，我會(huì)____________________________________，
因?yàn)開___________________________________________________________________。
3．當(dāng)有人損害班級(jí)榮譽(yù)和利益時(shí)，我會(huì)______________________________________，
因?yàn)開___________________________________________________________________。
4．當(dāng)參加升國(guó)旗儀式時(shí)，我會(huì)___________________________________________，
因?yàn)開______________________________________________________________________。
(五)集體幫我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
某中學(xué)八(6)班在假期組織爬山活動(dòng)，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮，而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強(qiáng)壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是，當(dāng)班主任下令開始爬山時(shí)，張震就偷偷地脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動(dòng)彈時(shí)，班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家伸出援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下，張震和所有同學(xué)都爬到了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
1．張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)?最后他是怎樣爬上山頂?shù)?
2．他的經(jīng)歷給了我們什么啟示?
(六)關(guān)心國(guó)家大事
三峽庫(kù)區(qū)城鎮(zhèn)搬遷自1993年全面展開以來，新城建設(shè)進(jìn)度達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。因興建三峽工程，萬縣市需要移民近80萬人，搬遷1座中等城市、5座縣城及955個(gè)工礦企業(yè)，各項(xiàng)實(shí)物主要淹沒指標(biāo)占整個(gè)庫(kù)區(qū)2／3左右。面對(duì)大局，萬縣市人民毫無怨言，甘愿為三峽工程建設(shè)作出必要的犧牲。在移民工作中，部分群眾雖然受到利益損失，但他們都能舍小家為大家，愉快搬遷，保證了三峽搬遷工作的順利進(jìn)行。10多年來，三峽庫(kù)區(qū)累計(jì)搬遷安置移民70多萬人，沒有發(fā)生1起暴力沖突事件。
閱讀材料，完成問題：
1．在移民工作中，部分群眾的利益雖然受到損失，但他們是怎樣處理的?
2．三峽人民的做法對(duì)你有什么啟發(fā)?
3．在你的生活中，有過個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾的事情嗎?請(qǐng)舉兩個(gè)例子加以說明。
[參考答案]
(一)辨別正誤題
1．X2．√3．X4．√5．√6．√
(二)單項(xiàng)選擇題
1．A2．D3．C4．C5．D6．D
(三)不定項(xiàng)選擇題
1．AB2．ABCD3．ABC4．ABD5．ACD6．ABD
(四)立足現(xiàn)實(shí)，落實(shí)行動(dòng)
1．我會(huì)盡自己的全力，因?yàn)閭�(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。
2．我會(huì)先參加集體活動(dòng)，因?yàn)榧w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。
3．我會(huì)積極制止，因?yàn)榫S護(hù)集體的榮譽(yù)和利益還體現(xiàn)在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，要敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
4．我會(huì)保持肅靜、立正、行注目禮、高唱國(guó)歌，因?yàn)閲?guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中體現(xiàn)，因?yàn)閲?guó)家利益高于一切。
(五)集體幫我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1．張震之所以脫離集體而單獨(dú)行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯，和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步。最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
2．張震的經(jīng)歷告訴我們：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。所以，我們應(yīng)珍視集體的團(tuán)結(jié)，努力為集體添光彩，做到：(1)應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。(2)將維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。(3)在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
(六)關(guān)心國(guó)家大事
1．在移民工作中，當(dāng)個(gè)人的利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，他們自覺服從集體利益，以集體利益為重，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人利益。
2．那些以大局為重、自覺服從集體利益的人值得我們敬佩和尊重，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我充分認(rèn)識(shí)到：集體利益高于個(gè)人利益，集體利益至高無上。
3．(1)在周日，學(xué)校有集體活動(dòng)，我自己有事，仍積極參加廠活動(dòng)。(2)有一次老師布置了很多作業(yè)，盡管我休息得很晚，但堅(jiān)持完成了作業(yè)、
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