《燕子》同步練習題

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀一讀，抄一抄。

　　漂亮舒適 饑寒交迫 滿天飛舞 四處尋找

　　風雪不止 成千上萬 長途飛行 皚皚白雪

　　三、仔細區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細心的你一定行.

　　殊( ) 步( ) 救( ) 跋( ) 載( ) 瑞( )

　　珠( ) 涉( ) 球( ) 拔( ) 裁( ) 端( )

　　四、寫出下列各詞的近義詞和反義詞。

　　近義詞：特別-----( ) 疲勞-----( )

　　溫暖-----( ) 舒適-----( )

　　反義詞：陡峭----- ( ) 堅硬——( )

　　舒適——( ) 特殊——( )

　　五、選擇合適的詞語填空。

　　紛紛 頂著 冒著 踏著 四處

　　聽到消息后，居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )的大雪，( )凍得堅硬的山路，( )凍僵的燕子。

　　六、照樣子，寫一寫。

　　例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

　　( )，但我仍然堅持跑步。

　　例：如果明天下雨，運動會就改期舉行。

　　如果( )，( )就( )。

　　七、快樂閱讀。

　　螞 蟻

　　在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。

　　它們十分團結，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢?不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的`抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進了窩。

　　啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力，團結友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。

　　1.想一想，填一填。

　　可愛的( ) 豐盛的( )

　　2.寫出下面詞語的近義詞。

　　喜歡( ) 豐盛( )

　　鼓勁( ) 友愛( )

　　3.找出短文中你喜歡的句子和詞語抄寫在下面。

　　句子：

　　詞語：

　　4.第二段有 句話組成。主要是圍繞 這句話寫的。

　　5.說說你讀了短文后的感受。

　　八、能力拓展。

　　請你為保護動物創(chuàng)作幾條宣傳標語或廣告詞，寫在下面。

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