北師大版小學(xué)一年級下冊語文期末試卷
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的北師大版小學(xué)一年級下冊語文期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級下冊語文期末試卷1
一、看拼音寫詞語（10分）
huān qìng qí miào chūn tiān ɡuǒ shù tái jiē
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
rèn zhēn xǔ duō dài biǎo zuò yè jì niàn
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比、再組詞（5分）
樹（ ）家（ ）映（ ）牛（ ）百（ ）
對（ ）安（ ）秧（ ）件（ ）白（ ）
三、找朋友（4分）
明亮的 燕子 火紅的 紅旗
遼闊的 教室 雪白的 楓葉
可愛的 田野 一眨的 眼睛
碧綠的. 草地 鮮艷的 頭發(fā)
四、給下列句子中加點的字選出正確的讀音。（5分）
1、小明干（ ）起活兒可正買力。（gàn gān ）
2、種子喝了一口水，覺（ ）的很舒服就把身子挺一挺。（jué jiào）
3、喜鵲只（ ）會捉樹干里的蟲子。（zhǐzhī ）
4、媽媽身著（ ）一件長袍，漂亮極了。（zhuó zháo ）
5、媽媽著（ ）急地向村外跑去。（zhuó zháo）
五、選詞填空（5分）
�。ㄒ唬� 嗎 呢 吧 呀 啦
1、外面是什么樣兒，也這么黑 ？
2、是誰種的花 ？
3、著是什么 ？
4、你到底怎么 ？
5、給我一根竿子，或者一條繩子 ！
�。ǘ┻x字填空（7分）
圓 園
1、公（ ）里有很多樹。
2、皮球是（ ）的。
做 坐
1、我（ ）在椅子上（ ）手工。
請 清 晴
1、老人一到我家，我就（ ）他吃水果。
2、這條小河里的水真（ ）�。�
3、雨過天（ ），我和媽媽上山看風(fēng)景。
（三）選字填空（10分）
只條 棵 朵頭 本 首座片 張 件 個
一（ ）云 一（ ）樹 一（ ）書 一（ ）橋
一（ ）本子 一（ ）牛 一（ ）魚 一（ ）鳥
一（ ）歌 一（ ）紙 一（ ）禮服 一（ ）籃子
六、照樣子填空。
�。ㄒ唬├荷稀拢�8分）
出——（ ）來——（ ） 東——（ ） 來——（ ）
笑——（ ）左——（ ） 開——（ ） 小——（ ）
上——（ ）苦——（ ） 北——（ ） 白——（ ）
壞——（ ）晚——（ ） 瘦——（ ） 短——（ ）
�。ǘ┡趾鹾� （4分）
七、將下列詞語排成句子。（8分）
1、辦法 他 一個 想出了 終于
2、唱歌 我 非常 愛
3、一只 回來 螞蟻 了 食物 尋找
4、愛護(hù) 一定 我們 要 財物 公共
八、補(bǔ)充句子。（8分）
1、我和小文 。
2、我們要保護(hù) 。
3、大熊貓喜歡 。
4、只有 ，才能取得好成績。
5、這個 ，我覺得很好吃。
6、下雨了，蘑菇說：“我有____________________________�！�
九、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、春天的手撫摸著（ ）（ ），大地（ ）（ ）（ ）綠。春天的手掠過（ ）（ ） ，（ ）（ ）唱起了（ ）（ ）（ ）（ ）。春天的手拂過（ ）梢，枝頭傳來（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）春天的手，春天就在（ ）（ ）（ ）。
2、元宵夜，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（）（）齊歡騰。
十、閱讀短文，回答問題。（7分）
北風(fēng)呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進(jìn)了窩。
(1) 這段話有_______句話。
(2) 北風(fēng)吹向_______、_______和_______。
(3) 梧桐樹被風(fēng)一吹，怎樣了？用"—— "畫出有關(guān)句子。
小學(xué)一年級下冊語文期末試卷2
一、看拼音寫詞語 (8分)
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按查字典的要求填空 (5分)
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏;(2)實行，遵循。在“手舞足蹈”
一詞中應(yīng)取第( )種解釋。
2. “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第( )種解釋。
3. “應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
三、給加點的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。(4分)
嘹亮(liáo niáo) 擂鼓(lēi léi l i) 填沒(méi mò) 積累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允諾(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，組詞。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 訊( )
檐( )嘲( ) 暇( ) 迅( )
五、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。(5分)
增長 光彩 晴朗的 聲音
增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見識 清脆的 面龐
六、根據(jù)下面的意思寫出詞語(4分)。
1、把姓張的`帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實，認(rèn)錯了對象。 ( )
2、形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。 ( )
3、把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。 ( )
4、連聲稱贊不止。 ( )
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號里。(5分)
不管……總… 無論……都…… 不但……而且……
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )堅持在野外工作。
2.( )刮風(fēng)下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來往的車輛。
3.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出爸爸。
4.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
5.李剛( )碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，( )能想出辦法把題做出來。
八、修改病句：(在原句改)(4分)
1、電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。
九、按要求寫句子(3分)
1、這間房間真小。(改夸張句)
2、母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們不能忘記。(改為反
問句)
3、藺相如想了想，說：“我愿帶著和氏璧到秦國去。”(改成間接轉(zhuǎn)述句)
十、按要求填空。(6分)
1、竹籃打水——________________________
2、可憐九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪倫送我情。
4、___________________，明月何時照我還?
5、___________________，后天下之樂而樂。
6、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。______________________________
十一、課內(nèi)閱讀(7分)
(一)閱讀課文片斷，完成練習(xí)。(2分)
北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。
北
岔道口
西 東 青龍橋
(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)《將相和》中的“將”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。
文寫了三個小故事： 、 、 。
(2)從語文課本中，我們認(rèn)識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民
服務(wù)的 ;我國杰出的愛國工程師 ;神機(jī)妙算，用草船借箭的 ;被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ;為了國家利益，勇于改過的 。
十二、閱讀短文，回答問題。(13分)
我愛霹珠
�、傥蚁矚g露珠，我贊美它。
�、谙娜盏那宄�， 我來到野外散步 。 在萬道霞光中， 一個美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無邊的綠葉上閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石， 又像千百萬閃光的眼睛 。 啊 !露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
�、勐吨樯眢w很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
④我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。
1、給第2自然段加上標(biāo)點符號。(3分)
2、結(jié)合上下文理解詞語。(2分)
璀璨—— 冷酷——
3、按要求寫促近義詞、反義詞。(2分)
近義詞哺育 ( ) 炫耀( )
反義詞珍貴( ) 辛勤( )
4、用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。(3分)
5、什么是“露珠精神”?結(jié)合生活實際談自己體會。(4分)
十三、作文。(40分)
題目：別了，親愛的老師
要求：注意抓住人物神情、外貌、語言對話、心理活動、人物行為等描寫。
[附加題]讀小故事，寫成語。(5分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書，宋大祖賜名為《大平御覽》。
據(jù)說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬機(jī)，還要抽時間讀書，實在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說：“只要打開書，便會有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情�！焙髞恚未笞嬲f的這句話變成了一句成語，勉勵人們博覽群書，以增見聞。 ‘
想一想，這個成語是什么，請寫出來。
小學(xué)一年級下冊語文期末試卷3
一、把拼音和相對應(yīng)的詞語連線。
péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ
聽寫 帽子 一定 朋友 小孩
二、照例子組字并組詞。
例：日+月(明)(明白)
女+子()()門+口()()
弓+長()()白+勺()()
口+十()()禾+日()()
三、辨字組詞。
現(xiàn)()問()季()萬()
見()間()香()方()
石()禾()玩()各()
右()木()完()個()
四、寫出下面字的反義詞。
近——()高——()長——()
前——()快——()弱——()
多——()大——()粗——()
五、用線連字，再寫下來。
吃會——()
學(xué)飯——()
過去——()
朋一——()
萬友——()
六、造句。
1、可愛：________________________()
2、朋友：________________________()
3、說話：________________________()
七、用詞組成句子。
1、是朋友的樹林小鳥
________________________()
2、媽媽馬路過我牽著
________________________()
八、按課文內(nèi)容填空。
1、()()二月天，()()醉春煙。兒童散學(xué)()早，()東風(fēng)放()。
2、()無聲()細(xì)流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上頭。
3、有()的稻子，()的`棉花，還有一大片一大片()的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有()。
小學(xué)一年級下冊語文期末試卷4
一、看拼音寫詞語
huǒ shān
mù mǎ
dà shǒu
xiǎo niǎo
gōng ren
yòng xīn
wǒ men
shēng rì
yuè liang
yīn wèi
chē zhàn
shān cūn
二、認(rèn)一認(rèn)，連一連
péngyou 祖國 xiězì 樹林
zǎocāo 朋友 shùlín 寫字
zǔguó 雨點 kuàilè 說話
yǔdiǎn 早操 shuōh(huán)uà 快樂
三、我會組詞
�。� ）向（ ）本（ ）白（ ）生（ ）
水（ ）馬（ ）位（ ）鳥（ ）
問（ ）木（ ）用（ ）開 （ ）
四、寫出下面詞語的反義詞
來——（ ）多——（ ）上——（ ）
今——（ ）日—— （ ）前——（ ）
出——（ ）大——（ ）水——（ ）
五、選詞填空
小河祖國土地天空樹林
1、________是白云的家。
2、_________是魚兒的家。
3、________是小鳥的家。
4、_________是種子的家。
5、_________是我們的家。
六、照樣子說一說
例：爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
1、老師愛我，________愛我，我也愛_________。
例：船上有位老爺爺
2、________上有位______________。
_______有位______________。
七、讀一讀，把每一組中不是同一類的'詞劃掉
1、蘋果梨黃瓜西瓜
2、小雞小魚小鴨鵝
3、筆尺子橡皮書桌
4、學(xué)校幼兒園醫(yī)院學(xué)生
八、按課文內(nèi)容填空
1、彎彎的（ ）（ ）的船，小小的船兒（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。
2、亭臺 （ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
3、（ ）時不識（ ） ，呼作（ ）（ ）盤。
九、開心閱讀
松樹爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。
青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。
我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。
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