小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
一、聽(tīng)力部分：(5分)
認(rèn)真聽(tīng)老師讀短文，聽(tīng)讀兩遍后，回答下面的問(wèn)題：
1.小果樹(shù)都請(qǐng)誰(shuí)做客?
____________________________________________
2.你認(rèn)為小果樹(shù)還可能請(qǐng)誰(shuí)做客?
____________________________________________
二、積累運(yùn)用(70分)
(一)我會(huì)拼，還會(huì)把字寫好看。(11分)
yǐjīnɡ
1.我_________釣到了一條大魚。
yǒumínɡzuòjiā
2.蕭伯納是世界上_________的_________。
qiúyèliànɡyuán
3.中_________的_________晚，月_________真_________啊!
bǎzuòwèirànɡlǎoyéye
4.在汽車上，我_________給了_________
(二)加偏旁組成新字，再組詞(12分)
例：元：玩(玩耍)
兆：()()也：()()
欠：()()寸：()()
果：()()丁：()()
白：()()青：()()
(三)在正確的音節(jié)下面打勾。(6分)
市長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)彎曲(qūqǔ)各種各樣(zhǒɡnzhònɡ)長(zhǎng)滿(zhǎnɡchánɡ)當(dāng)成(dànɡdānɡ)樹(shù)干(ɡànɡān)
(四)連一連：(8分)
星星嘩啦啦晴朗的孩子
小河綠油油天真的夜空
小鳥(niǎo)亮閃閃無(wú)邊的鮮花
小草叫喳喳盛開(kāi)的森林
(五)排列句子，并加標(biāo)點(diǎn)(10分)
1.高高興興地我小明去和踢球
_____________________________________________
2.中國(guó)在出現(xiàn)足球最早
_____________________________________________
3.能借給這本書看看我嗎
_____________________________________________
4.每天在家功課都復(fù)習(xí)小紅
_____________________________________________
5.真熱今天啊的天氣
_____________________________________________
(六)在括號(hào)里寫出和帶點(diǎn)詞意思相反的詞。(4分)
1.小紅坐在我的左邊，小民坐在我的( )。
2.我家離學(xué)校遠(yuǎn)，小剛家離學(xué)校( )。
3.西瓜的( )面是綠色的，里面卻是紅色的。
4.我的玩具是黑的，可小明的玩具卻是()的。
(七)選字填空(9分)
工公
()園里的()人正在花兒澆水。
情晴
這是個(gè)()朗的天，我的心()也非常得好。
清請(qǐng)青蜻睛
草色()翠河水()澈()蜓點(diǎn)水
()坐好目不轉(zhuǎn)()
(八)根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分)
1.()是搖籃()是娃，我愛(ài)()我愛(ài)()。
2.一()之計(jì)在于春，一()之計(jì)在于晨。一()之計(jì)在于和，一()之計(jì)在于勤。
3.夜來(lái)()聲，花落知()。
三、口語(yǔ)交際：(5分)
晚上，晶晶寫完了作業(yè)，想讓媽媽給檢查一下。如果你是晶晶，
你怎么和媽媽說(shuō)呢?請(qǐng)把你要和媽媽說(shuō)的話寫在下面的橫線上。
______________________________________________________。
四、讀寫天地(15分)
(一)
太陽(yáng)和虹
剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美
虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)
有你�！焙绮幌嘈牛炊域湴亮�。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹
立刻不見(jiàn)了。
1.短文共有()自然段，第一自然段有()句話。(2分)
2.“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了�！本渥又械摹安灰�(jiàn)”
可以換成()。(1分)
3.“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你�！边@句話
中的“你”指的是()�！拔摇敝傅氖�()。(2分)
4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?)(1分)
⑴虹太驕傲了。
�、迫藗兌假澝篮�。
⑶太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。
(二)
我停住了。我在草帽下微笑著。我等待著它落在我尖尖的草帽上。
1.照樣子，寫一寫。(2分)
例：尖尖的草帽
尖尖的___________________________尖尖的___________________________
2.“它”是指_________。(2分)
3.“我”在等待時(shí)會(huì)想寫什么呢?請(qǐng)把“我”想到的寫在下面的橫線上。(5分)
_____________________________________________
附：聽(tīng)力材料
小果樹(shù)請(qǐng)客
田田在院子里種下了一顆種子，種子長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。
小果樹(shù)請(qǐng)小雨點(diǎn)做客，小雨點(diǎn)很高興，讓小果樹(shù)喝飽了水。
小果樹(shù)的綠葉越長(zhǎng)越長(zhǎng)，它請(qǐng)小鳥(niǎo)做客。小鳥(niǎo)高興地答應(yīng)了，幫小果樹(shù)捉蟲(chóng)子。
小果樹(shù)開(kāi)花了，它請(qǐng)小蜜蜂做客，小蜜蜂很高興，幫小果樹(shù)傳播花粉。
小果樹(shù)結(jié)果了，它請(qǐng)?zhí)锾镒隹停锾锖芨吲d，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
一、看拼音寫詞語(yǔ)
huǒ shān
mù mǎ
dà shǒu
xiǎo niǎo
gōng ren
yòng xīn
wǒ men
shēng rì
yuè liang
yīn wèi
chē zhàn
shān cūn
二、認(rèn)一認(rèn)，連一連
péngyou 祖國(guó) xiězì 樹(shù)林
zǎocāo 朋友 shùlín 寫字
zǔguó 雨點(diǎn) kuàilè 說(shuō)話
yǔdiǎn 早操 shuōh(huán)uà 快樂(lè)
三、我會(huì)組詞
住（ ）向（ ）本（ ）白（ ）生（ ）
水（ ）馬（ ）位（ ）鳥(niǎo)（ ）
問(wèn)（ ）木（ ）用（ ）開(kāi) （ ）
四、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞
來(lái)——（ ）多——（ ）上——（ ）
今——（ ）日—— （ ）前——（ ）
出——（ ）大——（ ）水——（ ）
五、選詞填空
小河祖國(guó)土地天空樹(shù)林
1、________是白云的家。
3、_________是魚兒的家。
2、________是小鳥(niǎo)的家。
4、_________是種子的家。
5、_________是我們的家。
六、照樣子說(shuō)一說(shuō)
例：爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
1、老師愛(ài)我，________愛(ài)我，我也愛(ài)_________。
例：船上有位老爺爺
2、________上有位______________。
_______有位______________。
七、讀一讀，把每一組中不是同一類的詞劃掉
1、蘋果梨黃瓜西瓜
2、小雞小魚小鴨鵝
3、筆尺子橡皮書桌
4、學(xué)校幼兒園醫(yī)院學(xué)生
八、按課文內(nèi)容填空
1、彎彎的（ ）（ ）的船，小小的船兒（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。
2、亭臺(tái) （ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
3、（ ）時(shí)不識(shí)（ ） ，呼作（ ）（ ）盤。
九、開(kāi)心閱讀
松樹(shù)爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。
青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。
我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
一、把拼音和相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連線。
péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ
聽(tīng)寫 帽子 一定 朋友 小孩
二、照例子組字并組詞。
例：日+月(明)(明白)
女+子()()門+口()()
弓+長(zhǎng)()()白+勺()()
口+十()()禾+日()()
三、辨字組詞。
現(xiàn)()問(wèn)()季()萬(wàn)()
見(jiàn)()間()香()方()
石()禾()玩()各()
右()木()完()個(gè)()
四、寫出下面字的反義詞。
近——()高——()長(zhǎng)——()
前——()快——()弱——()
多——()大——()粗——()
五、用線連字，再寫下來(lái)。
吃會(huì)——()
學(xué)飯——()
過(guò)去——()
朋一——()
萬(wàn)友——()
六、造句。
1、可愛(ài)：________________________()
2、朋友：________________________()
3、說(shuō)話：________________________()
七、用詞組成句子。
1、是朋友的樹(shù)林小鳥(niǎo)
________________________()
2、媽媽馬路過(guò)我牽著
________________________()
八、按課文內(nèi)容填空。
1、()()二月天，()()醉春煙。兒童散學(xué)()早，()東風(fēng)放()。
2、()無(wú)聲()細(xì)流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上頭。
3、有()的稻子，()的棉花，還有一大片一大片()的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有()。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
一、看拼音寫詞語(yǔ) (8分)
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按查字典的要求填空 (5分)
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏;(2)實(shí)行，遵循。在“手舞足蹈”
一詞中應(yīng)取第( )種解釋。
2. “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第( )種解釋。
3. “應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。(4分)
嘹亮(liáo niáo) 擂鼓(lēi léi l i) 填沒(méi)(méi mò) 積累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允諾(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，組詞。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 訊( )
檐( )嘲( ) 暇( ) 迅( )
五、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。(5分)
增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音
增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽(yáng)光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見(jiàn)識(shí) 清脆的 面龐
六、根據(jù)下面的意思寫出詞語(yǔ)(4分)。
1、把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。 ( )
2、形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。 ( )
3、把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。 ( )
4、連聲稱贊不止。 ( )
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(5分)
不管……總… 無(wú)論……都…… 不但……而且……
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )堅(jiān)持在野外工作。
2.( )刮風(fēng)下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來(lái)往的車輛。
3.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說(shuō)出爸爸。
4.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
5.李剛( )碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，( )能想出辦法把題做出來(lái)。
八、修改病句：(在原句改)(4分)
1、電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒(méi)有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來(lái)，我借了本書給他。
九、按要求寫句子(3分)
1、這間房間真小。(改夸張句)
2、母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。(改為反
問(wèn)句)
3、藺相如想了想，說(shuō)：“我愿帶著和氏璧到秦國(guó)去�！�(改成間接轉(zhuǎn)述句)
十、按要求填空。(6分)
1、竹籃打水——________________________
2、可憐九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪倫送我情。
4、___________________，明月何時(shí)照我還?
5、___________________，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
6、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。______________________________
十一、課內(nèi)閱讀(7分)
(一)閱讀課文片斷，完成練習(xí)。(2分)
北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。
北岔道口西 東 青龍橋
(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)《將相和》中的“將”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。
文寫了三個(gè)小故事：。
(2)從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民
服務(wù)的 ;我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師 ;神機(jī)妙算，用草船借箭的 ;被軍閥殘酷殺害的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ;為了國(guó)家利益，勇于改過(guò)的 。
十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(13分)
我愛(ài)霹珠
�、傥蚁矚g露珠，我贊美它。
�、谙娜盏那宄�， 我來(lái)到野外散步 。 在萬(wàn)道霞光中， 一個(gè)美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石， 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 。 啊 !露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
�、勐吨樯眢w很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
④我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
璀璨—— 冷酷——
3、按要求寫促近義詞、反義詞。(2分)
近義詞哺育 ( ) 炫耀( )
反義詞珍貴( ) 辛勤( )
4、用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。(3分)
5、什么是“露珠精神”?結(jié)合生活實(shí)際談自己體會(huì)。(4分)
十三 、作文。(40分)
題目：別了，親愛(ài)的老師
要求：注意抓住人物神情、外貌、語(yǔ)言對(duì)話、心理活動(dòng)、人物行為等描寫。
[附加題]讀小故事，寫成語(yǔ)。(5分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書，宋大祖賜名為《大平御覽》。
據(jù)說(shuō)這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時(shí)，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時(shí)也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要抽時(shí)間讀書，實(shí)在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說(shuō)：“只要打開(kāi)書，便會(huì)有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情�！焙髞�(lái)，宋大祖說(shuō)的這句話變成了一句成語(yǔ)，勉勵(lì)人們博覽群書，以增見(jiàn)聞。 ‘
想一想，這個(gè)成語(yǔ)是什么，請(qǐng)寫出來(lái)。
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