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新課標(biāo)四年級語文第二學(xué)期的期末試卷

時間:2021-07-03 15:03:15 試題 我要投稿

新課標(biāo)人教版四年級語文第二學(xué)期的期末試卷

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)

新課標(biāo)人教版四年級語文第二學(xué)期的期末試卷

  一、 看拼音,寫字詞。(3分)

  yù     cháo  qū

  ( )望  歸(  )(  )寒

  tún   shùn    huǐ

  (  )部  (  )間  燒(  )

  二、 用“   ”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  1、我非常厭惡(è wù)這種態(tài)度惡( èwù )劣的蠻不講理的人。

  2、這位是安監(jiān)局派來調(diào)(tiáodiào)查空調(diào)(tiáodiào)傷人事件的技術(shù)員。

  三、比一比,組成詞語。(4分)

  絆(  )暢(   )限(  )濟(jì)(  )

  拌(  )腸(   )狠(  )劑(  )

  四、把下面的詞語補(bǔ)充完整后依要求寫四個課外積累的成語。(5分)

 。  )寒取暖 膽大(  )為  一絲不(  )

  不( )向上 四面(  )歌  疲憊不(  )

  1、 形容顏色多的成語:

  2、 形容數(shù)量多的成語:

  五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(4分)

  精通 精明  精練

  1、扁鵲不僅(   )醫(yī)術(shù),而且(  )過人。

  只要……就…… 即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

  2、(  )沒有陽光和泥土。種子(   )能茁壯成長。

  3、( )有一點(diǎn)時間,這位青年(   )會來到金魚缸邊看魚。

  六、把下面的`句子補(bǔ)充完整,并在下面的橫線上寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言,別忘了寫上作者的姓名哦。3分)

  1、    ,春來江水綠如藍(lán)。

  2、幾行紅葉樹,

  3、     ,金石為開。

  4、      ,桃花流水鱖魚肥。

 。1分)

  七、這個學(xué)期共有四首古詩要示默寫。在這四首古詩中,你最喜歡哪一首呢?把它完整地默寫下來。(5分)

  作者:

  八、聯(lián)系課文內(nèi)容回答。(4分)

  1、這個學(xué)期,我最喜歡的一篇課文是     ,喜歡這篇課文的原因是

  2、本學(xué)期,我班開展了兩次語文綜合性學(xué)習(xí),在      這一專題學(xué)習(xí)中讓我了解了許多大自然的奧秘;在     這一專題學(xué)習(xí)中讓我對農(nóng)村生活有了更深的了解。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、閱讀《尊嚴(yán)》選段,回答問題。(12分)

  這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的hóu jié (  )上下動了動,說:“先生,那我不能吃你的東西,我不能不勞動,便得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給你派活兒!

  “不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,您愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲不來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。

  捶了幾分種,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子您捶得好極了,剛才我的腰還很jiāng yìng(  ),現(xiàn)在舒服極了!闭f著將食物給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

  1、 在拼音旁的括號里寫上詞語。(2分)

  2、 聯(lián)系上下文,給文中帶點(diǎn)的字選恰當(dāng)?shù)慕忉寗潯啊。?分)

  頓:①略停②處理 ③疲乏 ④忽然  ⑤跺腳

  活: ①生存 ②在活的狀態(tài)下③生動活潑 ④工作

  3、 從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

  欣賞(   )思考(   )的確(  )

  4、 找出比喻句劃上“——”。我也會寫類似的比喻句。(2分)

  5、 當(dāng)杰克遜大叔看到這個小伙子堅(jiān)持先干活再吃食物時,他是這樣想的:               (1分)

  6、 杰克遜大叔和小伙子都有一顆美好的心靈。分別體現(xiàn)在:(2分)

  杰克遜大叔:

  小伙子:

  7、 我讀了短文后受到的啟發(fā):(1分)

  二、閱讀短文,回答問題。(18分)

  可貴的沉默

  鈴聲響了,開如上課了,我問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎?”

  “知道!”“知道!”孩子們齊聲回答。

  “當(dāng)然祝賀了!”肯定慶賀的!”

  “知道的, ‵慶賀的請舉手!′ ”“刷!”他們都驕傲地舉起了手,神氣十足地左顧右盼。有的忍不住快樂地交談,什么生日聚會,生日禮物,父母的祝!

  看來,孩子們會感受愛了,但這還不夠。我想去(尋訪 尋找)(躲藏 蘊(yùn)藏)在他們心靈深處的、他們自己沒(認(rèn)識 意識)到的極為珍貴的東西。“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”我聲音不大,但很清晰地問。

  霎時,教室里很安靜。我有意地把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。

  他們感到了我的期待。他們低著頭,不敢看我,望著窗外,沉默不語。在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□ 又似乎在忍受著什么□ 是不安□ 還是愧疚□ 我不知道,但是,我很清楚地意識到了孩子們心底最珍貴的東西。

  1、 從括號內(nèi)選一個正確的詞語畫上“√” (3分)

  2、 在最后一段的“□”上加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

  3、 寫出下列詞的反義詞。(2分)

  神氣十足(  ) 左顧右盼(   )

  4、 我能寫出這篇短文主要內(nèi)容(3分)

  5、 我認(rèn)為“極為珍貴的東西”應(yīng)該是

 。2分)

  6、當(dāng)同學(xué)們回答不出自己父母親的生日時,他們會想些什么呢?

 。3分)

  6、 你知道自己父母親的生日嗎?如果知道,你準(zhǔn)備用怎樣的方式慶賀呢?(3分)

  第三部分:習(xí)作(40分)

  一、小練筆:六一兒童節(jié)過去了,學(xué);蛘呶野嗯e行了豐富多彩的活動,我想把這個情景寫下來。(100字以內(nèi),最好60—80字)(5分)

  二、習(xí)作:(35分)

  題目:我最喜愛的

  你最喜愛的是什么呢?是一個人、一件事、一處景物還是一件物品呢?你喜愛的原因是什么,請你用具體的事例寫出來,做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語句通順。

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