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九年級(jí)初三語文上冊第四單元試卷

時(shí)間:2021-07-04 09:52:39 試題 我要投稿

九年級(jí)初三語文上冊第四單元試卷

  第一部分:

九年級(jí)初三語文上冊第四單元試卷

  1、常識(shí)填空:(2分)

  《麥琪的禮物》作者      ,美國小說家;《藝術(shù)品》作者      ,俄國小說家。

  2、解釋下列句子中的詞語。(3分)

 、胚@些錢是從雜貨店老板那兒一分兩分地扣下來,直弄得自己羞愧難當(dāng),深感這種掂斤撥兩的交易實(shí)在丟人現(xiàn)眼。

  掂斤撥兩:

 、扑坪跛g盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實(shí)。

  絞盡腦汁:

 、锹蓭熛冗喜之不盡,后來卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞅著門口。

  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:

  3、對本單元相關(guān)內(nèi)容的敘述,有誤的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A、《麥琪的禮物》通過寫圣誕節(jié)前一天,一對小夫妻互贈(zèng)禮物,結(jié)果陰差陽錯(cuò)的故事,告訴人們要尊重他人的愛,學(xué)會(huì)去愛他人。

  B、《麥琪的禮物》中,作者充分運(yùn)用夸張、比喻等手法,營造一種戲劇性的氛圍。

  C、《藝術(shù)品》記敘了一件藝術(shù)品被多次轉(zhuǎn)送的故事,反映了社會(huì)不同階層的人對藝術(shù)品起凡的鑒賞能力。

  D、契訶夫小說的結(jié)尾嚴(yán)格遵循他的小說情節(jié)的發(fā)展邏輯,沒有歐·亨利式的異峰突起,只有樸素與平淡的尾聲,卻更發(fā)人深省。

  4、能力拓展:(3分)

  不管是《麥琪的禮物》、《藝術(shù)品》,還是《項(xiàng)鏈》,小說的結(jié)尾意味深長,既在意料之外,又在情理當(dāng)中。好的結(jié)尾余音繞梁,讓人回味無窮?聪旅娴牟牧,回答問題。

  有一年,全國寫作協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)舉行年會(huì)。開幕式上,省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩,逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí),開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。于是他這樣說:“首先,我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府,對各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎!闭坡曔^后,稍事停頓,他又響亮地說:“最后,我預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。我的話完了!彼匝咐撞患把诙畡萁Y(jié)束了演講。聽眾一愣之后,爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  請你說說這個(gè)書記發(fā)言的妙處。

  5、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)名著(6分)

  某班學(xué)生開展了“走進(jìn)名著”的讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。下面是競賽的部分試題,你能完成嗎?

 、拧段饔斡洝肥且徊考矣鲬魰、婦孺皆知的小說,它主要由唐僧出世、     、      等三大部分組成。

  ⑵法國作家羅曼·羅蘭在《名人傳》中給三個(gè)人作傳:德國音樂家貝多芬、俄國作家       、意大利畫家和雕塑家     。

 、窃陂喿x“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納的《海底兩萬里》時(shí),同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們就凡爾納小說為什么能如此動(dòng)人、廣為流傳展開了熱烈的討論。有同學(xué)認(rèn)為:凡爾納小說得以廣為流傳,是因?yàn)樽髡呔哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神,他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人,是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人,像尼摩船長就是一個(gè)反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。請你也結(jié)合小說的具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  我的.看法是:

  6、短文修改:(3分)

 、偕碓谖錆h,是幸運(yùn)的,曾無數(shù)次站在長江邊,望著這暈黃而從不安份的江水,內(nèi)心便有種悸動(dòng)。②江水如同一只隨時(shí)可能咆哮、怒吼的野獸,仿佛涌動(dòng)的不是水,而是熱情的血液!③江岸一次又一次被沖擊著,連腳下的穩(wěn)定大地都不安起來。④不禁感慨:通過水的力量,使大地都動(dòng)搖!

  (1)第①句有兩個(gè)錯(cuò)別字,請找出來并改正。

  改為  ;  改為  。

  (2)第③句有一個(gè)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將   改為   。

  (3)第④句有語病,請修改。

  7、能力綜合:(3分)

  速讀下文,找出表達(dá)關(guān)鍵信息的語句。

  全球定位系統(tǒng)是一種用信號(hào)覆蓋全球各個(gè)角落的衛(wèi)星系統(tǒng)。目前由美國國防部發(fā)射的24顆衛(wèi)星組成。它們在距離地面大約12000英里高的軌道上繞地球運(yùn)行。每顆衛(wèi)星都不斷地向地面發(fā)出表示時(shí)間和位置的信號(hào)。地球上任何地方的接收器隨時(shí)都可以收到4個(gè)以上衛(wèi)星的信號(hào)。任何有接收手段的人利用這些信號(hào)就能確定自己的位置和行進(jìn)速度。

  第二部分:

  (一)

  吉姆站在屋里的門口邊,紋絲不動(dòng)地好像獵犬嗅到了鵪鶉的氣味似的。他的兩眼固定在德拉身上,其神情使她無法理解,令她毛骨悚然。既不是憤怒,也不是驚訝,又不是不滿,更不是嫌惡,根本不是她所預(yù)料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。

  德拉一扭腰,從桌上跳了下來,向他走過去。

  “吉姆,親愛的,”她喊道,“別那樣盯著我。我把頭發(fā)剪掉賣了,因?yàn)椴凰湍阋患Y物,我無法過圣誕節(jié)。頭發(fā)會(huì)再長起來——你不會(huì)介意,是嗎?我非這么做不可。我的頭發(fā)長得快極了。說‘恭賀圣誕’吧!吉姆,讓我們快快樂樂的。你肯定猜不著我給你買了一件多么好的——多么美麗精致的禮物啊!”

  “你已經(jīng)把頭發(fā)剪掉了?”吉姆吃力地問道,似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實(shí)。

  “剪掉賣了,”德拉說!安还茉趺凑f,你不也同樣喜歡我嗎?沒了長發(fā),我還是我嘛,對嗎?”

  吉姆古怪地四下望望這房間。

  “你說你的頭發(fā)沒有了嗎?”他差不多是白癡似地問道。

  “別找啦,”德拉說!案嬖V你,我已經(jīng)賣了——賣掉了,沒有啦。這是圣誕前夜,好人兒。好好待我,這是為了你呀。也許我的頭發(fā)數(shù)得清,”突然她特別溫柔地接下去,“可誰也數(shù)不清我對你的恩愛啊。我做肉排了嗎,吉姆?”

  吉姆好像從恍惚之中醒來,把德拉緊緊地?fù)г趹牙铩,F(xiàn)在,別著急,先讓我們花個(gè)十秒鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關(guān)緊要的事。房租每周八美元,或者一百萬美元——那有什么差別呢?數(shù)學(xué)家或才子會(huì)給你錯(cuò)誤的答案。麥琪帶來了寶貴的禮物,但就是缺少了那件東西。這句晦澀的話,下文將有所交待。

  吉姆從大衣口袋里掏出一個(gè)小包,扔在桌上。

  8、文中描寫杰姆一進(jìn)門看到德拉沒有了美麗的金發(fā)后的神態(tài)、動(dòng)作,揣摩其心理變化的過程。(5分)

  神態(tài)和動(dòng)作:奇怪的盯——   ——    ——    ——    ——    ——掏出一包東西扔在桌上

  9.發(fā)揮想像,描繪一下劃線句子所表現(xiàn)出的奇怪的神情。(3分)

  10.試分析“杰姆把德拉摟在懷里”時(shí)的心情。(3分)

  11.作者說:“為了不致冒昧,讓我們花十秒鐘工夫瞧瞧另一方面無關(guān)緊要的東西吧。”結(jié)合文段說明是什么東西無關(guān)緊要?你認(rèn)為真的無關(guān)緊要嗎?(3分)

  12.請你談?wù)剬ξ闹心信魅斯珮O不聰明地為了對方犧牲了最寶貴的東西的做法有何感想?(3分)

 。ǘ┦Ф鴱(fù)得的項(xiàng)鏈

  去鼓浪嶼旅游,給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的,色澤柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。

  母親生日那天,我很恭敬地送給了她。

  中午,我們在酒店的餐廳吃飯,母親說要去一趟洗手間,誰知一去半天都沒回來。我和姐姐趕緊去找。在洗手間門口,看見母親在跟一個(gè)年輕的女孩說話,很客氣的樣子。見我們來了,母親對那女孩說:“我女兒來了,再見!”女孩微微地向母親彎了彎腰,匆匆走了。

  我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。

  一直到晚上回到家里我們才知道事情的經(jīng)過。

  母親從洗手間出來,在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間,外面梳妝,里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠,就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。

  等到母親洗完臉再看,小瓷盤空著,珍珠項(xiàng)鏈不見了!母親想了想,洗手間里只有她和那個(gè)女孩,母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊,現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手,而且神色慌張要出去,母親叫住了她。

  母親說,我知道我不能著急,哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子,也會(huì)把那個(gè)女孩嚇跑,就算我判斷正確也沒用。

  “姑娘!

  “干什么?”那女孩一驚。

  “請你幫我個(gè)忙好嗎?”

  “什么事?”

  “我有一條珍珠項(xiàng)鏈,是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴,但那是她用自己的 我買了。剛才我洗臉怕弄臟了,隨手一放就不記得放在什么地方了,人老了,記性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了,我女兒可要傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏业纳,我今天?0歲了,一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實(shí),像我這樣的年齡,我倒希望她們不刻我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”

  女孩長久地看著母親,緊張的神情開始緩解,慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑:“您一點(diǎn)兒都不老,您看上去比我媽媽還要年輕,她才40歲!彼A艘幌掠终f:“我?guī)湍艺铱窗伞!?/p>

  “那就麻煩你了,我到里邊去找找看!蹦赣H推開了里邊那扇門。

  過了一會(huì)兒,母親出來。女孩用餐巾托著那串珍珠項(xiàng)鏈說:“您看,是這串嗎?”

  母親接過來說:“就是它。年輕人眼睛好,真謝謝你了!

  女孩連忙說:“不用,真不用!蓖A艘幌,她又說,“我也祝您生日快樂!”

  就在這時(shí),我和姐姐找來了。

  母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈,說:“那女孩,真不錯(cuò)。”

  “她偷了您的東西,您還謝她,您應(yīng)該去叫保安!蔽液徒憬憬械。

  “我覺得她也許不是有意要偷我的東西,”母親說,“要是我叫保安,那我們兩個(gè)人中,總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的!

  13、“女孩”為什么會(huì)把珍珠項(xiàng)鏈還給“母親”?(3分)

  14、“母親”憑什么認(rèn)為珍珠項(xiàng)鏈可能是“女孩”拿的?(3分)

  15、“母親”為什么說“那女孩,真不錯(cuò)”?(3分)

  16、“要是我叫保安,那我們兩個(gè)人中,總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的!本渲小澳赣H”可能丟掉的“珍珠”指什么?“女孩”可能丟掉的“珍珠”指什么?(4分)

  17、這篇文章給你的啟示是什么?(3分)

  (三)孔丘2000

  從孔丘第一次周游列國算起,人類的歷史又向前邁進(jìn)了2500年,儒學(xué)已經(jīng)弘揚(yáng)四海,成家成教了。于是孔丘決定再次游歷各地,考察一下他的學(xué)說是怎樣有效地影響著這個(gè)年代的蕓蕓眾生。

  這天,孔丘和他的得意門生端木賜商定第一個(gè)目的地就去省城。省城很遠(yuǎn),任重而道遠(yuǎn),需要借助交通工具。汽車是買不起的,他們從一位農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商那里買了輛老牛破車。那商人把錢揣進(jìn)褲兜后說:“哦!孔子。耳熟。俺就知道你是好人,要不牛車咋會(huì)賣這價(jià),打燈籠也找不著的好價(jià)錢,絕對實(shí)惠。多謝多謝。”孔丘捋著山羊胡須點(diǎn)頭微笑,上了牛車。

  不料這牛車上得山來沒走幾里路。它的一個(gè)輪子就開小差獨(dú)自滾到懸崖下面去了?浊鹨徊涣羯翊騻(gè)跟頭摔下來,扭傷了左腳,疼得他直冒冷汗。端木賜又驚又急,俊秀的白臉有些扭曲了,他說:“老師,先回去貼些膏藥休息幾天吧。”但孔丘畢竟是孔丘,有著非凡的意志力,知難而上。他說:“既然出來了,就要堅(jiān)持到底。嗯……攔輛汽車去省城吧!

  于是端木賜在山路旁不斷地向來往的汽車揮手。但汽車們呼嘯而來,呼嘯而去,屁都沒放一個(gè)。最后終于有輛寶馬車停下來了,只見司機(jī)搖下車窗,問:“喂!這路是去省城的嗎?”端木賜走上前去,作揖回答說:“是的,是去省城。哎,這位大哥,我的老師摔傷了腿腳,能否搭個(gè)便車去省城就醫(yī)呢?”

  這時(shí)坐在司機(jī)旁邊的胖子冷冷地說話了:“小陳,仁愛醫(yī)院的奠基典禮快要開始了!

  司機(jī)答一聲:“是,局長!”猛踩油門,寶馬車跑得飛快。

  吃了一臉塵土的端木賜無奈地回頭瞥瞥孔丘。也許是夜幕降臨的緣故,孔丘臉色陰沉。他說:“見義不為,無仁無勇也。走吧。”

  端木賜攙扶著孔丘走了一天一夜,總算翻過了山,來到山腳下的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)雖小,但各色營生俱全。沿街酒吧發(fā)廊旅館飯店桑拿浴室的門外都有袒胸露背濃妝艷抹的女郎站著,向路人暗送秋波甚至朗聲召喚?浊饚熒艘宦纺樇t耳赤地低頭走過去,進(jìn)了一家沒有女郎把守的小飯店。屁股剛沾著板凳,一個(gè)小販就捧著貨品跟了進(jìn)來:“各種報(bào)紙雜志!十大暢銷書!老板,看看?”

  孔丘正想了解一下現(xiàn)在的大眾文化,于是就拿了幾本書翻翻。這一翻,頓時(shí)令孔丘七竅生煙,連翻白眼。都是些什么東西啊——《仁義詐騙術(shù)》(河水路著)、《孔子的相對隱私》(清燉著)、《我與孔子上床》(下地寶貝著)、《孔子與七十二弟子怪癖集奇》(端木賜著)……

  這最后一本書更令孔丘整個(gè)彈起:“賜!你你你。 

  端木賜忙說:“老師息怒!弟子有苦衷……”

  孔丘說:“什么苦衷!身為孑孔門弟子,你竟然寫出這種不正經(jīng)的書來!”

  端木賜說:“唉,現(xiàn)在正經(jīng)的書沒銷路,弄不好賠個(gè)萬兒八千也是常事!

  “為了錢你就什么都干了?!”

  “唉,老師!”端木賜侃侃說來,“您是圣人,您是君子,不屑于銅臭。但這些年來您的衣食住行都是由弟子一手包辦。還有,為了讓您的學(xué)說能夠家喻戶曉,發(fā)揚(yáng)光大,免不了要經(jīng)常請些學(xué)者名人唱唱頌詞;為了保持您的五星級(jí)文化大師稱號(hào),又免不了每年邀請專家評委們吃飯洗澡。這都是要花錢的啊。弟子一沒偷二沒搶三沒騙,只不過順應(yīng)潮流,打打擦邊球,寫些不咸不淡的話,賺些不明不白的錢,用來應(yīng)付不時(shí)之需罷了。如果您說弟子這營生不正經(jīng),弟子也是為了您的正經(jīng)事業(yè)才這樣做的呀,老師!”

  真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。面對端木賜的歪理,一貫以能言善辯著稱的孔丘居然啞口無言。他重重地呸了一聲,說:“朽木不可雕也!”然后掙扎著站起來,一拐一拐地走出飯店。

  端木賜追在后面說:“老師,省城往那邊走。”

  孔丘頭也不回,說:“兩千年后再去吧!”

  18.認(rèn)真品讀小說的第二自然段,請你用一個(gè)短語概括那位農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商的性格。(3分)

  19.下面是對第四自然段中加點(diǎn)詞語“終于”的分析,請選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(  )(3分)

  A.終于,副詞,是總算的意思。

  B.終于一詞,是相對于端木賜不斷向來往汽車揮手,但沒車停下來而說的?梢娪迷~準(zhǔn)確。

  C.終于,體現(xiàn)了開寶馬車的仁愛之心。

  D.終于一詞,體現(xiàn)寶馬車給孔子他們帶來的希望,短暫希望之后是失望,更具諷刺韻味。

  20.端木賜忙說:“老師息怒!弟子有苦衷……”端木賜有什么苦衷,請你作簡要回答。(3分)

  21.作者說:面對端木賜的歪理,一貫以能言善辯著稱的孔丘居然啞口無言。端木賜講的果真是歪理嗎?請你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劺碛。?分)

  22.仔細(xì)閱讀這篇小說,選出下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(  )(3分)

  A.這是一篇批評現(xiàn)實(shí)的小小說,作者借孔丘及其弟子之眼來評判現(xiàn)實(shí)社會(huì)的弊病,發(fā)人深思。

  B.這篇小小說篇幅雖短,可人物較多,刻畫人物極具性格,·極明顯顯示不同時(shí)代人價(jià)值觀和人生觀。

  C、孔子及弟子端木賜的人生觀、價(jià)值觀一致。

  D.孔子及弟子端木賜的人生觀、價(jià)值觀表面相似,實(shí)則不同。

  第三部分:寫作(50分)

  在我們成長的過程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。如養(yǎng)育我們的父母,諄諄教誨的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),祥和安寧的生活、自然、學(xué)習(xí)環(huán)境,有時(shí)候,意外、磨難、不幸因激發(fā)了我們向上的動(dòng)力也讓我們心存感激……可以說,懂得感謝是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)素質(zhì)。

  請你以《感謝》或者《感謝      》為題,寫一篇文章。除詩歌外,文體不限。600字以上。

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