語文A版五年級(jí)下冊(cè)第八單元的測(cè)試卷及答案
一、看拼音寫詞語。
kuī jiǎ pài qiǎn hún shēn shǐ chén yáng gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng nú chuán zhǐ diàn wū zhōng zhēn bù qū
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
三、多音字組詞。
四、填入表示動(dòng)物名稱的字，組成成語。
( )到成功 飛( )撲火 ( )刀小試 引( )入室
尖嘴( )腮 聞( )起舞 ( )口余生 如( )得水
五、用“ _”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語。
步伐(整潔 整齊) 意志(堅(jiān)定 堅(jiān)固) 成就(光輝 輝煌) 生活(簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)樸)
性格(晴朗 開朗) 增加(效率 數(shù)量) 平原(遼闊 寬廣) 透露(機(jī)密 機(jī)要)
六、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里。
“5.12”汶川大地震，使中華民族更( )。即使時(shí)間過去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在( )的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在( )著。中華民族將邁著更加( )的步伐前進(jìn)。
七、為劃線的字選擇正確的解釋。
舉：①向上抬;②舉動(dòng)，行動(dòng);③提出;④推選;⑤全
1.我國有舉世聞名的萬里長(zhǎng)城。( )
2.巨靈神慌忙舉起斧子招架。( )
3.我們站在山頂舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒的小河像銀色的帶子。( )
4.我們參加了人民代表選舉。( )
八、按照要求改寫句子。
1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩個(gè)句子連成一句話。
他會(huì)說。他會(huì)做。_______________________________
2.把括號(hào)里的詞加在句子中，使句子通順而具體。
我們觀看了文藝節(jié)目。(六一節(jié) 精彩的 全體師生 在校園里 今年)
______________________________________________________
3.意思不變，換成肯定的說法。
他所說的并非沒有道理。______________________________
4.媽媽對(duì)我說：“你把茶杯給我端來。”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)
九、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.( )困難有多大，我們( )能克服。
2.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，( )受到同學(xué)們的好評(píng)。
3.( )你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，( )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。
4.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機(jī)密。
5.放學(xué)后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。
十、把下列句子重新排序，連成一段通順的話。
( )四個(gè)人一個(gè)勁地蓋，還差一小截沒蓋住。
( )一滴雨落在小劉鼻尖上。呀，要下雨了!
( )媽媽和奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。
( )場(chǎng)上曬著谷子，小劉和妹妹拔腿就往場(chǎng)上跑。
( )雨嘩嘩的下著，場(chǎng)上的谷子全蓋好了。
( )小劉和妹妹奔到場(chǎng)上，幫媽媽和奶奶蓋上薄膜。
( )妹妹急忙跑回家，抱出她和小劉的塑料雨衣，蓋在谷子上。
十一、先解釋帶劃線字的意思，再把全句的意思寫下來。
1.恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。
2.舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒�！�
十二、閱讀總動(dòng)員。
(一)課內(nèi)閱讀。
巨靈神睜大兩眼，抬頭觀看，果然看見水簾洞口豎起一根高高的旗桿，頂上掛著一面旗子，旗子上寫著“齊天大圣”四個(gè)大字。巨靈神冷笑一聲，說道：“你要做齊天大圣，好好地吃我一斧!”他掄起斧子朝孫悟空頭上砍去。孫悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起來。巨靈神哪里敵得過孫悟空。孫悟空劈頭一棒打過去，巨靈神慌忙舉起斧子招架，只聽得“喀嚓”一聲，斧柄折成了兩截。巨靈神拔腿就跑。孫悟空笑道：“我暫且饒了你，快去報(bào)信!”
巨靈神見了李天王，垂頭喪氣跪下道：“弼馬溫果然神通廣大，小將打不過他，敗陣回來了�！闭驹谝慌缘哪倪溉勇犃瞬环�，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出營盤，直向水簾洞奔去。
1.給句中劃線的字選擇正確讀音。
�、僬f完，就掄(lūn lún)起斧子朝孫悟空頭上砍去。
�、谡驹谝慌缘哪倪溉勇犃瞬环�，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出營盤，直向水簾洞奔(bēn bèn)去。
2.用“____”畫出描寫孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)的語句。
3.選出劃線的字的正確解釋。
服：①服從，信任 ②使信服
A.我們應(yīng)該以理服人。( )
B.站在一旁的哪吒三太子聽了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出營盤，直向水簾洞奔去。( )
4.概括這部分文字的主要內(nèi)容。
(二)課外閱讀。
老師的教誨
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。
記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。
有一次 上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的'故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”
聽了老師語重心長(zhǎng)的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是( )，“驕傲”的反義詞是( )。
2.用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。
3.給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.寫出文中第二自然段的段落大意。
5.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“____”在文中畫出。
6.為什么我終生難忘老師的教誨?
十三、作文大本營。
題目：那一刻，我感到
要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。字跡要工整，語句要通順，能寫出自己的真情實(shí)感。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、共10分，每個(gè)字0.5分。
二、共4分，每個(gè)詞0.5分。
三、共4分， 每個(gè)詞0.5分。
四、共4分，每個(gè)0.5分。
(馬)到成功 飛(蛾)撲火 (牛)刀小試 引(狼)入室
尖嘴(猴)腮 聞(雞)起舞 (虎)口余生 如(魚)得水
五、共4分 每個(gè)詞0.5分，
步伐(整潔 整齊) 意志(堅(jiān)定 堅(jiān)固) 成就(光輝 輝煌) 生活(簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)樸)
性格(晴朗 開朗) 增加(效率 數(shù)量) 平原(遼闊 寬廣) 透露(機(jī)密 機(jī)要)
六、共4分，每個(gè)詞一分。
堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)硬、堅(jiān)持、堅(jiān)定。
七、共4分。⑤ ① ① ④
八、共8分
1.他不但會(huì)說而且會(huì)做。
2.今年“六一”節(jié)，我們?nèi)熒谛@里觀看了精彩的文藝節(jié)目。
3.他所說的有道理。
4.媽媽讓我把茶杯給她端來。
九、共5分，每個(gè)句子1分。
1.無論……都2.因?yàn)椤?3. 如果……就4. 寧可……也不5.與其……不如
十、共6分，每個(gè)句子2分。5、1、4、2、7、3、6
十一、共3分�？郑汉ε�;聞：聽;遽：趕快，匆忙;他怕別人聽到了來跟他爭(zhēng)搶，急忙捂住了自己的耳朵。
相謂：商量;數(shù)：幾個(gè);先成：首先完成。門人商量說：“這酒幾個(gè)人喝不夠，一個(gè)人喝倒是有余。讓我們?cè)诘厣袭嫍l蛇，誰先畫完誰喝�！�
十二、閱讀一共8分。1題2分;2題2分;3題2分;4題2分。
1.lūn、bèn。2.孫悟空劈頭一棒打過去，巨靈神慌忙舉起斧子招架，只聽得“喀嚓”一聲，斧柄折成了兩截。3.A② B① 4.巨靈神與孫悟空交戰(zhàn)，不是孫悟空的對(duì)手。
閱讀二共11分。1題共2分。2題1分。3題2分。4題共2分。5題2分。6題2分。
1.教導(dǎo)、謙虛。
2.我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。
3.， ， ， 。
4.我因?yàn)閹状慰荚嚳嫉暮�，便有些驕傲了�?/p>
5.老師，您的教誨，我終生難忘。
6.在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，老師的話語讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后走彎路。
十三、作文滿分25分。
1.A檔22——25分：表達(dá)清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過1%;想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過400字。
2.B檔18——21分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯(cuò)別字不超過2%。
3.C檔14——17分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。
(1)表達(dá)不很清楚。(2)病句超過2句。(3)錯(cuò)別字超過2%。(4)字?jǐn)?shù)不到350字。
4.D檔14分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。
【語文A版五年級(jí)下冊(cè)第八單元的測(cè)試卷及答案】相關(guān)文章：
語文A版三年級(jí)下冊(cè)第八單元的測(cè)試卷01-22
上海小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷01-06
新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文第八單元測(cè)試卷及答案01-14
第八單元的測(cè)試卷07-10
語文A版五年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷01-17
四年級(jí)下冊(cè)語文第八單元綜合測(cè)試卷帶答案01-18
五年級(jí)語文第八單元測(cè)試卷12-21