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小學(xué)語文六年級下冊測試卷

時間:2021-07-04 09:51:55 試題 我要投稿

小學(xué)語文六年級下冊測試卷

 。垡唬莘e累部分 (35分)

小學(xué)語文六年級下冊測試卷

  一、看拼音寫詞語。(6分)

  diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  qǐ méng dà gōng wú sī

 。 ) ( )

  二、照樣子組詞。(5分)

  例:艮 根(樹根) 很(很美) 恨(仇恨)

  夋 ( ) ( ) ( )

  令 ( ) ( ) ( )

  寺 ( ) ( ) ( )

  三、寫近義詞。(6分)

  弘揚(yáng)( ) 領(lǐng)悟( ) 寬容( )

  匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )

  四、成語對聯(lián)。(4分)

  愚公移山 精衛(wèi)填海

  狗仗人勢 畫餅充饑

  望梅止渴 忠言逆耳

  良藥苦口 狐假虎威

  五、默寫古詩。(6分)

  聞官軍收河南河北

  六、填空。(8分)

  1、 三秋樹, 二月花

  2、 父抱子, 母懷兒

  3、松下圍棋, 柳邊垂釣,

  4、《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名作家 ,在文章中,作者向人們提出的一個問題是

 。鄱蓍喿x部分(35分)

 。ㄒ唬

  從五十年代后期開始,我也走上了我的啟蒙老師們走過的路,成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時候,我會想起我的啟蒙老師們。我由此想到,老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了,為什么我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?

  1、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)

  啟蒙: 崇奉:

  2、 寫出反義詞。(4分)

  平凡( ) 徒勞( )

  3、 聯(lián)系課文,“我所崇奉的信念”指的是什么?(4分)

 。ǘ⿶蹏娙岁懹

  陸游是宋朝著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育,立下了報國之志。

  他30歲那年,參加了禮部舉行的考試,以優(yōu)異的成績獲得了第一名,但遭到了大*臣秦檜的打擊,被除掉了姓名。然而,這一打擊并沒有使陸游灰心;丶乙院,他仍然刻苦地攻讀兵書,認(rèn)真練武,準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。

  陸游34歲時當(dāng)上了一個縣官的屬員。后來,他憑著才能又擔(dān)任了一個較大的官職?蓻]過多久,他又一次因為堅決主張北伐,受到了投降派的排擠,被罷免回鄉(xiāng)。

  公元1170年,45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下,真正過上了軍營生活。在軍旅生活中,他( )盡全力為收復(fù)祖國北方的'失地而努力。他多次親( )前線去視察,由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望,所以他在這幾年寫下了不少愛國詩篇。后來,因南宋皇帝屈( )投降,陸游的愿望又一次破滅了。

  公元1210年,陸游已經(jīng)是85歲的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天,他的身體已十分虛弱了,躺在床上動也不能動,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘著粗氣?墒牵(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時,他忽然又振作起來,瞪大了眼睛,吃力地抬起頭,要兒子把紙和筆拿來。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時,他用力支撐著,寫下了《示兒》這首詩:死去元知萬事空,但悲不見九州同。 , 。寫完之后,他慢慢閉上眼睛,與世長辭了。

  陸游雖然逝世了,但他的愛國詩篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦,直到今天還激( )著千萬人的斗志。

  1、在文中( )內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)淖。?分)

  2、給帶點字選擇正確的解釋。(4分)

  罷免回鄉(xiāng):①停 ②免去 ③完了 ( )

  與世長辭:①告別 ②請求離去 ③解雇 ( )

  3、 填補(bǔ)完整《示兒》這首詩。(4分)

  4、 概括第四自然段的段意。(3分)

  5、 問答:(8分)

 、抨懹问且粋愛國詩人,文章是從哪兩個方面來敘述的?

 、脐懹螢槭裁茨茉谲娐蒙钪袑懴虏簧賽蹏娖

 。廴萘(xí)作部分(30分)

  題目:一件令人 的事

  提示:1、這件事令你怎樣呢?高興、難忘、感動、傷心、深思、遺憾……先把題目補(bǔ)充完整再寫。

  2、注意把事情經(jīng)過寫清楚,有真情實感。

  附加題:(10分)

  1、 寫出下列各組英文的中文意思。

  TAXI USA CCTV

  WTO QQ

  2、 有些詞倒過來念,就變成了另外一個詞,意思也不同了。

  例如:火柴——柴火。想一想再寫五個這樣的詞。

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