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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上第一單元測(cè)試卷

時(shí)間:2021-07-07 20:33:28 試題 我要投稿

蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上第一單元測(cè)試卷

  蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上第一單元測(cè)試卷

蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上第一單元測(cè)試卷

  一、拼一拼,寫一寫。

  tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn

  ()()()()

  cōnɡm(xù)ínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo

  ()()()()

  二、劃掉不正確的讀音。

  倒映(dǎodào)整體(zhěnzhěnɡ)山崩地裂(bēnbēnɡ)

  輕輕(qīnqīnɡ)乳汁(lǔrǔ)涼爽(suǎnɡshuǎnɡ)

  三、比一比,組詞語(yǔ)。

  槳()徑()異()寺()

  獎(jiǎng)()經(jīng)()導(dǎo)()詩(shī)()

  四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  意味()長(zhǎng)()長(zhǎng)鶯飛山崩地()

  連()不斷一()風(fēng)順葉()歸根

  根深()茂驕陽(yáng)()火形()各異

  五、選詞填空。

  飄蕩飄揚(yáng)

  1、五星紅旗迎著晨風(fēng)()。

  2、校園的上空()著小朋友們愉快的歌聲。

  實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)

  1、經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次(),宇宙飛船終于上天了。

  2、我們總是到()室上自然課。

  六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/strong>

  蔫:①植物因失去水分而萎縮;②性格慢,不爽利;③精神不振,不活潑。

  1、別看小象是個(gè)蔫性子,干起活來(lái)卻是麻利得很。()

  2、太陽(yáng)火辣辣的,連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。()

  異:①不同的;②驚奇,奇怪;③特別的;④分開(kāi);⑤另外的,別的。

  1、樹(shù)上的每一片葉子都形態(tài)各異。()

  2、他的父母離異了,他很傷心,我們應(yīng)多關(guān)心他。()

  3、我正感奇怪時(shí),聞到了一股異香。()

  七、根據(jù)描寫的情景,寫出詞語(yǔ)。

  1、波濤不斷涌來(lái),撞在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。()

  2、烈日當(dāng)空,知了在不停地叫,樹(shù)上的葉子耷(dā)拉著腦袋。()

  3、春天來(lái)了,小草長(zhǎng)得綠油油,黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛來(lái)飛去。()

  4、這棵樹(shù)根扎得深,樹(shù)干粗壯,樹(shù)葉密密麻麻。()

  八、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、讓我們,小船兒,海面,四周。

  2、蕭蕭梧葉,。

  3、《山行》的作者是大詩(shī)人。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹(shù)林美景的喜愛(ài),最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是:

  “,!

  4、《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是,。借一個(gè)“”字抒發(fā)了作者的心情。

  5、爸爸地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái)要想一個(gè)詞語(yǔ)的意思,要會(huì)查有字的詞典,要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪!”

  九、整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。

  ()開(kāi)始,門樓松穿著綠色的外衣。

  ()幾天后,小花苞頂破外衣,長(zhǎng)出了幾片小花瓣來(lái)。

  ()墻院上開(kāi)滿了門樓松,一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻,它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷,互相比美。

  ()又過(guò)了幾天,花瓣全盛開(kāi)了,在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。

  十、閱讀短文,完成練習(xí)。

  小發(fā)明救媽媽

  愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,常常想出一些好主意。有一次,他的聰明救了媽媽的命。

  那一年,愛(ài)迪生剛滿7歲。一天,媽媽突然生了急病,肚子痛得在床上打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山了,醫(yī)生終于來(lái)了,經(jīng)檢查,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn),會(huì)耽誤治病,醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。

  這時(shí),醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說(shuō):“不行!毙(ài)迪生連忙問(wèn):“怎么啦?”醫(yī)生皺著眉說(shuō):“光線太暗,沒(méi)法動(dòng)手術(shù)。”小愛(ài)迪生說(shuō):“我去多點(diǎn)幾盞油燈!贬t(yī)生還是搖頭,連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  突然,小愛(ài)迪生一溜煙似的奔出家門。不一會(huì)兒,小愛(ài)迪生回來(lái)了,手上捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣,順手打了兒子一巴掌:“什么時(shí)候了?還胡鬧!”小愛(ài)迪生委屈地大哭起來(lái):“我,我想出辦法了,不信你瞧。”小愛(ài)迪生指揮小伙伴們把鏡子放在點(diǎn)燃的油燈周圍,由于鏡子反射聚光,屋子里一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟,醫(yī)生也露出了滿意的笑容。

  手術(shù)做得很成功,媽媽得救了。醫(yī)生連連夸獎(jiǎng)小愛(ài)迪生說(shuō):“今天多虧了小愛(ài)迪生,想出這么絕妙的辦法,真是個(gè)聰明的.孩子啊!”

 、痹谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。

  失敗——()批評(píng)——()

 、舱諛幼釉诶ㄌ(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  例:托馬斯愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。

 、琶鞒睦顣r(shí)珍是一位偉大的。

  ⑵華羅庚是我國(guó)著名的。

  ⒊先讀短文,再試著填空。

 、裴t(yī)生說(shuō)不能做手術(shù)是因?yàn)椤?/p>

  ⑵爸爸打小愛(ài)迪生一巴掌,是以為他在,小愛(ài)迪生想出的辦法是,結(jié)果證明他的辦法是行的。

 、切(ài)迪生真是個(gè)的孩子。

  十一、完成小習(xí)作。

  體育活動(dòng)課開(kāi)始了,操場(chǎng)上頓時(shí)起來(lái),同學(xué)們都在盡情地。你看,小軍他們六個(gè)大力士分成兩組正在進(jìn)行著。雙方隊(duì)員互不相讓,都使出了拼命往后拉。站在中間的裁判小明也沒(méi)閑著,他手拿,一會(huì)兒幫這邊,一會(huì)兒又為那邊。操場(chǎng)中間也正在進(jìn)行著一場(chǎng)足球比賽,隊(duì)員們,雖然個(gè)個(gè)滿頭大汗,但誰(shuí)也不愿意下場(chǎng)休息,都想。操場(chǎng)邊的女同學(xué)也不少,她們有的在,有的在,還有的在,每個(gè)人都顯得。

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