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魏收改武學文練習題
文言文,完成文后題目。(10分)
魏收改武學文
魏收①年十五,頗已屬文。及隨父赴邊,好習騎射,欲以武藝自達。滎陽②鄭伯調③之曰:“魏郎弄戟(jǐ) ④多少?”收慚,遂折節(jié)⑤讀書。夏月⑥,坐板床,隨樹陰諷誦⑦,積年,板床為之銳減,而精力不輟。終以文華顯。
(選自《北齊書·魏收傳》
[注釋]
、傥菏眨鹤植穑饼R人。②滎(xíng)陽:古地名,在今河南境內。③調:嘲笑。④戟:本指將矛與戈結合在一起的青銅兵器,文中泛指所有兵器。 ⑤折節(jié):改變志趣行為,向別的方面發(fā)展。 ⑥夏月:夏季。⑦諷誦:背誦。
【小題1】用“/”線給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(1分)
魏 郎 弄 戟 多 少
【小題2】解釋文中劃線的詞語。(3分)
(1)及( ) (2)輟( ) (3)顯( )
【小題3】翻譯下面的句子。(2分)
積年,板床為之銳減,而精力不輟。
【小題4】魏收“終以文華顯”其原因有兩點:先天的資質和后天的努力,請從文中找出相關的語句。(2分)
【小題5】面對鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了,由此可以看出魏收是個怎樣的人?(2分)
答案
【小題1】魏郎/弄戟多少
【小題1】(1)等到 (2)停止,在文中有“松懈”之意 (3)傳揚
【小題1】經(jīng)過好多年,板床因此磨損了很多,而他的精力毫不懈怠。
【小題1】(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟。
【小題1】是個心胸寬廣,頭腦冷靜的人。
解析【小題1】本題考查學生劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的節(jié)奏一定要遵循句子的結構原則,比如本句就要在“魏郎”這一主語后劃分節(jié)奏。
【小題1】本題考查學生對文言字詞的理解能力。在理解時,除了要注意具體的語境,好藥注意到有些詞語的特殊用法,比如“輟”這個字,就要注意它在不同語境中的不同含義。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時,要注意“積、為、輟”等關鍵字,有時還要補出省略的成份,必要時還要調整句序,
【小題1】本題考查學生分析文章內容的能力。根據(jù)“(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟!边@兩話來分析即可。
【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)“鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了”這件事來分析“魏收”的人物形象即可。
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