初一政治第二學(xué)期期末試卷
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每小題1分,共20分)
1.“人要命、要守護(hù),十條法則要記住,一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí),及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)……”這首口訣告誡我們要
A.珍愛生命B.志存高遠(yuǎn)C.關(guān)愛社會(huì)D.明辨是非
2.古羅馬塞內(nèi)卡說:“生命如同寓言,其價(jià)值不在長短,而在內(nèi)容!边@里的“內(nèi)容”是指
A.豐富多彩的生活B.生命是最寶貴的東西
C.我們應(yīng)珍愛生命,熱愛生活D.對(duì)他人和社會(huì)有所貢獻(xiàn)
3.進(jìn)入青春期的青少年開始對(duì)父母的看法和結(jié)論產(chǎn)生懷疑,甚至反駁。這體現(xiàn)了青春期少年的
A.獨(dú)立性B.依賴性C.自制性D.沖動(dòng)性
4.右邊的漫畫啟示我們
A.要善于全面肯定自己
B.要追求自身的內(nèi)在價(jià)值
C.要善于掩飾自己的缺點(diǎn)
D.要有傲氣并漠視權(quán)威
5.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這說明了
A.喜怒哀樂都應(yīng)該適度 B.影響人的情緒有多種因素 C.積極的.情緒有利于正常水平的發(fā)揮,消極的情緒會(huì)帶來失敗 D.積極的情緒有利于身心健康,消極的情緒則有害于身心健康
6.在與別人的溝通中,下列做法會(huì)起到反作用的是
A.善于體諒 B.強(qiáng)詞奪理C.主動(dòng)交流 D.控制情緒
7.少數(shù)年輕人為了釋放壓力、減緩焦慮,有時(shí)到超市將方便面捏碎、給飲料放氣。這種做法
A.喪失道德,害人害己B.合理發(fā)泄,可以諒解
C.控制情緒,張馳有度D.體現(xiàn)個(gè)性,值得效仿
8.2013年暑假,泰州市教育局首次在全市中小學(xué)中開展“三會(huì)”活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”,將素質(zhì)教育從校內(nèi)延伸到了社會(huì)、家庭。這些舉措主要表明
A.學(xué)校保護(hù)在未成年人保護(hù)中處于十分重要的地位
B.家庭保護(hù)在未成年人成長中有著舉足輕重的作用
C.國家保護(hù)未成人健康成長
D.只要有了國家的特殊保護(hù),未成年人就能健康成長
9.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)
10.未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是
A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.生命健康權(quán)C.受教育權(quán)D.選舉權(quán)
11.在日常生活中,未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以下做法,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
①地震來臨,坐電梯下樓逃生②被壞人劫持時(shí),勇敢地與他拼到底
③夜里發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,立即開燈,然后去關(guān)閉煤氣閥門
、苋嗽诩視r(shí),面對(duì)陌生人敲門不隨意開門,注意保護(hù)自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.小明在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉進(jìn)了河里。不會(huì)游泳的小明沒有立刻跳下河去救小孩,而是向路人大聲呼救,并打110報(bào)警。小明的做法
A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命
B.既保護(hù)了自己的生命健康,也關(guān)愛了他人的生命健康
C.侵犯了落水小孩的生命健康權(quán)
D.沒有采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
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