二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷的質(zhì)量分析
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了歲末年底,經(jīng)過(guò)了緊張的期末復(fù)習(xí)工作,學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,全面的復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí),經(jīng)過(guò)考核,師生共同分享收獲的喜悅,但是也存在一些不足,下面把本次考試出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行一下分析:
二年級(jí)共有六個(gè)班,參加考試的學(xué)生226人,試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、比較、分析,從試卷的總體情況來(lái)看,,教師教和學(xué)生學(xué)的情況還是比較令人滿(mǎn)意的。試卷最高分100分,最低分11分,年級(jí)平均分92分,優(yōu)秀率90%,及格率98.7%?v觀整個(gè)試卷,內(nèi)容有一定的覆蓋面,重點(diǎn)突出,代表性強(qiáng),試卷難易適度,有一定的層次性,既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),歸納試卷有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
第三題:我會(huì)給下面的字加上不同的偏旁,組成新字,在組詞語(yǔ)。
全年級(jí)此題的正確率是91。15%,這道題是考查學(xué)生對(duì)要求掌握的字會(huì)加不同的偏旁并會(huì)組成新字再組詞,這道題學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多。例:里(黑)(黑色)中(沖)(沖次),主要原因是有的學(xué)生沒(méi)有理解題意,有的是形近字混淆。
第四題:給下面的字換偏旁組成新字,再組詞。
全年級(jí)正確率88.18%,這道題是考察學(xué)生擴(kuò)詞能力。不但要求學(xué)生會(huì)用新字組詞,還要了解字形的變化和形近字的相互聯(lián)系。由于學(xué)生積累詞語(yǔ)不太豐富,掌握知識(shí)也不夠靈活,造成此題錯(cuò)誤較多。
第五題:我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
全年級(jí)正確率90.12%,這道題是考察學(xué)生近義詞、反義詞和積累描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。學(xué)生掌握知識(shí)比較死板,保護(hù)——愛(ài)護(hù),這個(gè)近義詞練過(guò),而“破壞”寫(xiě)出反義詞,大部分學(xué)生都不會(huì),從這點(diǎn)看學(xué)生掌握知識(shí)不夠靈活,不會(huì)結(jié)合生活實(shí)際去理解這個(gè)詞語(yǔ)。在寫(xiě)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)時(shí),學(xué)生不認(rèn)真看題,書(shū)寫(xiě)也不認(rèn)真,造成錯(cuò)誤較多。
第十題:閱讀天地。
全年級(jí)的正確率92.23%。這道題學(xué)生不會(huì)認(rèn)真讀題,第一問(wèn)數(shù)有幾個(gè)自然段,有的學(xué)生寫(xiě)有幾句話(huà)了,第四問(wèn)有一大部分學(xué)生沒(méi)讀懂題意,造成答非所問(wèn),反映了學(xué)生在閱讀題中,回答問(wèn)題時(shí)思路狹窄,不能按題目要求讀題、審題、做題。因此,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng)]良好的答題習(xí)慣是十分重要的。另外,富有想像力的寫(xiě)話(huà)練習(xí),雖然此題正確率較高,學(xué)生的.語(yǔ)言比較匱乏,三言?xún)烧Z(yǔ),有的語(yǔ)句還不通順。
總之,要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),必須要豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維。這次考試注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察的同時(shí),側(cè)重檢查學(xué)生的語(yǔ)言積累。還注重對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣指的是答題認(rèn)真、仔細(xì),字跡工整、清楚,不勾不抹,審題認(rèn)真,答卷無(wú)遺漏。本試卷一、二、八、題就考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一題要求學(xué)生用“√”選擇括號(hào)里帶點(diǎn)字的正確讀音,第二題為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)并要求字跡規(guī)范工整,正確整潔,八題要求學(xué)生認(rèn)真審題,選擇序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里,看來(lái)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要,也是我們教師在教學(xué)中應(yīng)該特別注意的。
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