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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 1
一、把句子寫(xiě)具體：
1、江南的景色太美了
2、這個(gè)消息太意外了
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、小明在專(zhuān)心致志地做作業(yè)
5、林林是我最好的朋友
6、我最?lèi)?ài)看課外書(shū)
7、看到這糟糕的結(jié)局，我難過(guò)極了
8、他學(xué)習(xí)很不認(rèn)真
二、用幾個(gè)動(dòng)詞，把句子寫(xiě)連貫：
1、妹妹畫(huà)畫(huà)。
__________________________________________
2、我吃午飯。
__________________________________________
三、照樣子改寫(xiě)句子
1、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？（改為陳述句）
2、種子的力量是世上最大的。（改為反問(wèn)句）
3、戰(zhàn)斗打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。（改為“把”字句和“被”字句）
____________________________________________________________________
4、我們只看見(jiàn)月亮的`影子在水中不停地?fù)u晃著。（縮句）
___________________________________________________________________
四、展開(kāi)想象，把句子補(bǔ)充完整。
1、站在山腳下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落葉像似的從樹(shù)上飄下來(lái)，美極了！
4、場(chǎng)地上的糧食堆得像一樣高。
五、加標(biāo)點(diǎn)：
1、我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子對(duì)他說(shuō)大伯您跟爸爸哪兒都像就是有一點(diǎn)不像
2、碰壁我說(shuō)您怎么會(huì)碰壁呢是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他們半天才說(shuō)
六、確定下列加粗字的意思，在括號(hào)里打“√”：
1、他上課時(shí)東張西望，很不專(zhuān)心。
A、看（）；B、陳設(shè)（）；C、展開(kāi)（）
2、不要伏在床上看書(shū)。
A、趴（）；B、低下頭（）；C、低頭承認(rèn)（）
3、初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還很多。
A、推辭（）；B、去、掉（）；C、表示轉(zhuǎn)折（）
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīn zhàn zǔ náo yóu jì shuài lǐnɡ wǔ rǔ biān sài
三、選詞填空。
猛烈 熱烈 激烈 壯烈
1.我軍奮勇向前，向敵軍開(kāi)火。
2.狼牙山上響起了他們( )豪邁的`口號(hào)聲。
3.戰(zhàn)斗打得非常( )。
4.凱旋的戰(zhàn)士受到人們的( )歡迎。
四、用加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
1.小紅雖然比小剛高，但是力氣沒(méi)有小剛大。
_____________________________________
2.如果情況發(fā)生變化，我就馬上給你打電話。
_____________________________________
五、把句子補(bǔ)充完整。
1.天下興亡，________________。
2.人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________。
3.________________，不教胡馬度陰山。
4.王師北定中原日，________________。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)�！鞠嘈胚@些難不倒你吧?字不要忘了美觀、漂亮哦!】10分
jiāo wài yǒng gǎn yǒu qù zhǔn bèi chuí dóu sàng qì
duǒ shǎn dà gài mò shēng pǐn xíng fēn fāng mí rén
二、比一比，再組詞。10分
坪( ) 耍( ) 仰( ) 誠(chéng)( ) 推( )
評(píng)( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 準(zhǔn)( )
三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(至少各寫(xiě)兩個(gè))。9分
1、火紅： 、
2、白花花： 、
3、頭重腳輕： 、
四、填上適當(dāng)?shù)脑~。6分
高興地( ) 走得( ) ( )地想
傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
五、選詞填空。4分
(溫暖、溫和)
李老師說(shuō)話的態(tài)度很______。
這是一個(gè)______的集體。
(寬闊、寬敝)
③我們的教室______明亮。
汽車(chē)在______的馬路上行駛。
六、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完成。5分
�、傩∧泻[弄了很久□說(shuō)□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
②□一定會(huì)飛回來(lái)□男孩肯定地說(shuō)□
�、邸跏堑摹跣∧泻⒄酒饋�(lái)□鞠了躬請(qǐng)□讓我進(jìn)去吧□
七、按課文內(nèi)容填空�！菊n文里的知識(shí)都掌握了嗎?馬上來(lái)檢驗(yàn)一下自己吧10分
1、人之初，__________。
2、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，____________________。
3、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____________年了。
八、將下列錯(cuò)亂排列的`句子整理成一段通順的話，用序號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明。【仔細(xì)、認(rèn)真做，相信你一定能把它們排出來(lái)!】6分
( )1.天亮了!東方露出魚(yú)肚白的顏色。
( )2.接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。
( )3.漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。
( )4.這時(shí)候，周?chē)陌自�，仿佛涂上了絢麗的色彩。
( )5.啊!多么艷麗的朝霞!
( )6.我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。
九、閱讀積累與運(yùn)用。20分【你認(rèn)真完成了以上題目，祝賀你。不過(guò)下面的內(nèi)容還得繼續(xù)努力啊�！�
(一)、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。(7分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄�，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫(xiě)了西沙群島的( )。(1分)
2.寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)有：_________、___________、_________、__________。(3分)
3.把海水顏色不同的原因的句子用“”畫(huà)出。(1分)
4.用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子：______________(2分)
(二)、課外閱讀，完成后面的問(wèn)題。(13分)
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了�！�
麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。”
小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅�！�
1. 小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?(2分)
2. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )
3. 小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說(shuō)：__________________________
(2)小燕子說(shuō)：__________________________
(3)麻雀說(shuō)：____________________________
(4)小黃鶯說(shuō)：__________________________
4.小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?(2分)
_________________________________________________________
5.描寫(xiě)春雨的動(dòng)作的詞語(yǔ)有________、________、______、________。(2分)
十、作文。20分
可以寫(xiě)各種各樣的人或事，可以寫(xiě)自己喜歡的景或物，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或煩惱……選好一個(gè)內(nèi)容，自己定一個(gè)題目，要注意把想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚，不少于250字。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xī wànɡ pīn mìng wēn róu yán sè jǐn zhānɡ huí yì
二、詞語(yǔ)搭配，連一連。
繽紛的 歌聲
舒服地 旋轉(zhuǎn)
快樂(lè)的 色彩
不停地 睡覺(jué)
著名的` 稻浪
拼命地 玩耍
金色的 城市
快活地 奔跑
三、按一定順序排列下列各組詞語(yǔ)。
1.樹(shù)枝 樹(shù)干 樹(shù)根 樹(shù)葉
_____________________________________
2.學(xué)生 三年級(jí)學(xué)生 小學(xué)生 三(1)班學(xué)生
_____________________________________
3.老人 嬰兒 兒童 中年人 青年人
_____________________________________
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 5
草原贊歌
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿目綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。
草原不但美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。百靈鳥(niǎo)在歡唱，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲高唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……
1、在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鮮亮（ ） 精神（ ） 翻騰（ ） 漂亮（ ）
2、用“――”畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得特別好的句子，并說(shuō)說(shuō)好在哪里。并用上這種寫(xiě)法或用上句子中用得好的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子或一段話。
3、“小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲高唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”當(dāng)我們讀到這里，一定會(huì)產(chǎn)生豐富的想象，請(qǐng)補(bǔ)充“……”里的內(nèi)容，把這首歌詞寫(xiě)得更生動(dòng)，更美麗。
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，（ ）
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）文章圍繞（ ）這句話來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了錫林郭勒草原（ ）和（ ）的特點(diǎn)。
�。�2）寫(xiě)草原的廣闊美麗抓住了（ ）（ ）（ ）這三種景物來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)草原的歡騰抓住（ ）（ ）（ ）來(lái)寫(xiě)。
（3）文章通過(guò)描述草原的美麗和歡騰的景象，充分表達(dá)出作者（ ）的感情。
歡樂(lè)
我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員矯健的體魄,缺少演員的'天賦，更不具有科學(xué)家非凡的本領(lǐng)――沒(méi)有獎(jiǎng)牌，沒(méi)有掌聲！
我曾想，我是社會(huì)中最普通的一分子，海灘上陽(yáng)光下一粒毫不動(dòng)人的泥沙！我來(lái)到這世上也許是一種錯(cuò)誤，還談什么快樂(lè)呢！然而有一天，一個(gè)姑娘告訴我，我錯(cuò)了！歡樂(lè)女神，原來(lái)是不偏不倚眷顧著每一個(gè)人啊！
在公園里。一個(gè)姑娘跌倒在我的身旁，我順手扶起了她，幫她拍了拍衣服上的塵土后轉(zhuǎn)身就走�！爸x謝您了！小哥哥！”一位年輕的媽媽向我道謝。我感到心頭一熱，一種從未有的東西涌上我的心頭�！案绺缭僖�(jiàn)！”那小姑娘向我道別呢！我禁不住回頭微笑。整整一天，我心情愉快，干什么都有精神。原來(lái)，歡樂(lè)悄悄躲在我的身旁呀！
理完發(fā)，我高聲對(duì)師傅說(shuō)“謝謝”，我在汽車(chē)上給需要的人讓座，我?guī)蜆巧系睦蠣敔斈脠?bào)紙，我拾起地上的紙屑，主動(dòng)打掃衛(wèi)生……無(wú)數(shù)的小事，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)就像小尾巴一樣伴隨著我。
我想：一個(gè)人，只要把自己的熱情和愛(ài)真誠(chéng)地獻(xiàn)給他們，它一定會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我得到了，你呢？
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
不偏不倚：______________________________________________
無(wú)窮無(wú)盡：______________________________________________
2、聯(lián)系短文。理解下面的句子。
(1)“我是社會(huì)中最普遍的一份子，海灘上陽(yáng)光下一粒毫無(wú)動(dòng)人的泥沙！”這句話中“一粒毫無(wú)動(dòng)人的泥沙！”指的是（ ），這是我（ ）的原因，“我”當(dāng)時(shí)心理感到（ ）
（2）“一種從未有過(guò)的東西”指的是（ ），這是“我”（ ）的原因，此時(shí)我心里感到（ ）
3、根據(jù)文章的內(nèi)容和自己生活實(shí)際回答問(wèn)題:
（1）一個(gè)平凡人怎么才能在找到歡樂(lè)呢？
__________________________________________________________________
�。�2）“一個(gè)人，只要把自己的熱情和愛(ài)真誠(chéng)地獻(xiàn)給他們，它一定會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我得到了，你呢？”讀到這里，你有什么想和文章的“我”說(shuō)的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
釘子
有一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆上。
第一天，這個(gè)男孩就釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘子的數(shù)量減少
了他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于，有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有的釘子都拔出來(lái)了。
父親拉著她的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠(yuǎn)不能變的像以前一樣。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些小釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。”
1、文章想告訴我們什么？請(qǐng)用“――”在文章中畫(huà)出來(lái)。
2、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容：____
3、你有發(fā)脾氣的經(jīng)歷嗎？能簡(jiǎn)單地用幾句話說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)情況。但當(dāng)時(shí)是這樣的：
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 6
1、組詞：
( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心
( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心
2、找出成語(yǔ)中意思相對(duì)應(yīng)的字，你發(fā)現(xiàn)了什么?
例：日積月累(積—累)(近義詞)
躡手躡腳 半信半疑 歡天喜地
自言自語(yǔ) 風(fēng)平浪靜 橫沖直撞
聚精會(huì)神 尊老愛(ài)幼
3、把下列詞語(yǔ)填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/strong>
卻 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭…… ，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間， 不經(jīng)意似地回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后，消失在拐彎兒處。 這一切只發(fā)生在一瞬間， 卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里 閃著淚光。
的愛(ài)是天地間最 的愛(ài)。
--------梁秋實(shí)
是家中的'陽(yáng)光。
----------薩克雷(英國(guó))
，就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。
--------伊芒(尼日利亞)
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